V. План організації заняття

Організаційний момент	2 % навчального часу
Мотивація теми	3 % " "
Контроль вихідного рівня знань	20% " "
Самостійна робота студентів під контролем викладача	35 % " "
Контроль остаточного рівня знань	15% " "
Оцінка знань студентів	20 % " "
Узагальнення викладача, завдання додому	5 % " "

VI. Основні етапи заняття

1. Підготовчий етап — мотивація теми, контроль вихідного рівня базово­ го і основних знань шляхом відповіді на контрольні запитання.

2. Основний етап — самостійна робота студентів під контролем викладача.

3. Заключний етап — контроль засвоєння матеріалу шляхом вирішення задач, усних виступів про зроблену роботу, проведення дифе- ренційного діагнозу, узагальнення, оцінка роботи кожного студента, зауваження по ходу заняття з оцінкою знань студентами запитань де­ онтології, домашнє завдання.

VII. Методичне забезпечення

патології вагітних, кабінет

Місце проведення занять: відділення функціональної діагностики, пологовий зал.

Оснащення: таблиці, слайди, ультразвуковий сканер, кольпоцитологічні мазки, тазомір та ін.

Контрольні запитання

1. Що включає в себе поняття "невиношування вагітності"?

2. Клініка, діагностика, лікування загрози передчасних пологів.

3. Причини настання передчасних пологів.

4. Клініка передчасних пологів.

5. Діагностика передчасних пологів.

6. Тактика, методика та особливості проведення передчасних пологів.

7. Профілактика передчасних пологів.

8. Ускладнення в пологах.

9. Характеристика недоношеного новонародженого.

10. Особливості догляду за недоношеними новонародженими.

11. Основні причини смертності недоношених дітей.

Види самостійної роботи студентів

1. Робота з навчальною літературою при низькому вихідному рівні знань.

1. Проведення обстеження хворої: а) збирання анамнезу; б) огляд хворої, постановка попереднього діагнозу.

2. Складіть план дослідження хворої додатковими методами обстеження.

2. Оцініть дані, отримані при обстеженні хворої лабораторними та інши­ ми методами.

3. Складіть план лікування хворої.

Ситуаційні задачі

Задачі на вихідний рівень знань

1. Вагітна 24 роки. Вагітність III, бажана, 30 тижнів. Попередні дві вагітності закінчилися пологами в 32 тижні вагітності. Новонароджені через

124

125

добу помирали. Скарги на ниючі болі попереку, загальну слабкість. Поставте діагноз, ваша тактика.

Задачі на кінцевий рівень знань

2. Вагітна, 21 рік, доставлена швидкою допомогою з діагнозом: ні вагітність, 24 тижні. Самовільний викидень. Води відійшли 2 години тому.

З анамнезу вияснено: І вагітність закінчилась самовільним викиднем на 10 тижні вагітності; II вагітність завмерла в терміні 13—14 тижнів вагітності.

Після попередніх вагітностей не обстежувалась, на обліку в ЖК не стояла. Захворювань самостійних немає. Часті застудні захворювання. Аномалій розвитку матки, ш/матки не виявлено. На момент обстеження: шийка матки вкорочена до 1 см, вічко відкрите до 3-х см. Підтікають чисті навколоплідні води.

Запитання:

1. Які захворювання могли спричинити попередні переривання вагітності?

2. Який план обстеження даної вагітної?

3. Які методи додаткового обстеження слід рекомендувати?

4. Сформуйте попередній діагноз.

5. Яка вірогідність благополучного закінчення даної вагітності?