2. Обоснование и выбор технологии доступа

На сегодняшний день интернет очень плотно вошел в жизнь людей. Соответственно и общеобразовательные учреждения стали его активно использовать для организации своей работы. Использование образовательных ресурсов, видео-уроков, онлайн тестирование, онлайн олимпиады, информационный сайт школы, электронные дневники и еще множество примеров использования интернета в общеобразовательных учреждениях.

Для реализации подобных идей, учреждениям нужен стабильный доступ в интернет на скорости около 3-5 Мбит/с. Исходя из этого, выбираемая технология должна соответствовать следующим требованиям:

• Обеспечение высокой пропускной способности канала передачи данных.

• Низкий уровень задержки распространения сигнала.

• Обеспечение надежной и устойчивой связи.

• Термостойкость (при длительном воздействии низких температур).

• Масштабируемость.

В соответствии с национальным проектом “Образование” от сентября 2006 года, российский школы должны были получить доступ в Интернет с использованием технологии ADSL. Реализация данного проекта легла на плечи РТКОММ. Технология ADSL могла обеспечить только 128 кбит/с, что даже к 2006 году, не могло обеспечить полноценный доступ к образовательным ресурсам. В 2011 году проект был завершен и каждое общеобразовательное учреждение, было вправе выбрать собственного провайдера и реализовать требуемые идеи. Многие учреждения начали переходить на FTTB, волоконно- оптические технологии связи. Эта технология обеспечивала более достойное качество связи по сравнению с ADSL.

Несмотря на внедрение новых технологий доступа к сети Интернет, далеко не каждое учреждение обладает условиями для создания требуемой инфраструктуры, способной обеспечить требуемые объемы, плотность и защищенность информации. В современном общеобразовательном учреждении локальная вычислительная сеть должна представлять не просто совокупность программного обеспечения и аппаратных средств, объединённых в единую платформу. Современные сети для организации образовательного процесса в школах это не просто набор программного обеспечения и аппаратных средств, это платформа для автоматизированной работы учреждения, обеспечивающая работу административного аппарата, бухгалтерских отделов, информатизация участников образовательного процесса.

Для этого сеть должна соответствовать следующим требованиям:

• Гибкость. Сохранять рабочее состояние при выходе из строя компьютера или прочего оборудования.

• Открытость. Подключение дополнительных компьютеров или других устройств, без изменения технических и программных средств существующих компонентов сети.

• Эффективность. Обеспечение требуемого качества обслуживания пользователей при минимальных затратах.

Этим требованиям удовлетворяет стандарт связи IEEE 802.11n., имеющий ряд преимуществ определяющих выбор данной технологии:

• Скорость. До 300 Мбит/с, нисколько не уступая проводной ЛВС.

• Гибкость в построении. Технология Wi-Fi позволяет построить сеть там где было бы невыгодно прокладка кабеля или условия окружения не позволили бы его проложить.

• Реконфигурация и масштабируемость. Пользовательские устройства можно легко интегрировать в сеть. Имея несколько точек доступа, можно соединить в единую локальную сеть отдельные здания или корпуса учреждения.

• Быстрое и простое построение сети.

• Совместимость. Устройства на базе IEEE 802.11n совместимы с устройствами стандартов 802.11b и 802.11g в диапазоне 2,4 ГГц и с устройствами на базе 802.11a в диапазоне 5 ГГц.