- •1.Актуальні проблеми етики
- •2.Співвідношення понять «етика», «мораль», «моральність»
- •3.Етика як філософська наука
- •4.Взаємозвязки етики з іншими науками
- •5.Напрями досліджень в етиці: метаетика, нормативна етика, прикладна етика.
- •6.Метаетика як напрямок етичних досліджень
- •7.Основні етапи розвитку етичної думки
- •8.Етика Давньої Індії
- •9. Етичні ідеї Давнього Китаю
- •10.Етика Античності
- •11. Етичні ідеї софістів
- •12. Етика Сократа
- •13. Етика Платона
- •14. Етика Арістотеля
- •15.Етика Середньовіччя
- •16.Етика Відродження
- •17.Етика Нового Часу
- •18.Етика і.Канта
- •19.Етика Гегеля
- •20.Етика Ніцше
- •21.Етика 20 століття
- •22.Основні етапи розвитку української етичної думки
- •23.Етичні погляди мислителів Київської Русі
- •24.Особливості козацької моралі
- •25.Етичні погляди вчених Києво-Могилянської академії
- •26.Етичні ідеї у працях г.Сковороди
- •27.Українська етична думка 19-20 століть
- •28.Етичні ідеї в.Вернадського
- •29.Ідея «кордоцентризму» в українській етичній думці
- •30. Альтруїзм як поняття етики.
- •31.Основні концепції походження моралі
- •32.Натуралістична концепція походження моралі
- •33.Соціальні концепції походження моралі
- •34.Золоте правило моральності
- •35.Мораль як система регуляції поведінки людини
- •36.Мораль та інші форми регуляції поведінки
- •37.Проблема моральної свободи людини
- •38.Проблема морального вибору
- •39.Моральна відповідальність людини
- •40.Етичні цінності
- •41.Моральна оцінка вчинку
- •42.Основні етичні категорії
- •43. Проблема добра в Арістотеля
- •44.Поняття морального добра
- •45.Концепція походження зла
- •46.Взаємозвязок добра і зла
- •47.Обовязок як етична категорія
- •48.Совість як категорія етики
- •49.Етична категорія справедливість
- •50.Щастя як категорія етики
- •51.Етика спілкування
- •52.Толерантність як необхідна умова спілкування
- •53.Повага як моральна основа спілкування.
- •54.Специфіка феномену товаришування
- •55. Місце і роль сім'ї у моральному вихованні дітей.
- •56. Моральний ідеал сучасного педагога
- •57.Вчення Арістотеля про чесноти
- •59.Етичні ідеї Володимира Мономаха
- •60. Чинники, які впливають на розвиток людини.
- •61. Моральні традиції та звичаї Європейських країн.
- •63. Фанатизм і проблема самовизначення суб’єкта часу.
- •65. Принцип законності і його моральний зміст.
- •66. Проблема неправди у філософії Канта
- •70.Професійна етика. Етичний кодекс педагога та психолога.
1.Актуальні проблеми етики
Етика завжди пов’язувалася з мудрістю життя, то їй належить досліджувати людину як суб’єкт моральності, осмислювати витоки моралі та вивчати історію її розвитку, досліджувати основні категорії етики: добро і зло, честь і совість, обов’язок і свободу; моральну діяльність, осмислювати феноменологію моралі та професійної етики.В цьому зв'язку актуалізується моральна проблематика. Здебільшого дослідники концентрують увагу на розкритті зв'язку моральних цінностей з моральним учинком. До теоретичних завдань етики також відносять пізнання механізму формування моралі у стосунках, формування свідомого суб’єкта моральності, сприяння у формуванні кінцевої мети людського існування. Головною сьогодні залишається ідея адекватного відтворення моралі— викладу моралі моральним способом.
Якщо врахувати, що початкове уявлення про моральність спирається на безпосередньо-досвідний характер її вираження, на рівень індивідуального морального розвитку проповідника, апелює до конкретної, індивідуальної форми буття, то де- підстави для взаємодії і в чому вбачається її смисл? Можливо, в тому, що цінності стали реальністю .
2.Співвідношення понять «етика», «мораль», «моральність»
Термін «етика» походить від давньогрецького «етос» - спільне житло. З часом це поняття почали розуміти як звичай та характер, щось стале, стабільне, звичаєве. Засновником етики вважають Арістотеля, який поставив це поняття на науковий грунт і визначив його як галузь знання, що вивчає людську вдачу та чесноти(особливості характеру людини). У римській традиції «мос» на противагу «етосу», мав значення припису, норми. Цицерон утворив слово «мораліс», що означає звичай, характер, особливості поведінки людини. Етика – це загальне універсальне поняття, а мораль – це предмет дослідження етики. Мораль може бути етнічна, суспільна, християнська, професійна. Мораль – це сукупність правил, принципів, норм поведінки. Зазвичай вони є продуктом суспільної діяльності та можуть бути раціональними і нераціональними, довготривалими і короткочасними. Мораль по відношенню до людини є об’єктивною в системі морального кодексу. Вона є зовнішньою по відношенню до людини, мораль впливає або ні. Під її впливом формується моральність. Моральність (за Гегелем) – мораль, яка насичена конкретним життєвим і соціальним змістом. Вона, на відміну від моралі, є суб’єктивною. Універсальної системи моралі не існує, вона завжди є соціальним продуктом. Особистість є суб’єктом творення моральності, мораль є зовнішньою по відношенню до особистості і під її впливом формується моральність, а етика є наукою, що вивчає мораль.
3.Етика як філософська наука
Етика у своїй сутності може бути тільки філософською дисципліною через те, що предметом її дослідження постають моральні відносини людини до людини(демократично), людини до суспільства(прагматично), людини до природи(жорстоко). Етика визначається як практична філософія, вінець філософії. Якщо останню називають людською мудрістю, то етику характеризують як мудрість життя. Походження етики — не єдиний аргумент на користь її належності до філософії, пряма спорідненість із якою простежується через предмет етики та способи його пізнання. Світоглядний рівень філософського знання про стосунки людини зі світом реалізується етикою з допомогою аналізу моральності — сфери їхнього дійсного прояву у взаєминах живих, конкретних, цілісних індивідів. Загальне тут розкривається через Індивідуальне, сутність специфічно людського ставлення до світу постає в безпосередності її існування. Найвищий, філософський рівень узагальнення знань про людину дістає в етиці практичне, життєве підтвердження. З боку змісту філософської теорії, вираженого в системі взаємозв'язаних понять, істинність даної теорії вивіряється тим, наскільки їх відбиття в етиці співвідносне з «мовою» моральності, тобто підтверджується моральним життям людей. Виражений у системі взаємопов'язаних понять зміст філософської теорії реалізується у способах аналізу моральності й становить методологічну основу етичної науки. Будучи, отже, сферою практичної філософії, її конкретним, етика ніби вивіряє філософські знання, абстрактно-конкретні за своїм характером. Слід зауважити, що в своєрідній ролі, яку етика відіграє в філософії — вивіряти її ідеї про людство через їх реалізацію у взаєминах між людьми,— й полягає гуманістичний смисл етики, який визначає її роль у системі філософських знань.
