- •«Упражнения в душе. № 1. »
- •«Упражнения в душе. № 2. »
- •«Упражнения в душе. № 3. »
- •«Упражнения в чаше бассейна № 4. »
- •«Упражнения в чаше бассейна № 5. »
- •«Упражнения в чаше бассейна № 6. »
- •«Упр. № 8 Маятник для ног»
- •«Упр. № 9. Маятник для ног, поясницы и тазобедренного сустава»
- •«Упр. № 10. Маятник для грудной клетки и ног»
- •«Упр. № 11. Гидравлический массаж ног»
- •«Упр. № 12. На расслабление»
- •«Упр. № 13. Взять доску»
- •«Упр. № 14. Ноги кроль »
- •«Упр. № 15. На колбасе»
- •«Упр. № 16.Рыбка »
- •«Упр. № 17. Уши в воде »
- •«Упр. № 18. Уши в воде »
- •«Упр. № 19. Магнитогидродинамический маятник »
- •«Упр. № 20. Руки брасс »
- •«Упр. № 21. Руки кроль »
- •«Упр. № 22. Ноги кроль на спине»
- •«Упр. № 23. Ноги кроль со страховкой тренера »
- •«Упр. № 24. Маятник»
- •«Упр. № 25. Восьмерка»
- •«Упр. № 29. Покачивания»
- •«Упр. № 30. Покачивания »
- •«Упр. № 31. Покачивания »
- •«Упр. № 32. Покачивания »
- •«Упр. № 33. Проводки »
- •«Упр. № 45. Скольжение »
- •«Упр. № 48. Погружение »
Задача:
Укрепить ослабленные мышцы рук:
трехглавой мышцы плеча, средних и задних
пучков дельтовидной мышцы. Ход:
тренер, из исходного положения стойка
на дне бассейна удерживает ребенка за
голеностопные суставы, поддерживая
ноги и туловище ребенка на плаву,
передвигается по дну бассейна вдоль
борта. Ребенок выполняет «гребковые»
движения руками имитирующими способ
брасс.
Методические
рекомендации: Было замечено, что во
время гребка ребенок поднимал голову
вперед-вверх и выполнял вдох. Через
некоторое время во время подъема головы
вдох выполнялся нормально, без «захлеба».
Тогда, постепенно уменьшаем силу
поддержки, предоставляя ребенку плыть
самостоятельно.
«Упр. № 20. Руки брасс »
.
Задача:
Укрепить ослабленные мышцы рук и спины,
ромбовидной и широчайшей мышц. Ход:
тренер, из исходного положения стойка
на дне бассейна удерживает ребенка за
голеностопные суставы, поддерживая
ноги и туловище ребенка на плаву,
передвигается по дну бассейна вдоль
борта. Ребенок выполняет «гребковые»
движения руками способом кроль.
Методические
рекомендации: постепенно уменьшаем
силу поддержки, предоставляя ребенку
плыть самостоятельно.
«Упр. № 21. Руки кроль »
Задача:
Разучить модель техники движения ног
способом кроль на спине. Ход:
Помочь ребеночку принять горизонтальную
позу лежа на спине с подвижной опорой
- колбасой. Выполнение:
голова ребенка на плече тренера, ребенок
выполняет попеременные движения ногами
способом кроль на спине.
Методические
рекомендации: Движения ног одинаковой
силы, ноги в коленном суставе не сгибать,
носок тянуть, прогнуться в пояснице,
голова из воды не торчит, следить за
дыханием. При неправильном выполнении
движений – исправлять ошибки: выпрямлять
ноги ребенка в коленном суставе,
подложить руку под поясницу, чтобы он
лег на нее и расслабился, прогнулся и
т.д.
«Упр. № 22. Ноги кроль на спине»
Задача:
Обучить ориентировке в пространстве Ход:
тренер принимает вертикальную позу
боком по отношению к ребенку находящемуся
в горизонтальной позе лежа на спине с
подвижной опорой –
колбасой,
продвигаясь по дну бассейна. Выполнение:
голова ребенка в воде, ребенок выполняет
попеременные движения ногами способом
кроль на спине. Работают обе руки -
выполняют гребковые движения поочередно.
Методические рекомендации: Движения
ног одинаковой силы, ноги в коленном
суставе не сгибать, носок тянуть,
прогнуться в пояснице, голова из воды
не торчит, следить за дыханием. Проплыть
столько, сколько ребенок сам сможет
удержаться на плаву, в любой момент
быть готовым подстраховать его,
поддержать способом описанном в
предыдущем упражнении и доплыть
оставшуюся часть дистанции, поддерживая
ребенка под поясницу и голову.
«Упр. № 23. Ноги кроль со страховкой тренера »
