Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Патопсихология РГГУ 2019.docx
Скачиваний:
8
Добавлен:
19.06.2020
Размер:
282.26 Кб
Скачать

6 Встреча

13 Апреля

ПРедмет ПАТО Особенности ВПФ , эмоционально-волевой, мотивационно-личностной сферы при различной психических расстройствах

Комплексный подход в исследовании целостной структуры псих деятельности псих больных людей

ЭПИ

ПРинципы Пато исследования

  • системный качественный анализ псих деятлеьности больного

  • Моделирование психической деятельности в экспериментальных условиях

  • Апелляция к личности большого , актуализация его личностных отношений

  • Активная позиция патопсихолога во время эксперимента

  • Совместная с испытуемым деятельность эксперимента

  • Выявление не только нарушенных, но и сохранных сторон псих деятельности

Особенности методик

  • мультимодальность

  • Взаимодополняемость

  • Портативность

  • Простота

Протокол - душа эксперимента

Проведение и планирование ЭПИ

Цель

Методики

ПОлучение предварительных данных р будущем испытуемом

Анамнез

История жизни

Образование

Требования к организации

Время, Место, Методики и материальное обеспечение

Патопсихологические синдромы

Шизофренический

Органический

Психопатический

Олигофренический

Отношения к эксперименту : формальное или заинтересованное

Мотивация (смысловая значимость эксперимента)

  • Адекватная - существует важность исследования. Интеллектуальное испытание. Познавательный интерес к заданиям

  • Эготропная - интерес, определяется эгоцентрическими устновкми (похвала, сочувствие, внимание)

  • Нозотропная - поведение обусловлено проекцией болезненных переживаний и установок (проявление либо сокрытие болезни, самоанализ изменений)

Отношение к эксперименту … Мотивация формируется/сформирована …

Внимание Нарушения Свойства - объем, перекобчаемость, устойчивость , концентрация, избирательность Внимание Методики: Пульте, корректура, Крепелеин, Отсчитывали, пробы на переключению Фраза: Внимание…./ Обнаруживается/// внимания (пример из методики с ее наименованием) Общий темп деятельности …

Сужение внимания -

Восприятие :

Перцептивная деятельность характеризющаяся особенностью и мотивирвоанностью и находящейся в связи с эмоциональными и личностями особенностями человека

Нарушения восприятия в патопсихологии:

Нарушения обобщения

Нарушение мотивационого компонента восприятия

Методики : объяснение сюжетных картин, Установления последовательностей событий, фигуры Поппельретера

Нарушение обобщения: агнозии : ступенчатость узнавания

пунктирное/ силуэтное/ точное изображение (органические нарушения ГМ)

Псевдоагнозии при деменция

Пунктирное/ силуэтное и диффузное (недифференциированное

Нарушение мотивации - не способность менять фон и фигуру

Память :

1 нарушения строения мнестической деятельности

Нарушение непосредственного запоминания

Нарушения опосредованного запоминания

Фразы: объем механического запоминания (методика) … Опосрещдование (не) способствует продуктивности местнической функции

Методика: «Заучивание 10 слов»

Нарушения памяти опосредованной

Метод Лурии «Пиктограммы»

  • группа слов и словосочетаний, рисунок, качество и время выполнения не имеют значения, не разрешает использовать буквы и числа

Выделены способы выполнения:

  1. Условное обозначение (развитие - как увеличивающиеся фигуры, сомнение как знак вопроса)

  1. Менее общее значение - развитие = книга

Необходимо для выполнения: обобщение - отвлечься от многообразия конкретных значений, отвлечения - отморозить частные значения (сделать выбор)

Фраза : опосредование (не) способствует продуктивности местнической функции… Опосредование и характер ассоциативных связей…

Обязательная часть для записи - объяснение.

Иногда не запоминание может быть связано просто с нарушением памяти Развитие - рисунок: малый квадрат и стрелка к большому - объяснение: определенности нет. Кругозор - воспроизведени: переносить в начало

Страница 23