- •Биология: определение, современный этап развития биологии, место и задачи биологии в системе подготовки врача.
- •Определение понятия жизнь и свойства живого. Уровни организации живого.
- •II. Свойства жизни
- •III. Уровни организации живого
- •Создание клеточной теории и ее основные положения.
- •Цитоплазма. Химический состав, физико-химические свойства, структурная организация. Цитоскелет.
- •Рибосомы
- •Строение и функции ядра.
- •8.Состав, строение, свойства и функции клеточных мембран.
- •9.Виды пассивного и активного мембранного транспорта. Осмос, осмотические свойства клеток, диализ.
- •10.Понятие о жизненном, клеточном и митотическом цикле клетки. Интерфаза, виды интерфаз. Периоды аутосинтетической интерфазы.
- •11.Митоз. Его сущность, фазы, биологическое значение. Амитоз.
- •12.Мейоз. Стадии, биологическое значение.
- •13.Гаметогенез: ово - и сперматогенез.
- •14.Хромосомы. Их химический состав, надмолекулярная организация (уровни упаковки днк).
- •15.Особенности строения интерфазных хромосом. Их функция. Понятие о хроматине, виды хроматина. Половой хроматин
- •16.Политенные хромосомы. Эндомитоз.
- •17.Особенности строения метафазных хромосом. Типы хромосом. Хромосомный набор. Правила хромосом.
- •18.Кариотип человека. Его определение. Кариограмма, принцип составления. Идиограмма, ее содержание.
- •19Денверская классификация хромосом и их Парижская номенклатура.
- •20.Биосинтез белка. Транскрипция, процессинг, трансляция.
- •Процессинг рнк[править | править вики-текст]
- •Трансляция[править | править вики-текст]
- •21.Днк. Строение, свойства, кодовая система.
- •Двойная спираль[править | править вики-текст]
- •Образование связей между основаниями[править | править вики-текст]
- •23.Гибридологический метод, его сущность. Виды скрещиваний - моно- и полигибридное, анализирующее. Их сущность.
- •24.Законы Менделя, основанные на моногибридном скрещивании. Эксперимент расписать.
- •25.Гипотеза чистоты гамет, ее цитологическое обоснование.
- •26.Закон Менделя, основанный на дигибридном скрещивании. Эксперимент расписать.
- •27.Хромосомный механизм детерминации признаков пола.
- •28.Сцепленное наследование, кроссинговер, определение расстояния между генами на эксперименте с дрозофилами. Группы сцепления, карты хромосом.
- •29.Сцепленное с полом наследование. Примеры расписать.
- •30.Основные положения хромосомной теории т. Моргана.
- •31 Взаимодействия аллельных генов: полное и неполное доминирование, сверхдоминирование, кодоминирование, аллельное исключение. Примеры.
- •32.Специфика проявления генов в признак - экспрессивность, пенетрантность, плейотропия, генокопии.
- •33.Множественный аллелизм. Группы крови человека по системе аво (генотипы, фенотипы, наследование, правила переливания)
- •34.Взаимодействие неаллельных генов - комплементарность, эпистаз, полимерия. Примеры.
- •36.Изменчивость. Определение, формы изменчивости
- •37.Мутации. Их классификация.
- •38.Генные мутации. Хромосомные мутации: аберрации, геномные мутации.
- •39.Мутагены среды. Последствия мутаций для человека. Антимутационные барьеры.
- •40..Комбинативная изменчивость. Ее источники, значение. Системы браков в популяциях человека.
- •41.Модификационная изменчивость. Норма реакции. Фенокопии.
- •42.Определение понятия "ген". Классификация генов. Современное состояние теории гена.
- •43.Регуляция генной активности (экспрессия генов) у про- и эукариот.
- •45.Репарация генетического материала - виды репараций. Цитоплазматическая наследственность.
- •Прямая репарация
- •Эксцизионная репарация
- •Пострепликативная репарация
- •46.Размножение - универсальное свойство живого. Бесполое и половое размножение, их формы. Партеногенез.
- •48.Филогенез артериальных дуг и развитие сердца у позвоночных и некоторые филогенетически обусловленные пороки развития сердечно-сосудистой системы.
- •49.Филогенез выделительной системы у позвоночных животных, некоторые филогенетически обусловленные пороки ее развития.
- •50.Характеристика сложившихся в процессе эволюции типов нервной системы у животных. Филогенез головного мозга у позвоночных.
- •51.Филогенетически сложившиеся типы и формы иммунного ответа. Характеристика особенностей иммунной системы позвоночных.
- •52.Онтогенез, его типы и периодизация.
- •53.Общая характеристика предзиготного периода, стадии эмбрионального развития. Критические периоды. Тератогенные факторы.
- •54.Основные механизмы эмбриогенеза.
- •55.Постэмбриональные периоды онтогенеза у человека (ювенильный, пубертатный, юношеский, зрелый, пожилой, старческий). Их морфофункциональные особенности. Понятие об акселерации.
- •56.Морфологическая характеристика процессов старения. Теории старения. Понятие о геронтологии и гериатрии. Старость как этап онтогенеза
- •57.Генетика человека. Определение. Раздел медицинской генетики. Человек как специфический объект генетического анализа.
- •58.Медико-генетическое консультирование. Основные этапы медико-генетического консультирования.
- •Этапы медико-генетического консультирования
- •59.Методы генетики человека: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, популяционно-статистический, биохимический, дерматоглифика, ультразвуковая диагностика и амниоцентез.
- •Популяционно-статистический метод
- •Закон Харди-Вайнберга
- •1. Генеалогический
- •2. Близнецовый
- •4. Дерматоглифический
- •5. Биохимический
- •6. Цитогенетический
- •60.Наследственные болезни, их классификация. Хромосомные болезни. Причины, классификация. Классификация наследственной патологии
- •Хромосомные болезни
- •Хромосомные болезни, обусловленные гетероплоидией аутосом
- •61.Наследственные болезни, связанные с изменением числа аутосом: болезнь Дауна, синдром Эдвардса, Патау. Причины, клиника, диагностика. Хромосомные болезни, обусловленные гетероплоидией аутосом
- •Синдром Эдвардса
- •Синдром Патау
- •Синдром лишней y-хромосомы
- •Синдром Шерешевского-Тернера
- •Синдром трисомии (полисомии) по х-хромосоме
- •Синдром "Филадельфийской" хромосомы
- •Синдром Мартина-Белла (иди синдром фрагильной х-хромосомы)
- •Транслокационная форма болезни Дауна
- •65. Основные генные болезни человека:
- •-Аномалии структурных белков (синдром Элерса-Данлоса). Нарушение аминокислотного обмена
- •Фенилкетонурия
- •Алкаптонурия
- •Альбинизм
- •Примеры молекулярных болезней, связанных с нарушениями углеводного обмена Галактоземия
- •Фруктозурия
- •Примеры наследственно обусловленных дефектов липидного обмена Амавротическая идиотия (болезнь Тея-Сакса)
- •Атеросклероз
- •Примеры наследственных форм нарушения минерального обмена Наследственная форма рахита
- •Примеры патологии транспортных белков Болезнь Вильсона-Коновалова
- •Гемоглобинопатии
- •Примеры наследственных дефектов структурных белков Синдром Элерса-Данлоса
- •66.Основные положения эволюционного учения ч.Дарвина. Доказательства эволюции (сравнительно-анатомические, эмбриологические).
- •67.Значение генетики для развития эволюционного учения: генетика и дарвинизм; синтетическая теория эволюции - основные положения.
- •68.Элементарные эволюционные факторы: мутационный процесс, популяционные волны, дрейф генов, изоляция, естественный отбор.
- •69.Концепция вида. Популяционная структура вида. Экологическая и генетическая характеристики популяций. Понятие о генофонде популяций. Полиморфизм природных популяций.
- •70.Популяция - элементарная единица микроэволюции. Генетические процессы в популяциях. Закон Харди-Вайнберга.
- •71.Способы видообразования.
- •73.Генетический полиморфизм человечества. Генетический груз в популяциях людей.
- •75.Главные направления эволюционного процесса. Морфо-физиологический и биологический прогресс и регресс.
- •76.Макроэволюция, ее особенности. Формы, типы и правила эволюции групп.
- •77.Происхождение жизни на Земле. Гипотезы формирования эукариотических клеток и многоклеточных организмов.
- •78.Место человека в системе классификации животного мира. Доказательства животного происхождения человека. Сходство человека с приматами. Морфофизиологические отличия человека от животных.
- •Основные этапы антропогенеза (эволюция предков человека)
- •Австралопитеки
- •Человек умелый
- •Человек прямоходящий
- •Архантропы
- •Палеоантропы
- •Неоантропы и человек разумный
- •80.Качественные особенности процесса эволюции человека, как биосоциального существа.
- •81.Формы симбиоза. Паразитизм как биологический феномен. Классификация паразитов. Пути происхождения паразитизма. Морфологическая адаптация паразитов
- •Происхождение паразитизма
- •Морфофизиологические адаптации паразитов
- •82.Взаимодействие паразита и хозяина на уровне особей и популяций. Жизненные циклы паразитов, био- и геогельминты (примеры).
- •83.Классификация паразитарных болезней. Учение е.Н. Павловского о природно-очаговых заболеваниях.
- •Учение е.Н. Павловского о природно-очаговых заболеваниях
- •84.Общая характеристика типа Protozoa. Классы типа Protozoa. Эволюционное значение класса Flagellata.
- •85.Entamoeba histolytica. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, лабораторная диагностика и профилактика амебиаза.
- •86.Leishmania tropica; l.Donovani; l.Infantum. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика лейшманиозов.
- •87.Trypanosoma gambiense; t.Rhodesiense; t.Cruzi. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика трипаносомозов. Вид: Trypanosoma brucei gambiense
- •88.Lamblia intestinalis; Trichomonas vaginalis и Tr. Hominis. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика лямблиоза и трихомоноза.
- •89.Общая характеристика класса Sporozoa (адаптация к паразитизму). Toxoplasma gondii. Морфология, патогенное действие, диагностика и профилактика токсоплазмоза.
- •90.Plasmodium vivax; Pl.Ovale; Pl.Falciparum; pi. Malaria. Систематика, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика малярии.
- •91.Balantidium coli. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика балантидиаза.
- •92.Общая характеристика типа Plathelminthes, классификация.
- •93.Общая характеристика класса Trematodes. Систематика, адаптация к паразитизму.
- •94.Fasciola hepatica. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика фасциолеза.
- •95.Opistliorchis felineus. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика описторхоза.
- •97.Paragonimus ringeri. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика парагонимоза. Легочный сосальщик
- •98. Класс Cestoidea. Общая характеристика, адаптация к паразитизму, систематика.
- •99.Taeniarhynchus saginatus. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика тениаринхоза.
- •100.Taenia solium. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика тениоза. Цистицеркоз.
- •101.Hymenolepis nаnа. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика гименолепидоза. Цепень карликовый (Hymenolepis nana)
- •102.Diphyllobothrium latum. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика дифиллоботриоза.
- •103.Echinococcus granulosus; Alveococcus multilocularis. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика эхинококкоза и альвеококкоза.
- •104.Общая характеристика типа Nemathelminthes.
- •105.Ascaris lumbricoides. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика аскаридоза.
- •106.Trichocephalus trichiurus. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика трихоцефалеза.
- •107.Enterobius vermicularis. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика энтеробиоза.
- •108.Ancylostoma duodenale. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика анкилостомоза.
- •109.Trichinella spiralis. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика трихинеллеза.
- •110.Filariidae: Wuchereria bancrofti et Brugia malaja. Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика вухерериоза и бругиоза.
- •111.Filariidae:. Onchocerca volvulus Систематика, морфология, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика онхоцеркоза и лоаоза.
- •Характерные черты организации членистоногих следующие:
- •114.Общая характеристика класса Arachnoidea. Систематика.
- •115.Отряды Scorpiones, Aranei, Solpugidae, Acarina. Систематика, морфология, представители, медицинское значение. Отряд: фаланги (сольпуги)
- •Каракурт – Lathrodectustredecimguttatus «Степная вдова»
- •Тарантул – Lycosasingoriensis Семейство: Пауки-волки Род: Тарантулы
- •Отряд: клещи
- •116.Семейство Ixodidae. Систематика, морфология, среда обитания, особенности питания, цикл развития, эпидемиологическое значение, меры борьбы. Семейство: иксодовые – ixodidae
- •Таежный клещ
- •117.Семейство Argasidae. Систематика, морфология, среда обитания, особенности питания, цикл развития, эпидемиологическое значение, меры борьбы. Семейство: аргазовые – argasidae
- •Акариформные клещи Чесоточный клещ
- •Семейство Acariformes. Систематика, морфология, среда обитания, особенности питания, цикл развития, эпидемиологическое значение, меры борьбы. Акариформные клещи Чесоточный клещ
- •118.Отряд Anoplura. Систематика, морфология, среда обитания, особенности питания, цикл развития, эпидемиологическое значение, меры борьбы.
- •Головнаявошь (Pediculushumanuscapitis)
- •Платянаявошь (Pediculushumanushumanus)
- •Лобковая вошь, или площица (Phthiruspubis)
- •119.Отряды Aphaniptera и Blattodea. Систематика, морфология, цикл развития, медицинское значение, меры борьбы.
- •Блоха человеческая (Pulexirritans)
- •Подотряд длинноусые
- •Семейство Комариные – Culicidae Комары
- •121.Musca domestica. Систематика, морфология, цикл развития, медицинское значение, меры борьбы на всех стадиях развития.
- •Комнатная муха (Muscadomestica)
- •122.Phlebotomus pappatasii и Stomoxys calcitrans. Систематика, морфология, среда обитания, развитие, медицинское значение. Гнус.
- •Осенняя жигалка (Stomoxyscalcitrans)
- •123.Wohlfartia magnifica и Glossina palpalis, Glossina morsitans. Систематика, морфология, цикл развития, медицинское значение, меры борьбы и защиты.
- •Муха цеце
- •Вольфартовамуха (Wohlfahrtiamagnifica)
- •125.Концепция биогеоценоза: экотоп, биоценоз, цепи питания.
- •126.Предмет экологии человека. Ее разделы. Человек как творческий экологический фактор.
- •127.Экологическая дифференцировка человечества. Понятие об экологических типах людей и их формирование.
- •128.Биосфера как естественно-историческая система. Состав и границы.
- •Границы биосферы
- •Структура биосферы
- •129.Современные концепции биосферы.
55.Постэмбриональные периоды онтогенеза у человека (ювенильный, пубертатный, юношеский, зрелый, пожилой, старческий). Их морфофункциональные особенности. Понятие об акселерации.
ПОСТЭМБРИОНАЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Постэмбриональный период онтогенеза (постнатальный для человека) начинается после появления организма на свет. У разных организмов он протекает от нескольких дней до сотен лет в зависимости от их видовой принадлежности.
У позвоночных животных в постэмбриональном развитии выделяют периоды раннего и позднего онтогенеза:
-ранний онтогенез характеризуется ростом организма, формированием пропорций и формы тела.
-поздний онтогенез включает в себя периоды зрелости и старости.
У человека в постнатальном периоде онтогенезе выделяют 7 периодов: ювенильный, пубертатный, юношеский, зрелый, пожилой, старческий, долгожительство (табл.1).
Таблица 1
Периодизация постнатального онтогенеза
периоды |
Время периода |
|
Женский организм |
Мужской организм |
|
ювенильный |
до 12 лет |
до 13лет |
пубертатный |
12-15 лет |
13-16 лет |
юношеский |
16-20 лет |
17-21 год |
зрелый I зрелый II |
20-35 лет |
21-35 лет |
35-55 лет |
35-60 лет |
|
пожилой |
56-75 лет |
61-75 лет |
старческий |
76-90 лет |
76-90 лет |
долгожительство |
90 лет и более |
90 лет и более |
Возрастная периодизация ранних периодов онтогенеза основана на критериях, отражающих границы развития, соответствующие физиологическим нормам организма, степенью морфофункциональной зрелости различных органов и систем, реакцию организма на воздействие факторов внешней среды.
Ювенильный и пубертатный периоды – это периоды раннего онтогенеза.
В периодизации, используемой педагогами и основанной на педагогических и социальных критериях, у человека выделяют:
- младенческий возраст (до 1 года)
- преддошкольный (1 -3 года)
- дошкольный (3-7 лет)
-младший школьный (7 - 11-12 лет)
-средний школьный (11-12 - 15лет)
- старший школьный (15 - 17-18лет)
Ювенильный и пубертатный периоды характеризуются прежде всего интенсивным ростом организма.
По типу роста животных делят на 2 группы:
Животные с определенным ростом перестают расти, зависимости от вида (насекомые, птицы, млекопитающие, в т.ч. человек) в определенном возрасте.
Неопределенный рост продолжается всю жизнь (моллюски, ракообразные, рыбы, рептилии и др. животные).
Интенсивность роста в разные периоды жизни неодинакова и характеризуется относительно постоянной величиной – константой роста. Так, у человека на первом году жизни она равна 1,3, затем падает до 0,7. В период полового созревания повышается до 1,6, а далее находится на уровне 0,6 до окончания роста.
В ходе раннего онтогенеза рост чередуется с периодом дифференцировки клеток, тканей, органов, которая приводит к снижению интенсивности клеточных делений или полному их прекращению (нервная и поперечнополосатая мускулатура практически утрачивает способность к клеточному делению). В тоже время во многих органах, несмотря на дифференцировку, некоторые клетки сохраняют способность к делению, тем самым обеспечивая физиологическую репаративную регенерацию этих органов и тканей.
Процесс роста и дифференцировки приводит к зрелости организма. Для животных с определенным ростом наступление зрелости приводит к прекращению роста, а для животных с неопределенным ростом – к замедлению роста.
На процессы роста и развития животных и человека влияют эндогенные и экзогенные факторы. К эндогенным факторам относятся гормон гипофиза – соматотропин, гормон щитовидной железы – тироксин, недостаток которых приводит к задержке роста. К экзогенным факторам – питание, температура, недостаточность кислорода, витамины А, D, В и др.
Пубертатный (подростковый, период полового созревания) длится три года, у девушек начинается на год раньше, чем у юношей. На этом этапе происходит бурная перестройка всех физиологических систем организма, меняются психика и поведение ребенка, повышается обмен веществ, гормонообразование, идет интенсивный рост (6-10см в год).
Происходит перестройка в сердечно-сосудистой системе: рост сердца преобладает над ростом окружности сосудов. Наблюдается неустойчивость регуляторных механизмов вегетативной нервной системы, что приводит к расстройствам кровообращения (головокружения, гипертония и т.д.).
Усиленно развиваются грудная клетка и дыхательные мышцы, увеличивается жизненная емкость легких, чувствительность к кислородному голоданию, дыхание становится реже и глубже, окончательно формируются тип дыхания: у мальчиков – брюшной, у девочек - грудной.
Изменения в опорно-двигательном аппарате характеризуются увеличением окостенения, нарастанием мышечной массы и формированием высокой способности к координации движений.
В этот период значительную перестройку претерпевают железы внутренней секреции. Усиливается функция передней и средней долей гипофиза: возрастает уровень соматотропина, определяющего интенсивность роста тела. Усиление образования меланокортинов (вырабатываются средней долей гипофиза) может привести к потемнению волос, т.к. этот гормон контролирует процесс пигментации.
Усиливается функция щитовидной железы, что приводит к повышению обмена веществ, расходу энергии. В связи с этим наблюдаются повышенная возбудимость, быстрая утомляемость, некоторая худоба, усиление функций половых желез, повышается интерес к противоположному полу. Продолжают развиваться первичные и вторичные половые признаки: у мальчиков – ломается голос, пробиваются усы и борода и т.д.; у девочек – развиваются молочные железы, начинаются менструации и т.д.
Примерно с конца XIX века во многих странах Европы, а затем и во всем мире, в детских популяциях было выявлено усиление роста, уровня физического развития, раннего полового созревания. Это явление было названо акселерацией (от латинского – axeleratio - ускорение).
Акселерация коснулась всех слоев населения, городских и сельских жителей, выявилась во всех возрастных группах детей, особенно у подростков.
Акселерация начала проявляться в раннем детстве: дети стали рождаться длиннее, с большей массой тела, чем несколько лет назад, наблюдаются ранние прорезывания зубов, смена молочных зубов постоянными, раннее половое созревание. Детородный возраст женщин увеличился на 7-8 лет. Возрос объем знаний у детей и т.д. Наряду с этим наблюдается «омоложение» ряда заболеваний, в том числе злокачественных.
Причины акселерации пока неясны, но выдвинут ряд предположений; связанных с повышением температуры планеты, изменением магнитного поля Земли, усилением солнечной радиации, электромагнитным воздействием, улучшением уровня питания населения, значительным потреблением витаминов, минеральных солей и др.
В юношеском периоде происходит замедление роста на 1-2 см с последующей его остановкой. В это время завершается морфо-функциональная дифференцировка организма, происходит становление конституционального типа тела: астенический, нормостенический, гиперстенический и атлетический.
Зрелый возраст – характеризуется тем, что организм полностью сформирован в морфологическом и функциональном отношении с определенными индивидуальными особенностями. Человек приобретает личностные черты, позволяющие реализовать себя в трудовой деятельности.
Выделяют первый зрелый возраст (20-21год – 35 лет), когда организм функционирует в оптимальном режиме. Он готов к выполнению репродуктивной функции. Наблюдается социальное, интеллектуальное становление, активная трудовая деятельность.
Во втором зрелом периоде (35 – 55-60 лет) наблюдается снижение многих функциональных показателей и проявление в связи с этим заболеваний. К концу второго зрелого периода у женщин наступает менопауза и угасает репродуктивная функция. У мужчин также происходит снижение репродуктивной функции.
Пожилой возраст следует за зрелым периодом и продолжается как у мужчин, так и у женщин до 75 лет. Этот период характеризуется резким старением организма.
Под старением понимают неизбежно возникающий и закономерно развивающийся процесс ограничения адаптивных возможностей организма.
Следует отметить, что признаки старения начинают проявляться задолго до наступления старости. Например: инволюция тимуса, которая начинается в возрасте 13-15 лет, ранняя седина, разрушение зубов, появление морщин, снижение силы скелетных мышц и миокарда, ферментной активности некоторых желез и т.д.
У пожилых людей изменения параметров организма носят неоднозначный характер: одни резко снижаются (функции анализаторов, пищеварительных желез, щитовидной железы, сократительная способность миокарда и т.д.), другие – существенно не изменяются (активность ряда ферментов, состав крови, мембранный потенциал клеток, кислотно-щелочное равновесие и др.).
Многие проявления старения прямо коррелируют с хронологическим возрастом, то есть степенью их развития.
Старость как этап онтогенеза
Старость – это заключительный этап онтогенеза. Наука, о старости как биологическом явлении называется геронтологией, а раздел медицины, изучающий особенности течения болезней у стариков и их лечение – гериатрией.
В основе старости лежит старение организма – разрушительный процесс, сокращающий продолжительность жизни и увеличивающий вероятность смерти.
Вместе с тем, в организме в ходе старения формируется комплекс адаптаций, направленных на поддержание жизнеобеспечения. Этот комплекс получил название «витаукта» (от лат.вита – жизнь, ауктум – увеличение). Он выражается:
- в возникновении систем более экономного энергетического обеспечения организма;
- в меньшей метаболической нагруженности белковых структур;
- в снижении активности ферментов, расщепляющих некоторые гормоны и медиаторы в условиях ослабления их синтеза;
- в увеличении объема митохондрий при снижении их числа;
- в активации некоторых местных механизмов саморегуляции при ослаблении центрального нервного контроля и многом другом.
К настоящему времени накоплен большой фактический материал по биологии старения, существует много направлений в изучении этого процесса. Особенные успехи достигнуты в изучении молекулярно-биологических, генетических, функционально – метаболических и нейрогуморальных механизмов старения. Начиная с XIX века выдвинуто более 200 теорий старения и гипотез, пытающихся объяснить причины и механизмы старения. Большинство из этих гипотез носит органно-локалистический характер, в которых подчеркивается роль тех или иных возрастных изменений в отдельных органах и системах органов. Отсюда и название этих теорий: васкулярная, эндокринная, нервная, соединительнотканная и др. Общей теории старения пока нет.
Обобщив современные теории старения, их можно разделить на две группы: стохастические (теории случайных повреждений) и программные (эволюционные). Представители стохастических гипотез предполагают, что в основе старения лежит накопление «ошибок» и повреждений, возникающих случайно (стохастически) на протяжении индивидуального развития. Такого рода изменения затрагивают различные уровни организации организма: молекулярный, клеточный, тканевой, органный, организменный. При этом первостепенное значение имеют повреждения генетического аппарата клеток. Генетические повреждения преобразуются в функциональные и структурные нарушения систем более высоких уровней организации.
Из стохастических гипотез заслуживает внимания адаптационно- регуляторная теория Фролькиса В.В., выдвинутая в 70-х годах прошлого столетия. Согласно ей первичные изменения при старении наступают в регуляторных генах, что приводит к подавлению одних генов и активации других, которые до этого находились в неактивном состоянии. В итоге происходят изменения в синтезе белков и нарушение их первичной структуры, появляются неактивные белковые молекулы. Подобного рода изменения в нервных клетках приводят к нарушениям функций нервной системы, что сопровождается нарушениями различных регуляторных процессов, например слаженности работы органов и систем органов.
Согласно программным гипотезам, старение – это генетически детерминированный процесс, то есть каждый организм несет в себе сложившуюся в эволюции программу старения и смерти, заложенную в геноме.
Для объяснения феномена Хейфлика была предложена гипотеза маргинотомии, согласно которой в соматических клетках при каждой репликации, предшествующей делению, недореплицируются концы хромосом – теломеры из-за особенностей работы фермента репликации ( ДНК – полимеразы). В результате постоянного укорочения хромосом при каждом митозе недорепликация захватывает области, значимые для выживания клеток, что приводит к их гибели и старению организма.
Позднее была разработана редусомная гипотеза старения, являющаяся в некотором отношении преемницей теории маргинотомии. Согласно редусомной гипотезе ключевым субстратом старения служат некие, в настоящее время еще не найденные, частицы – редусомы. Редусомы, очевидно, представляют собой линейную копию сегмента хромосомы (ДНК с белками) Это, так называемые, рудомеры. Они располагаются в хромосомах в определенных гнездах и подразделяются на хрономеры и принтомеры. Хрономеры изменяют биологическое время в неделящихся клетках ЦНС, а принтомеры участвуют в поддержании состояния клеточной дифференцировки.
В редусомной модели в отличие от теории маргинотомии укорочение теломерных (концевых) участков ДНК происходит не только за счет недорепликации ДНК делящихся клетках, но и благодаря иному процессу, который был назван скраптингом. Последний, в отличие от маргинотомии, обеспечивает уменьшение длины ДНК в постмитотических, т.е. неделящихся, клетках (например, нейронах головного мозга). При этом скраптинг в некоторых условиях может суммироваться с репликативным укорочением ДНК в делящихся клетках.
Организм после достижения зрелости согласно редусомной гипотезе стареет благодаря событиям, начинающимся с укорочения участков ДНК, входящей в состав редусомы.
Убыль редусомных генов ведет к уменьшению транскрибируемых генов и к последующим изменениям транскрипции генов в хромосомах. Такого рода ступенчатые изменения необходимы для регуляции нормального развития организма. Однако, продолжающееся уменьшение генного резерва редусом в конечном счете заканчивается старением клеток и их гибелью.
Оловников А.М., автор редусомной гипотезы старения, признает, что могут существовать иные, нередусомные механизмы старения.
В пользу генетической обусловленности старения говорит тот факт, что максимальная продолжительность жизни является видовым и индивидуальным признаком. У человека выявлена прямая зависимость между продолжительностью жизни потомков и родителей, особенно матери. Описаны наследственные заболевания с ранним появлением признаков, характерных для старых людей. Существует такое наследственное заболевание как детская прогерия (синдром Хатчинсона-Гилфорда), когда уже на первом году жизни происходит замедление роста, рано появляется облысение, на коже - морщины, развивается атеросклероз. Обычно у таких людей не наступает половая зрелость, и они, как правило, погибают, не дожив до 30 лет.
Преждевременное старение наблюдается и при прогерии взрослых (синдроме Вернера). Рост организма у людей с этим заболеванием прекращается в 12 лет, а к 20-ти годам появляются поседение и облысение. Примерно тогда же развиваются атеросклероз, катаракта, у женщин прекращаются менструации. Средняя продолжительность жизни у таких больных - около 45 лет.
Завершающим неизбежным этапом онтогенеза является смерть. У человека различают смерть биологическую и клиническую. При клинической смерти останавливается сердце, прекращается дыхание, деятельность нервной системы, но большинство клеток и органов остаются живыми. Клиническая смерть обратима, в течение 6-7 минут.
Биологическая смерть характеризуется прекращением жизненных функций, нормального обмена веществ, в результате чего происходит гибель и разложение клеток. Вначале гибнет кора головного мозга, затем эпителий кишечника, легких, печени, клетки мышц, сердца.
Без смерти не было бы смены поколений – одного из главных условий эволюционного процесса.
