1) Верно только а 3) верны оба суждения

2) Верно только б 4) оба суждения неверны

6. В приведённом ниже списке указаны черты сходства процес­сов социализации и воспитания и их различия. Выберите и за­пишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем — черт различия.

Черты сходства		Черты различия

1) включается стихийное воздействие различных обстоятельств жизни на человека

2) целенаправленный процесс воздействия на личность

3) направленность на овладение человеком социального опыта

4) предполагается активность личности

ПРИМЕРЫ	ТИПЫ ГРУПП
A) преподаватели Б) провинциалы B) католики Г) программисты	1) территориальные 2) профессиональные 3) конфессиональные

7.Установите соответствие между типами групп и иллюстри­рующими их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г

8.Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение ко­торого отмечено буквой.

А	Б	В	Г

(А) Каждый человек в своей жизни исполняет множество соци­альных ролей. (Б) Сущность социальной роли составляет ожидае­мое окружающими поведение человека в определенных условиях. (В) Даже в семье человек одновременно выступает в ряде ролей, к примеру, мужа, отца, сына. (Г) Можно предположить, что зача­стую социальная роль вытесняет или, по меньшей мере, затеняет собственное «Я» у многих людей.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответ­ствующих положений.

Прочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы и выполните задания 9 и 10.

Ответы	Женщины	Мужчины
Муж	18%	15%
Жена	12%	20%
Тот, кто больше зарабатывает	30%	12%
Все члены семьи	35%	50%
Не знаю	5%	3%

В стране А. социологической службой был проведён опрос совер­шеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Кто из членов семьи должен распоряжаться семейным бюджетом?» Результаты опроса представлены в виде таблицы.

9. Найдите в приведённом ниже списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1) Мнение о том, что жена должна распоряжаться семейным бюд­жетом, является вторым по популярности среди опрошенных женщин.

2) Мнение о том, что муж должен распоряжаться семейным бюд­жетом, является наименее популярным среди всех опрошенных.

3) Мнение о том, что распоряжаться семейным бюджетом должен тот, кто больше зарабатывает, среди мужчин менее популярно, чем среди женщин.

4) Мнение о том, что все члены семьи должны сообща распоря­жаться семейным бюджетом, наиболее популярно среди обеих групп опрощенных.

5) Мнение о том, что распоряжаться семейным бюджетом должен муж, среди женщин более популярно, чем среди мужчин.

10. Результаты опроса, отражённые в таблице, были опублико­ваны и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1) В общественном настроении превалируют черты, характерные для демократической семьи.

2) Карьеры мужчин, как правило, более динамичны, что создает им преимущество в заработке.

3) Подавляющее число граждан государства А. склоняется к парт­нёрскому типу семьи.

4) Участники опроса высказали различные точки зрения при ответе на вопрос.

5) Женщины настроены более решительно по вопросу своего уча­стия в распределении семейного бюджета, что доказывает уси­ление феминизации общественных отношений.