- •Введение
- •Методика статистического исследования
- •1. Составление плана и программы статистического исследования
- •Перечень задач для самостоятельной работы.
- •Контрольные вопросы
- •Относительные величины
- •Перечень задач для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Динамические ряды
- •Перечень задач для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Графическое изображение в медицинской статистике
- •Г. Махачкале по данным обращаемости, 2002 - 2004гг.
- •Примерный перечень задач для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Средние величины
- •Перечень задач для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Характеристика разнообразия признака в статистической совокупности
- •Исследования
- •Заболеваемость населения
- •Значение изучения заболеваемости
- •Методика изучения общей заболеваемости
- •Инфекционная заболеваемость
- •Неэпидемическая заболеваемость
- •Госпитализированная заболеваемость
- •Заболеваемость с временной утратой трудоспособности
- •Заболеваемость по данным медицинских осмотров
- •Основные задачи медицинских осмотров:
- •Заболеваемость по данным регистрации причин смерти
- •Перечень задач для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Методика анализа медико-демографических процессов
- •Смертность населения
- •Демографические показатели в России и в Республике Дагестан (на 1000 населения) за 1998-2008 гг.
- •Динамика младенческой смертности в России и в Республике Дагестан на 1000 родившихся за 1998-2002 годы
- •Основные показатели смертности и методика их вычисления.
- •Материнская смертность
- •Рождаемость
- •Перечень задач для самостоятельной работы
- •Средняя продолжительность предстоящей жизни
- •Контрольные вопросы
- •Метод стандартизации
- •Перечень задач для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Методика анализа показателей физического развития
- •Показатели физического развития детей школьников равнинной зоны дасср (1971г.)
- •Контрольные вопросы
- •Корреляция (взаимосвязь между признаками) и регрессия
- •Зависимость между температурой тела и частотой пульса
- •Распространенность флюороза среда населения, употребляющих воду с различным уровнем концентрации фтора
- •Перечень задач для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Методика анализа инвалидности населения
- •Методика вычисления показателей инвалидности
- •Структура первичного выхода на инвалидность населения Республики Дагестан за 2008 г.
- •Распределение лиц, впервые признанных инвалидами, по причинам инвалидности в Российской Федерации в 1995-2008 г. (на 10 000 человек)
- •Контрольные вопросы
- •Значение критерия t для трех степеней вероятности (по н.А. Плохинскому)
- •Оценка уровня рождаемости*
- •Список литературы
Перечень задач для самостоятельной работы
Задача 1. Определить направление и силу связи между уровнем полученного дохода и заболеваемостью с временной утратой трудоспособности на 100 работающих.
Уровень дохода на 1 члена семьи (в руб.) |
Число случаев нетрудоспособности |
Более 100000 |
64,9 |
71000 - 100000 |
88,7 |
51000 - 70000 |
90,7 |
50000 и меньше |
90,6 |
Задача 2. Определить направление и силу связи между временем, которое затрачивают студенты на сон, и днем недели.
Дни недели |
Время на сон |
Понедельник |
6 час. 54 мин. |
Вторник |
6 55 |
Среда |
7 4 |
Четверг |
7 15 |
Пятница |
7 09 |
Суббота |
7 20 |
Воскресенье |
8 19 |
Задача 3. Определить направление и силу связи между показателями младенческой смертности и рождаемостью.
Рождаемость и младенческая смертность в Дагестане за 2001-2004 гг.
Годы |
Рождаемость (на 1000 населения) |
Младенческая смертность (на 1000 родившихся) |
2001 |
25,3 |
22,1 |
2002 |
23,6 |
21,3 |
2003 |
20,4 |
21,5 |
2004 |
20,5 |
18,8 |
Задача 4. Определить направление и силу связи между показателями младенческой смертности и рождаемостью в России 2001-2004 гг.
Годы |
Рождаемость (на 1000 населения) |
Младенческая смертность (на 1000 родившихся) |
2001 |
12,1 |
17,8 |
2002 |
10,7 |
13,0 |
2003 |
9,4 |
24,0 |
2004 |
7,7 |
18,6 |
Задача 5. Определить направление и силу связи между заболеваемостью сыпным тифом и перенаселенностью квартир.
Районы |
Среднее число детей, проживающих в 1 комнате |
Заболеваемость сыпным тифом (на 100000 населения) |
1 |
1,5 |
44,1 |
2 |
1,7 |
69,8 |
3 |
3,4 |
84,5 |
4 |
2,8 |
118,9 |
5 |
3,9 |
139,4 |
Задача 6. Определить коэффициент регрессии – Ry/x веса 7-летних девочек по их росту, если сигма роста девочек этого возраста равна ± 3,4, сигма веса равна ± 2,6; коэффициент корреляции роста и веса равна ± 0,6.
Контрольные вопросы
Что такое корреляционная связь, типы связей, привести примеры.
Дайте определение, что такое прямая и обратная связь? Приведите примеры.
Степень сопряженности между признаками, привести примеры.
Методика расчета коэффициентов корреляции по методу рангов и квадратов.
В каких пределах колеблется коэффициент корреляции?
В каких случаях в практике врача применяется метод корреляции?
Что такое регрессия? Методика расчета, привести пример.