- •«Упражнения в душе. № 1. »
- •«Упражнения в душе. № 2. »
- •«Упражнения в душе. № 3. »
- •«Упражнения в чаше бассейна № 4. »
- •«Упражнения в чаше бассейна № 5. »
- •«Упражнения в чаше бассейна № 6. »
- •«Упр. № 8 Маятник для ног»
- •«Упр. № 9. Маятник для ног, поясницы и тазобедренного сустава»
- •«Упр. № 10. Маятник для грудной клетки и ног»
- •«Упр. № 11. Гидравлический массаж ног»
- •«Упр. № 12. На расслабление»
- •«Упр. № 13. Взять доску»
- •«Упр. № 14. Ноги кроль »
- •«Упр. № 15. На колбасе»
- •«Упр. № 16.Рыбка »
- •«Упр. № 17. Уши в воде »
- •«Упр. № 18. Уши в воде »
- •«Упр. № 19. Магнитогидродинамический маятник »
- •«Упр. № 20. Руки брасс »
- •«Упр. № 21. Руки кроль »
- •«Упр. № 22. Ноги кроль на спине»
- •«Упр. № 23. Ноги кроль со страховкой тренера »
- •«Упр. № 24. Маятник»
- •«Упр. № 25. Восьмерка»
- •«Упр. № 29. Покачивания»
- •«Упр. № 30. Покачивания »
- •«Упр. № 31. Покачивания »
- •«Упр. № 32. Покачивания »
- •«Упр. № 33. Проводки »
- •«Упр. № 45. Скольжение »
- •«Упр. № 48. Погружение »
Задача:
Подготовить организм ребенка к
предстоящей нагрузке. Ход:
а) упражнение маятник Тренер
стоит в воде спиной к бортику бассейна.
Двумя руками держит ребенка под колени
(ребенок находится в воде спиной к
тренеру) и, прижимая его к себе, выполняет
раскачивающиеся движения из стороны
в сторону. Выполнять 1-2 мин. б) тоже
упражнение, но тренер удерживает руками
прямые ноги ребенка. Выполнять 1-2 мин.
Методические рекомендации: .
Выполнять 1-2 мин.
«Упр. № 24. Маятник»
Задача:
Научить ребенка «лежать» на спине на
воде.
Ход:
Тренер удерживает ребенка на вытянутых
руках под подмышки, ребенок находится
спиной к тренеру в полу сидячем положение.
Тренер выполняет восьмеркообразные
движения.
Методические рекомендации: Во время
выполнения упражнения тренер выбирает
оптимальный момент (как правило, он
бывает при повороте тренером ребенка
в движении в противоположную сторону)
и подкладывает ладонь соответствующей
руки под голову ребенка, тем самым
приучая его к такому положению головы,
при котором ушки ребенка погружаются
в воду.
«Упр. № 25. Восьмерка»
«Упр. № 26. »
Задача:
Научить ребенка «лежать» на спине на
воде.
Ход: ребенок
удерживается руками за неподвижную
опору (поручень). Тренер поднимает одной
рукой ноги ребенка вверх - вперед, а
другой поддерживает голову на поверхности
воды. Т.о. ребенок принимает положение
на спине.
Тренер
выполняет движения вперед- назад.
Методические рекомендации: Во
время выполнения упражнения обязательно
разговаривать с ребенком, смотреть на
него, совершать покачивающиеся движения
ногами ребенка. Также
ребенок может отпустить поручень и
отпустить руки в воду. Тогда тренер
продвигается по дну бассейна вперед-назад,
по возможности удерживая тело ребенка
в горизонтальном положении.
«Упр. № 27. »
Задача:
Научить ребенка «лежать» на спине на
воде.
Ход:
тоже (26), но в это время тренер, взяв в
руки ноги ребенка, начинает выполнять
попеременные движения ногами (ноги
кроль).
Методические
рекомендации: Постоянно разговаривать
с ребенком, хвалить его, подбадривать,
объяснять смысл упражнения в доступной
форме.
«Упр. № 28. »
Задача:
Развивать подвижность в тазобедренном
суставе.
Ход:
Стоя на мелкой части бассейна, тренер
прижимает ребенка к себе в области
груди одной рукой, а другой рукой,
которая находится в области бедра
ребенка, совершает пружинящие движения
к себе – от себя. 18-20 раз.
Методические рекомендации: Это
упражнение можно выполнять в сочетании
с движением вперед-назад, тогда таз
ребенка находится на уровне подвздошной
кости тренера
