Ы.Алтынсарин атындағы №65 мектеп-гимназия Тексерілді

Пәні

Қазақ тілі

Практиканттың аты-жөні

Нұрмат Бағдәулет

Сынып:

6 «Б»

6 « Г»

Мерзімі

30.01.2017

Сабақтың тақырыбы

Көсемше. Көсемшенің түрленуі

Сабақтың мақсаты

Көсемше етістіктің ерекше категориясы екенін түсіндіру. Жұрнақтары арқылы оларды ажыра алуға үйрету.

Табыс критерийлері

(С) Барлық оқушылар

Көсемше дегеніміз не екенін таниды, жұрнақтары арқылы ажырата біледі, жаттығуларды еркін орындайды. Пәнге қызығушылығы артады, шығармашылық ізденісте болады

(В) Оқушылардың басым бөлігі

сөйлемдегі Көсемше қызметі мен мәнін ажырата алады.

(А ) Кейбір оқушылар

Көсемше субстантивтенетіндігін меңгереді. Жұрнақтарын етіс жұрнақтарымен алмастырып алмайды.

Алдыңғы тақырып

Есімше

Сабақтың әдіс-тәсілі

Талдау, практикалық, тест

Сабақтың дереккөздері

1. www.bilim.kz

Сабақтың ресурсы

Оқулық, интербелсенді тақта

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Басталуы

5 минут

Сәлемдесіп,сынып оқушыларын түгендеу

Сергіту сәті

Ыстық ойыншық әдісімен сұрақ-жауап

Қалыптастырушы бағалау

Сәлемдеседі. 

Ойыншықты алған оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Жаңа сабақ

Көсемше ережесімен таныстыру

1-тапсырма: Сәйкестендіру қағазымен жұмыс

Оқулықпен жұмыс

247-жаттығу

248-жаттығу

249-жаттығу

3-ші тапсырма: көсемшеге айналдыру

Мұғалім сұрағына жауап бере отырып, тақырыпты толықтай түсінеді.

2.Оқушылар теориялық білімдеріне орай практикалық жұмыс жасайды

Аяқт

Сабақты бекіту.

Диалог әдісі

Cабақты қорыту

Үй тапсырмасы

Көсемшеге 10 мысал жазу

Қосымша ақпарат

Саралау

Бағалау

Пәнаралық байланыс

жеке , топтық жұмыс арқылы

Сабақ критерийлеріне сәйкес оқушылар өздерін бағалайды,  сабақ барысындағы жұмыстануы бойынша, сыныппен кеңесе отырып  бағалаймын, бағаға түсініктеме беріп, жетілу жолдарын айтамын

Қазақ әдебиеті, өзін - өзі тану, орыс тілі, ағылшын тілі.

Рефлексия