- •Наталія Матвійчук основи економічної теорії курс лекцій
- •Змістовий модуль 1. Загальні засади економінчого розвитку
- •Тема 1. Економічна теорія як наука
- •Економіка як складова теорії та практики в суспільстві
- •2. Еволюція предмету та основні школи економічної теорії
- •3. Закони, категорії та функції економічної теорії
- •4. Структура й методи економічної науки
- •Питання для перевірки знань:
- •Тема 2. Економічна система та відносини власності
- •1. Сутність та структура економічної системи
- •2. Типи, види й моделі економічних систем
- •Ознаки економічних систем ринкового типу
- •3. Економічний зміст відносин власності
- •4. Типи, види і форми власності
- •Питання для перевірки знань:
- •Тема 3. Економічні потреби суспільства та їх зв’язок із виробництвом
- •1. Економічні потреби та інтереси як рушійні сили господарської діяльності
- •2. Суспільне виробництво: суть та основні форми
- •3. Основні фактори виробництва
- •4. Проблема економічного вибору
- •Питання для перевірки знань:
- •Тема 4. Товарне виробництво як основа ринкової економіки
- •1. Ринок: суть та умови функціонування.
- •2. Структура ринку
- •3. Функції ринку
- •4. Ринкова інфраструктура
- •Питання для перевірки знань:
- •Тема 5. Гроші та грошова система
- •1. Еволюція грошей
- •2. Суть та функції грошей
- •3. Види грошей
- •4. Грошова маса та грошові агрегати
- •5. Грошовий обіг та його закони
- •6. Грошова система: суть, структура і типи
- •Питання для перевірки зннь:
- •Тема 6. Основи мікроекономічного аналізу
- •1. Мікроекономічні суб’єкти та їх поведінка
- •2. Попит і пропозиція: сутність, закони та фактори
- •3. Ринкова рівновага, її зміни та відхилення
- •4. Еластичність попиту і пропозиції
- •Питання для перевірки знань:
- •Тема 7. Підприємництво в ринковій економіці
- •1. Підприємництво: суть, основні принципи та функції
- •2. Організаційно-правові форми підприємницької діяльності
- •3. Види підприємств за розміром та формою власності
- •Об’єднання підприємств у ринковій економіці
- •Питання для перевірки знань:
- •Тема 8. Конкуренція і монополія в ринковій економіці
- •1. Конкуренція: суть та значення в ринковій економіці. Закон конкуренції
- •2. Ринок чистої конкуренції
- •3. Поведінка підприємства в умовах чистої монополії
- •4. Монополістична конкуренція та диференціація товару
- •5. Характеристика ринку олігополії
- •6. Методи конкурентної боротьби
- •7. Антимонопольна політика держави. Антимонопольно законодавство
- •Питання для перевірки знань
- •Тема 9. Ринок праці
- •1. Ринок праці та ставка зарплати
- •2. Суть, форми і системи заробітної плати
- •3. Диференціація ставок зарплати
- •Питання для перевірки знань:
- •Тема 10. Ринки капіталу та землі
- •1. Капітал: суть, види та властивості
- •2. Форми і процес кругообігу капіталу
- •3. Відсоток та фактори його зміни
- •4. Ринок землі: сутність та рента
- •Питання для перевірки знань:
- •Тема 11. Національна економіка та її основні показники
- •1. Сутність макроекономіки та цілі макроекономічної політики
- •2. Економічний зміст та принципи системи національних рахунків
- •3. Валовий внутрішній продукт та методи його обчислення
- •Питання для перевірки знань:
- •Тема 12. Інфляція та безробіття як прояви макроекономічної нестабільності
- •1. Зайнятість та причини виникнення безробіття
- •2. Види безробіття
- •3. Соціально-економічні наслідки безробіття
- •1) Економічні:
- •4. Державне регулювання зайнятості
- •5. Інфляція: сутність, причини виникнення та види
- •6. Соціально-економічні наслідки інфляції
- •7. Антиінфляційна політика держави
- •Питання для перевірки знань:
- •Тема 13. Доходи населення й соціальна політика
- •1. Доходи населення та їх вимірювання
- •2. Розподіл доходів у суспільстві. Крива Лоренца
- •3. Добробут населення й соціальна політика держави
- •Питання для перевірки знань:
- •Тема 14. Кредитна система та грошово-кредитна політика
- •1. Кредит: зміст, функції і принципи функціонування
- •Класифікація кредитів
- •2. Кредитна система та її структура
- •3. Види комерційних банків та їх операції
- •4. Роль Національного банку в банківській системі
- •4) Здійснює грошово-кредитне регулювання;
- •5) Зберігає золотовалютні резерви.
- •5. Грошово-кредитна політика та її інструменти.
- •Питання для перевірки знань:
- •Тема 15. Бюджетно-податкова політика
- •1. Державний бюджет та його функції. Доходи і видатки державного бюджету
- •2. Бюджетний дефіцит: причини виникнення та способи погашення
- •3. Державний борг та способи його обслуговування
- •4. Податки та податкова політика. Крива Лаффера
- •5. Фіскальна політика та її інструменти
- •Питання для перевірки знань:
- •Список використаної літератури:
- •Матвійчук Наталія Миколаївна Основи економічної теорії
- •43025, М. Луцьк, просп. Волі, 13.
Питання для перевірки знань:
1. Що вивчає мікро-та макроекономіка? У чому схожість і відмінність цих двох розділів економічної теорії?
2. Чим відрізняються нормативна і позитивна економічні теорії? Наведіть приклади питань, що відносяться до нормативної та позитивної економічним теоріям.
3. Які методи використовує економічна теорії?
4. Коли сформувалася економічна теорія як наука?
5. Які функції виконує економічна теорія?
Тема 2. Економічна система та відносини власності
1. Сутність та структура економічної системи.
2. Типи, види й моделі економічних систем.
3. Економічний зміст відносин власності.
4. Типи, види і форми власності.
1. Сутність та структура економічної системи
Економічна система — це сукупність взаємопов'язаних і відповідним чином упорядкованих елементів економіки, що утворюють певну цілісність, економічну структуру суспільства, яка має загальну мету.
Економічну систему також визначають як сукупність відносин між людьми, що складаються з приводу виробництва, розподілу, обміну і споживання економічних благ; як сукупність всіх економічних процесів, що функціонують у суспільстві на основі притаманних йому відносин власності та організаційно-правових норм, тощо.
Структура економічної системи:
1) продуктивні сили – сукупність особистих, матеріальних факторів виробництва, науки, технологій, інформації, призначених для виробництва благ. Якісний та кількісний показники продуктивних сил визначають потенціал економічної системи. Рівень розвитку продуктивних сил залежить від: чисельності та кваліфікації працівників; ступеню розвитку технологій та знарядь праці; наявності сировинних ресурсів; доступності інформації та ступеню використання інноваційних методів виробництва тощо. Продуктивні сили становлять матеріально-речовий зміст економічної системи.
2) економічні відносини – відносини між людьми з приводу виробництва, розподілу, обміну і споживання матеріальних та нематеріальних благ. Вони поділяються на:
а) організаційно-економічні, що виникають між людьми з приводу застосування способів і методів організації та управління суспільним виробництвом;
б) техніко-економічні – це відносини між людьми з приводу створення та використання ними знарядь та предметів праці у процесі виробництва, за допомогою яких вони впливають на сили природи і виробляють необхідні життєві блага;
в) соціально-економічні, які відображають спосіб поєднання працівника із засобами праці, тобто відбивають форми власності на засоби виробництва;
Сціально-економічні відносини, основою яких є певна форма власності, займають визначальне місце у структурі економічних відносин та в економічній системі взагалі, виконуючи в ній системотвірну функцію.
3) господарський механізм складається із сукупності форм і методів регулювання економічних процесів та суспільних дій господарюючих суб'єктів на основі використання економічних законів ринку, державних економічних важелів, правових норм та інституційних утворень.
2. Типи, види й моделі економічних систем
При класифікації економічних систем використовують різні економічні підходи. Найбільшого поширення набули формаційний та цивілізаційний підходи.
Формаційний підхід, розроблений К. Марксом, виходить із того, що вирішальна роль у суспільному розвитку належить процесу виробництва, відносинам власності, а його головною рушійною силою є протиріччя між продуктивними силами й виробничими відносинами і загострення класової боротьби в суспільстві.
Відповідно до цього підходу виділяють п’ять формацій, які послідовно змінювали одна одну: первіснообщинна, рабовласницька, феодальна, капіталістична та комуністична.
Однак у сучасних умовах формаційний підхід при визнанні певних його положень вважають методологічно недостатнім і справедливо піддається критичному аналізу.
По-перше, п'ятиланкова періодизація розвитку суспільства не має всеохоплюючого значення. Вона більш-менш прийнятна в основному для країн Західної Європи, але не відображає повною мірою своєрідності розвитку азійського способу виробництва, еволюції цивілізацій Китаю, Індії, а також не висвітлює особливостей історичного розвитку Росії, України.
По-друге, формаційний підхід не розкриває багатоваріантності життя, збіднює історію людського суспільства, зводячи її в основному до одного фактора — розвитку матеріального виробництва, практично не враховує ролі соціокультурного та інших неекономічних факторів у розвитку суспільства (національних, релігійних, етнічних, ментальних тощо).
По-третє, уявляючи історію розвитку людства як процес "революційного" руйнування старого способу виробництва і заміни його новим, формаційний підхід, таким чином, припускає певну перервність (дискретність) природно-історичного процесу.
По-четверте, формаційний підхід надмірно абсолютизує класову конфронтаційність між власниками і не власниками, між роботодавцями і найманими працівниками.
Цивілізаційний підхід розрізняє економічні системи, використовуючи як критерій соціокультурний та релігійний чинники. У широкому трактуванні цивілізація – окрема епоха в історичному розвитку суспільства, у вузькому – територіально обмежена економічна система. Епоха цивілізації, у свою чергу, класифікується поетапно у горизонтальному і вертикальному аспектах. Горизонтальний аспект характеризує співіснування і взаємодію неоднорідних за своїм змістом локальних цивілізацій окремих країн і народів, що розвивалися в історично визначені періоди (давньогрецька, давньоримська, візантійська, азіатська, інків тощо).
Вертикальний аспект відбиває розвиток цивілізації у широкому розумінні цього слова: історичну еволюцію суспільства, його поступальний рух від одного ступеня зрілості до іншого — вищого (аграрна, індустріальна, постіндустріальна).
У доіндустріальному (аграрному) суспільстві переважають сільське господарство і ручна праця. Воно існувало до кінця XVII ст., тобто до періоду розгортання промислової революції.
В індустріальному суспільстві провідну роль відігравало велике механізоване промислове виробництво.
Постіндустріальне суспільство — це нова, найрозвинутіша стадія людської цивілізації, початок якій поклала науково-технічна революція, що розгорнулася у другій половині XX ст. У постіндустріальному суспільстві домінують наука, принципово нові види техніки і технологій, інформатика, комп'ютеризація, автоматизація і роботизація всіх сфер економіки й управління. В суспільному виробництві на перший план висуваються інтелектуальний капітал, знання, сфера послуг (освіта, охорона здоров'я, культура, виробництво духовних благ тощо).
Для постіндустріального суспільства характерним є також поглиблення міжнародного поділу праці, посилення взаємозв'язків та взаємодії національних економік.
На сучасному етапі економічні системи класифікують за формою власності на засоби виробництва та за способом управління господарською діяльністю. Відповідно розрізняють такі типи економічних систем: традиційну, ринкову (економічна система вільного капіталізму), командно-адміністративну, змішану. Вони поділяються на два типи: економічні системи ринкового й неринкового типу.
До економічних систем неринкового типу належать традиційна та командно-адміністративна економічні системи, оскільки в них недостатньо розвинені ринкові відносини та відсутні умови для вільного функціонування ринкового механізму (табл. 1).
Таблиця 1.
Ознаки економічних систем неринкового типу
Традиційна економічна система |
Командно-адміністративна економічна система |
1) координація господарських процесів здійснюється за допомогою вікових традицій і звичаїв; 2) домінування сільського господарства, риболовства, полювання; 3) використання натуральної та дрібнотоварної форм господарювання; 4) збереження натурально-общинних форм господарювання; 5) відстала техніка, широке застосуванням ручної праці; 6) нерозвинена інфраструктура, найпростіші форми організації праці і виробництва; 7) бідність населення. |
1) домінування державної форми власності на всі економічні ресурси; 2) монополізація економіки; 3) жорстке, централізоване директивне державне планування; 4) відсутність приватної ініціативи та конкуренції та вільного ціноутворення; 5) товарно-грошові відносини мають формальний характер; 6) бюрократизація економіки та адміністративні методи управління економічними процесами; 7) висока затратність виробництва, зрівняльний розподіл результатів виробництва; 8) відсутність матеріальних стимулів до ефективної праці, хронічний дефіцит (особливо товарів народного споживання) |
Простішою серед цих систем вважається традиційна, яка панувала в минулому, і зараз деякі її риси властиві слаборозвинутим країнам Африки, Азії та Латинської Америки. Командно-адміністративна економічна система існувала в Радянському Союзі та країнах Східної Європи (до розпаду СРСР). Зараз вона притаманна для Куби, КНДР та ін.
До економічних систем ринкового типу відносять ринкову (економічну систему вільного капіталізму) й змішану економічні системи (табл. 2).
У більшості країн Європи та США економічна система вільного капіталізму почала формуватися з другої половини ХІХ ст., проте виявила низку недоліків, що призвело до Великої депресії 1929-1933 рр. Ринкова економіка вільної конкуренції проіснувала приблизно до першої третини XX ст.
Таблиця 2
