Карта оценки проведения воспитательного мероприятия (учителем)

Уровни деятельности

Критерии оценки

Дата проведения

Фиксация результатов

Эмоционально-психологический

Создает благоприятный психологический климат, атмосферу взаимопонимания, толерантности, взаимопомощи.

Развивает мотивационную сферу (потребности, интересы, различные виды мотивов)

Демонстрирует коммуникативные качества личности (уверенность, эмоциональность, правильность и выразительность речи, владение средствами невербального общения)

Регулятивный

Формулирует цели и задачи воспитательного мероприятия в соответствии с планируемыми результатами ФГОС НОО. Соотносит цели и задачи с содержанием воспитательного мероприятия

Использует различные формы и способы создания предметно-развивающей среды (уголки, выставки, макеты, стенды и др.)

Методически правильно организует различные виды деятельности детей. Осуществляет педагогический контроль деятельности детей в ходе воспитательного мероприятия

Социальный

Реализует принципы, формы, методы, средства воспитания соответствуют возрастным и индивидуальным особенностям детей, класса, условиям ОУ

Эффективно реализует современные технологии воспитания

Владеет информационно-коммуникационными технологиями

Аналитический

Анализирует эффективность реализованных принципов, форм, методов, средств воспитания в достижении планируемого результата

Устанавливает соответствие планируемого и достигнутого результатов. Влияние личности педагога на результат

Творческий

Проявляет самостоятельность, оригинальность мышления при подготовке и проведении воспитательного мероприятия в процессе решения проблемных ситуаций

Самосовершенствования

Выделяет профессиональные проблемы, определяет способы решения профессиональных затруднений

Сумма баллов

Отметка