7. Методи навчання

Основою лекційних занять є словесне викладення матеріалу, що доповнюється наочними методами, а саме схемами-ілюстраціями, що їх на дошці малює викладач, та демонстрацією слайдів на екрані.

Практичні заняття проходять у формі семінарів на яких студенти обговорюють результати індівідуального пошуку інформації з заданої викладачем теми.

Основою самостійної роботи є практичні методи – написання самостійних аналітичних робіт. За ступенем самостійного мислення студента, ці роботи можна класифікувати як ті, що виконуються проблемно-пошуковими методами, а репродуктивні методи використовуються лише частково.

8. Методи контролю

Методи контролю знань студентів:

1. Контроль засвоєння теоретичної частини курсу здійснюється через перевірку конспектів лекцій.

2. Поточний контроль знань студентів здійснюється через перевірку робіт, які студент виконує самостійно.

Контроль знань студентів здійснюється в конці семестру складанням диференційованого заліку.

9. Розподіл балів, які отримують студенти

Відповідність шкал при оцінюванні знань студента за результатами виконання змістовних модулів

Націон.шкала	Шкала ЄКТС	Університетська шкала оцінювання модуля в балах
		10	20	30	40	50	60	100
відмінно	А	9-10	18-20	27-30	36-40	35-50	54-60	90-100
добре	B	8-9	16-17	24-26	32-35	41-44	49-53	82-89
	C	6-7	14-15	22-23	30-31	37-40	44-48	74-81
задовільно	D	4-5	12-13	19-21	26-29	32-36	38-43	64-73
	E	2-3	10-11	17-18	24-25	30-31	36-37	60-63
незадовільно	FX	1	7-9	10-16	14-23	17-29	21-35	35-59
	F	0	1-6	1-9	1-13	1-16	1-20	1-34

Поточне тестування та самостійна робота									Сума
Змістовий модуль №1			Змістовий модуль № 2			Змістовий модуль № 3
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т9	100
50			20			30

10. Методичне забезпечення

1. Методичні вказівки до самостійного вивчення дисципліни «Реабілітація об’єктів ландшафтної архітектури». Для студентів V курсу архітектурного факультету всіх спеціальностей / Упорядник О.О. Швиденко. ХНУБА – 2014 – 12

11. Рекомендована література Базова

2. Агальцова А.В. Сохранение мемориальных лесопарков. – М.: Лесная промышленность, 1780. – 254 с.

3. Антонов А.Л., Парамонов А.Ф. Сады и парки Харьковской губернии. – Х.: Харьк. част. музей гор. усадьбы, 2008. – 176 с.

4. Дубровський В. Історично-культурні заповідники та пам’ятки України. - Х.: Державне видавництво України, 1930. - 76 с.

5. Жирнов А.Д. Искусство паркостроения. – Львов: Вища школа, изд-во при Львов. у-те, 1977. – 208 с.

6. Культурный ландшафт как объект наследия. Под ред. Ю.А. Веденина, М.Е. Кулешовой. - М.: Институт Наседия; СПб.: Дмитрий Буланин, 2004. - 620 с.

7. Пруцин О.И., Ромашевский Б., Борусевич В. Архитектурно-историческая среда./ Под ред. О.И. Пруцина. – М.: Стройиздат, 1990. – 408 с. с ил.

8. Сокольская О.Б. История садово-паркового искусства. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 349 с.