170. Словами з поеми т.Шевченка „Кавказ”

... Слава! Слава!

Хортам, і гончим, і псарям,

І нашим батюшкам-царям

Слава!

І вам слава, сині гори,

Кригою окуті,

І вам, лицарі великі,

Богом не забуті...

вжито

А у прямому значенні, оскільки Т.Шевченко підтримував політику горців

Б у прямому значенні, оскільки ці слова символізують розуміння та підтримку державницької політики Росії

В у переносному значенні, оскільки це гнівний осуд імперської політики Росії, виражений засобами сатири

Г у переносному значенні, оскільки автор не погоджується з воєнними діями горців на Кавказі

Д у переносному значенні, оскільки „хорти”, „гончі” – це символ мародерства під час загарбницьких походів російської армії на Кавказ

171. „Десять літ він томився під вагою російської солдатської муштри, а для волі Росії зробив більше, ніж десять переможних армій,” – сказано про

А І Котляревського

Б Т.Шевченка

В Є.Маланюка

Г Остапа Вишню

Д І.Франка

172. Низку риторичних запитань: „Що ми?.. чиї сини? яких батьків? ким? за що куті?” –ставить автор у творі

А „Україна в огні”

Б „І мертвим, і живим...”

В „Чорна рада”

Г „Мойсей”

Д „Гімн”

173. У Чигирині, Лисянці, Лебедині, Умані відбуваються події твору

А „Чорна рада”

Б „Хіба ревуть воли, як ясла повні”

В „Вершники”

Г „Гайдамаки”

Д „Кайдашева сім’я”

174. Слова Т.Шевченка

„Будеш, батьку, панувати,

Поки живуть люди,

Поки сонце в небі сяє,

Тебе не забудуть!”

викарбовано на пам’ятнику

А Г.Сковороді

Б І.Котляревському

В Марку Вовчку

Г Г.Квітці-Основ’яненку

Д П.Кулішу

175.

„Утни, батьку, щоб нехотя

На весь світ почули,

Що діялося в Україні,

За що погибала,

За що слава козацькая

На всім світі стала!”

– звертається Тарас Шевченко до

А Г.Сковороди

Б П.Куліша

В Г.Квітки-Основ’яненка

Г І.Котляревського

Д до себе

176. Запорозький полковник Максим Залізняк є персонажем твору

А „Чорна рада”

Б „Гайдамаки”

В „Максим Гримач”

Г „De Libertate”

Д „Маруся Чурай”

177.У фіналі якого твору Шевченко пише

І забудеться самотня

Давняя година,

І оживе добра слава,

Слава України.

А „До Основ’яненка”

Б „Гайдамаки”

В „Сон” („У всякого своя доля”)

Г „І мертвим, і живим...”

Д „Кавказ”

178. Що (кого) означає у творі „Гайдамаки” Т.Шевченка слово „поставець”

А повстанець

Б чарка

В шабля

Г ватажок

Д конфедерат

179. У поемі „Сон” („У всякого своя доля”) Т.Шевченка Микола І – то „медвідь”, то „кошеня”,

а цариця – „чапля”; обоє сердиті й надуті, „мов сичі”. Як називаються такі образи:

А сатиричними

Б гротескними

В алегоричними

Г бурлескними

Д саркастичними

180. Поема „Гайдамаки” має присвяту

А Василю Івановичу Григоровичу

Б Василю Андрійовичу Жуковському

В Якову де Бальмену

Г моїм соузникам

Д українському народу

181. Який художній засіб використано в уривку з твору Т.Шевченка

... Слава не поляже;

Не поляже, а розкаже,

Що діялося в світі,

Чия правда, чия кривда

І чиї ми діти.

А символ

Б гіпербола

В алюзія

Г асиндетон

Д інверсія

182. Який художній засіб використано в уривку з твору Т.Шевченка

Сліпий старець, сумуючи,

Співає під тином

А інверсію

Б асиндетон

В асонанс

Г алітерацію

Д градацію

183. З ким зустрівся Т.Шевченка в Літньому саду

А з І.Сошенком

Б з В.Жуковським

В з К.Брюлловим

Г з Є.Гребінкою

Д з П.Кулішем

184. Укажіть, де і за яких умов Т.Шевченко відбував заслання

А рядовим в Оренбурзькому окремому корпусі із забороною писати й малювати

Б рядовим у Київському військовому корпусі із забороною писати

В рядовим у Петербурзькому таємному відділку із забороною писати й малювати

Г рядовим у Московському військовому окрузі без заборони писати й малювати

Д унтер-офіцером у Васильківському окремому корпусі із забороною писати й малювати

185. Який художній засіб використано у творі Т.Шевченка

Хто йде, їде – не минає:

Хто бублик, хто гроші;

Хто старому, а дівчата

Шажок міхоноші.

А епіфора

Б інверсія

В градація

Г анафора

Д символ

187. Який прийом використано в уривку з твору Т.Шевченка

Думав, доля зустрінеться –

Спіткалося горе...

А алюзію

Б градацію

В антитезу

Г евфемізм

Д інверсію

188. Який із цих творів не поема

А „Слово о полку Ігоревім”

Б „Кавказ” Т.Шевченка

В „Гайдамаки” Т.Шевченка

Г „Мойсей” І.Франка

Д „Мені однаково...” Т.Шевченка

189. Який поетичний жанр передбачає звернення автора до певної особи чи загалу

А містерія

Б медитація

В елегія

Г послання

Д ліричний відступ

190. Який твір містить розлогу пейзажну картину України

А „Сон” („У всякого своя доля...”)

Б „Гайдамаки”

В „Катерина”

Г „Заповіт”

Д „Кавказ”

191. Укажіть твір Т.Шевченка, уривок з якого наведено:

До нас в науку! Ми навчим,

Почому хліб і сіль почім!

Ми християне; храми, школи,

Усе добро, сам Бог у нас!

А „Сон” („У всякого своя доля...”)

Б „Кавказ”

В „До Основ’яненка”

Г „І мертвим, і живим...”

Д „Мені однаково...”

192. Укажіть, який троп використано в уривку

І спочинуть невольничі

Утомлені руки,

І коліна одпочинуть,

Кайданами куті

А символ

Б гіпербола

В метонімія

Г алегорія

Д порівняння

193. За висловом К.Брюллова, це була „найбільша свиня в торжковських туфлях”, але завдяки Шевченку ця особа ввійшла в історію, а сам Брюллов заплатив їй чималу суму. Це –

А Микола І

Б Петро І

В В.Енгельгардт

Г В.Жуковський

Д І.Сошенко

194. Назвіть історичну неточність, зроблену Т.Шевченком у поемі „Гайдамаки”

А титаря вбито у Вільшані

Б повстання тривало недовго

В згадуються міста Умань, Лебедин, Кирилівка

Г Коліївщина 1768 року

Д брали участь усі: від жінок до літніх людей

195. Ким був Ярема до початку повстання з поеми „Гайдамаки” Т.Шевченка

А рекрутом

Б підпасичем

В наймитом

Г кріпаком

Д джурою

196. З яким твором Т.Шевченка перегукується ідейним змістом та жанрово-композиційною специфікою поема Г.Гейне „Німеччина. Зимова казка”

А „Катерина”

Б „Сон” („У всякого своя доля...”)

В „До Основ’яненка”

Г „Кавказ”

Д „І мертвим, і живим...”

197. Хто про Т.Шевченка сказав: „Шевченко – поет великий і багатогранний. Його поезія увібрала в себе всю привабливість і силу народної пісні, її чарівну простоту, живу пульсацію народнопісенних ритмів, поетичність фольклорної символіки”

А І.Нечуй-Левицький

Б І.Франко

В О.Білецький

Г М.Жулинський

Д О.Авраменко

198. Хто з критиків-сучасників зробив Шевченкові закид щодо схематизму в поемі „Гайдамаки”: „Немає боротьби сил і ляхи всюди боягузи, ніякого опору, всюди гинуть”

А М.Драгоманов

Б П.Куліш

В І.Сошенко

Г М.Костомаров

Д К.Брюллов

199. Знайдіть логічне продовження рядків

Малого сліду ...

На нашій славній Україні

А не покину

Б не залишу

В не знаю

Г не запам’ятаю

Д не забуду

200. Знайдіть логічне продовження рядків

Минають дні, ...

А Україна, знай, горить

А минають ночі

Б минають роки

В минає літо

Г минає час

Д минають думки

201. Який художній засіб використано в уривку

А Оксана, як голубка,

Воркує, цілує;

То заплаче, то зомліє,

Головоньку схилить

А алітерація

Б асонанс

В інверсія

Г епіфора

Д анафора

202. Установіть відповідність

Місто Назва твору

1 Київ Д А „І мертвим, і живим...”

2 Лебедин Б Б „Гайдамаки”

3 Петербург Г В „До Основ’яненка”

4 Брути А Г „Сон” („У всякого своя доля”)

Д „Катерина”