Ы.Алтынсарин атындағы №65 мектеп-гимназия Тексерілді

Пәні

Қазақ тілі

Практикант аты-жөні

Нұрмат Б

Сынып:

6 «Б»

Мерзімі

23.01.2017

Сабақтың тақырыбы

Өзгелік етіс

Сабақтың мақсаты

Өзгелік етістің субъекті мен объектіге қарым-қатынасы айқындай алуға бағыттау.

Табыс критерийлері

(С) Барлық оқушылар

Етіс туралы тереңірек меңгереді, өзгелік етістің қосымшаларын білу арқылы дұрыс сөйлемдер құрастырады, жаттығуларды еркін орындайды. Пәнге қызығушылығы артады, шығармашылық ізденісте болады Топпен жұмыс істей алады, ауызбіршілікте болады.

(В) Оқушылардың басым бөлігі

Етісті мәтін ішінен еркін табады, түрлі қызметтерде жұмсай алады.

(А ) Кейбір оқушылар

Етіс жұрнағы арқылы салт етістікті сабақты не керісінше болатынын жеткізіп игертеді.

Алдыңғы тақырып

Етіс категориясы. Өздік етіс.

Сабақтың әдіс-тәсілі

Талдау, практикалық, топтық жұмыс, тест

Сабақтың дереккөздері

1. А.Ысқақов «Қазіргі қазақ тілі »

Сабақтың ресурсы

Оқулық, интербелсенді тақта

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Басталуы

5 минут

Сәлемдесіп,сынып оқушыларын түгендеу үшін арнайы смайликтерді қолдану.

«Ыстық доп» тәсілі арқылы алдыңғы тақырыпты еске түсіру

Сәлемдеседі. Мұғалім допты лақтырғанда оны қағып алған оқушыға сұрақ қойылады. Оқушы жауап береді

Жаңа сабақ

Іс-әрекет, қимылдың өзі емес, өзге біреу

арқылы іске асатындығын білдіретін

етістің түрі өзгелік етіс деп аталады

Жұрнақтары - ғыз, - гіз, - қыз, - кіз, - дыр, - дір, - тыр, - тір, - ыр, - ір, - р, - т

Өзгелік етіс жұрнақтары салт етістіктерді сабақты етістіктерге айналдыру қызметін атқарады.

- ғыз, - гіз, - қыз, - кіз, - дыр, - дір, - тыр, - тір, - ыр, - ір, - р, - т салт етістікке жалғанса, оны сабақты етістікке айналдырады:

Шам сөнді — шамды сөндірді

Кітап оқы – кітапты оқыт

Сурет сал – суретті салғыз

Оқулықпен жұмыс

Бірінші топ 229 жаттығу

Екінші топ 230 жаттығу

Үшінші топ 229 жаттығу

Тақтамен жұмыс

231-жаттығу

Тапсырма

Сәйкестендіру парақшасымен жұмы

Тапсырма

Суретке қарап сөйлемдер құрау

2.Оқушылар теориялық білімдеріне орай практикалық жұмыс жасайд

Аяқталуы

Сабақты бекіту.

1.Өзгелік етістің жұрнақтары қандай?

2. Өзгелік етісте іс әрекетті кім орындайды?

Жауаптасады

Cабақты қорыту

Үй тапсырмасы

Оқулықпен жұмыс

Бағалау

-Етістікті меңгерген-

-Мәтіннен таба алады-

-Мағынасына қарай ажырата алады-

-Шығармашылық саты тапсырмасын орындады-

232 жаттығу

Қосымша мәлімет жинайды.

Табыс критерийлері бойынша бағалайды

Қосымша ақпарат

Саралау

Бағалау

Пәнаралық байланыс

жеке , топтық жұмыс арқылы етісті өздеріне меңгерту

Сабақ критерийлеріне сәйкес оқушылар өздерін бағалайды,  сабақ барысындағы жұмыстануы бойынша, сыныппен кеңесе отырып  бағалаймын, бағаға түсініктеме беріп, жетілу жолдарын айтамын

Қазақ әдебиеті, өзін - өзі тану, орыс тілі, ағылшын тілі.

Рефлексия