Ф едеральное агентство по образованию

Ю ЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Ш143.21-9

Б432

Т.И. Белик, Н.А. Полетаева, А.С. Скоробогатова

Английский язык

Учебное пособие по профессионально-ориентированному обучению иностранному языку студентов МТ факультета

Ч елябинск

2010

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Южно-Уральский государственный университет

Кафедра иностранных языков

Ш143.21-9

Б432

Т.И. Белик, Н.А.Полетаева, А.С. Скоробогатова

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Учебное пособие по профессионально-ориентированному обучению иностранному языку студентов МТ факультета

Челябинск

Издательский центр ЮУрГУ

2010

ББК Ш143.21–923

Б432

Одобрено

учебно-методической комиссией факультета лингвистики

Рецензенты:

к.п.н. М.Г. Федотова, к.п.н. Н.А. Шаламова

Белик, Т.И.

Б432 Английский язык: учебное пособие по профессионально-ориентированному обучению иностранному языку студентов МТ факультета / Т.И. Белик, Н.А. Полетаева, А.С. Скоробогатова. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2010. – 68 с.

Учебное пособие предназначено для студентов МТ факультета. Пособие рассчитано на завершающий период обучения английскому языку. Цель пособия – формирование иноязычной профессионально- коммуникативной компетенции в чтении. Тексты пособия сопровождаются предтекстовыми, текстовыми и послетекстовыми заданиями, которые призваны формировать грамматическую корректность высказывания и расширять словарный запас по изучаемой специальности.

ББК Ш143.21–923

Издательский центр ЮУрГУ, 2010

Unit I engineering

Part I

I. Read the title of the text and recollect everything you now about engineering and the profession of an engineer. Discuss your answers with a partner.

II. Discuss the following questions with a partner.

1. Why have you decided to become an engineer?

2. Do you think that modern society experiences a lack of skilled engineers? Is there no need in so much technical staff nowadays as everything is computerized and one good technician is enough to operate complicated electronic systems? Give your reason.

3. Dwell upon skills, habits and competences that are necessary for engineers. Think about requirements an engineer has to meet while applying for a job?

III. Read the text and decide if the following questions correspond to the information in the text.

1. How is engineering defined?

2. What does engineering deal with?

3. Who gets Master’s or Doctor’s degree?

4. What does mechanical engineering deal with?

5. What are the interests of the research engineer?

6. What are the problems of the technologist?

7. When was a steam engine invented?

8. What is the most important function of the engineer?

9. What are the basic machining processes?

10. What skills should an engineer have?