12.Внимание. Критерии наличия внимания.

Важнейшей особенностью протекания психических процессов яв­ляется их избирательный, направленный характер. Этот избирательный, направленный характер психической деятельности связывают с таким свойством нашей психики, как внимание. В отличие от познавательных процессов (восприятие, память, мыш­ление и т. п.) внимание своего особого содержания не имеет; оно проявляется как бы внутри этих процессов и неотделимо от них. Вни­мание характеризует динамику протекания психических процессов.

Внимание - это направленность психики (сознания) на оп­ределенные объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость, сосредоточение психики (сознания), предполагающее повышенный уровень сенсорной, интеллекту­альной или двигательной активности.

Типология критериев внимания (Гиппенрейтер). 1. Феноменальный критерий - ясность и отчетливость содержаний сознания, находящихся в поле внимания (постоянная смена содержаний в "фокусе" сознания: одни явления приходят в поле внимания, а другие уходят).2.Поведенческие признаки (моторными, позно-тоническими, вегетативными, обеспечивающими условия лучшего восприятия сигнала - все внешние проявления внимания: поворот головы, фиксация глаз, мимика и поза сосредоточения, задержка дыхания, вегетативные компоненты ориентировочной реакции и т.д. 3. Продуктивные критерии внимания характеризуют не процесс или состояние внимания, а его результат.

В зависимости от характера деятельности, выделяют 3 критерии внимания: а) Познавательный критерий: человек лучше воспринимает и понимает то, на что он обратил внимание, т.е. повышается качество продукта "внимательного" действия (перцептивного, умственного, моторного) по сравнению с "невнимательным". В случае умственной или перцептивной деятельности этот продукт имеет когнитивный характер. В случае исполнительной деятельности речь идет о качестве внешнего материального результата. б) Мнемический критерий, который выражается в запоминании материала, находившегося в поле внимания: лучше запоминается то, на что было обращено наше внимание. И наоборот, то, что не привлекло внимания, вряд ли вспомнится. Этот критерий – побочный продукт любого внимательного действия (если только речь не идет о специальном мнемическом действии). в). Критерий избирательности – выражается в ограниченности поля ясного сознания от периферии сознания; в возможности активно воспринимать только часть поступающей информации и делать только одно дело; в запоминании только части воспринятых впечатлений.

13. Виды внимания. Основные свойства внимания.

Внимание - это направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо реальном или идеальном объекте, предполагающие повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида.

В онтогенезе внимания два когнитивных процесса играют ключевую роль: формирование произвольного внимания и возникновение и развитие способности к селективному вниманию. Виды внимания: сенсорное, интеллектуальное, моторное, преднамеренное и непреднамеренное, селективное внимание.

Свойства внимания. Внимание обладает определенными параметрами и особенностями, которые во многом являются характеристикой человеческих способностей и возможностей.

Основные свойства внимания:1 Концентрированность- показатель степени сосредоточенности сознания на определенном объекте 2. Интенсивность внимания - это качество, определяющее эффективность восприятия, мышления, памяти и ясность сознания в целом. 3. Устойчивость- способность длительное время поддерживать высокие уровни концентрированности и интенсивности внимания. 4. Объем - показатель количества однородных стимулов, находящихся в фокусе внимания (у взрослого человека от 4 до 6 объектов, у ребенка не более 2-5. Переключение внимания -как возможность более или менее легкого и достаточно быстрого перехода от одного вида деятельности к другому. С переключением функционально связаны два разнонаправленных процесса: включение и отключение внимания. Переключение может быть произвольным, тогда его скорость- показатель степени волевого контроля субъекта над своим восприятием и непроизвольным, связанным с отвлечением, что является показателем либо степени неустойчивости психики, либо свидетельствует о появлении сильных неожиданных раздражителей.

Виды внимания: непроизвольное, произвольное, послепроизвольное, селективное. Наиболее простым и генетически исходным является непроизвольное. Оно имеет пассивный характер, так как навязывается субъекту внешними по отношению к целям его деятельности событиями. Физиологическим проявлением этого вида В. служит ориентировочная реакция. Если деятельность осуществляется в русле сознательных намерений субъекта и требует с его стороны волевых усилий, говорят о произвольном внимании. Оно отличается активным характером, сложной структурой, опосредствованной социально выработанными способами организации поведения и коммуникации, и по своему происхождению связано с трудовой деятельностью. По мере развития операционально-технической стороны деятельности в связи с ее автоматизацией и переходом действий в операции, и в результате изменений мотивации (сдвиг мотива на цель) возможно появление послепроизвольного внимания. При этом сохраняется соответствие направленности деятельности сознательно принятым целям, но ее выполнение уже не требует специальных умственных усилий и ограничено во времени лишь утомлением и истощением ресурсов организма. Селективное внимание действует на уровне низших отделов мозга, где принимается решение, какое из поступающих сообщений пропускать в высшие отделы для дальнейшей оценки, а какое будет проигнорировано. Селективное внимание (СВ) – важная составляющая когнитивного развития человека. Основным отличием данной разновидности внимания (произвольного или непроизвольного) является его большая сфокусированность и узкая направленность на отдельные характеристики объекта наблюдения, а не на весь объект в целом. Кроме того, СВ существенно влияет на выполнение таких важных задач коммуникации, как обнаружение и распознавание звуковых образов. Селективное внимание представляет собой динамичный процесс, который флюктуирует в определенных пределах на протяжении эксперимента (Хайдер, 1979). Степень выраженности такой флюктуации зависит как от устойчивости произвольной регуляции внимания, так и от индивидуальной мотивированности, работоспособности и успешности процесса врабатывания испытуемых, т. е от тех характеристик поведения, которые в ситуации психоакустического эксперимента могут служить показателями состояния процессов регуляции слухового внимания и адаптивных возможностей блока регуляции высших корковых функций. Характеристики внимания: избирательность, объем, устойчивость, возможность распределения и переключаемость.