- •Положение о выпускной квалификационной работе по основным профессиональным образовательным программам нгту
- •1 Область применения
- •2 Нормативные ссылки
- •3 Термины, обозначения и сокращения
- •4 Общие положения
- •5 Формы вкр
- •6 Требования к организации выполнения вкр
- •6.1 Выбор тем вкр
- •6.2 Руководство вкр
- •7 Требования к объему, структуре и содержанию вкр
- •7.3 Требования к основным элементам структуры вкр
- •8. Требования к оформлению вкр
- •9 Порядок представления вкр к защите
- •10 Защита вкр
- •11 Хранение вкр
- •12 Ответственность и полномочия
- •Форма заявления обучающегося об утверждении темы вкр
- •Бланк на обложку вкр
- •Выпускная квалификационная работа
- •Задание на выполнение выпускной квалификационной работы
- •1. Это задание прилагается к законченной работе и в составе пояснительной записки предоставляется в гэк.
- •2. До начала консультаций студент должен составить и утвердить у руководителя календарный график работы на весь период выполнения вкр (с указанием сроков выполнения и трудоемкости отдельных этапов).
- •Оценка соответствия подготовленности автора выпускной квалификационной работы требованиям фгос во (фгос впо)
- •Оценка выпускной квалификационной работы
- •Протокол заседания государственной экзаменационной комиссии (гэк)
- •В гэк представлены следующие материалы:
- •Макет программы государственной итоговой аттестации для всех уровней образования (бакалавриат, магистратура, специалитет) и форм обучения (очная, очно-заочная, заочная)
- •Программа государственной итоговой аттестации
- •Программа государственной итоговой аттестации
- •Структура государственной итоговой аттестации
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
- •Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения основной профессиональной образовательной программы
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
- •Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения основной профессиональной образовательной программы
- •Индивидуальное задание (вопросы)
- •Индивидуальное задание (вопросы)
- •Методические рекомендации по составлению программы государственной итоговой аттестации всех уровней образования (бакалавриат, магистратура, специалитет) и форм обучения (очная, очно-заочная, заочная)
- •Структура государственной итоговой аттестации
- •Программа государственного экзамена
- •Цель проведения государственного экзамена
- •Порядок проведения государственного экзамена
- •Фонд оценочных средств для государственного экзамена
- •Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения основной профессиональной образовательной программы
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
- •Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения основной профессиональной образовательной программы
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы
- •Программа выпускной квалификационной работы
- •Цель выполнения выпускной квалификационной работы
- •Требования к объему, структуре и содержанию вкр
- •Защита выпускной квалификационной работы
- •Фонд оценочных средств для выпускной квалификационной работы
- •Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения основной профессиональной образовательной программы
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
- •Описание показателей и критериев оценивания вкр членами гэк, шкала оценивания
- •Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения основной профессиональной образовательной программы
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения основной профессиональной образовательной программы
В процессе государственного экзамена степень сформированности компетенций проверяется типовыми заданиями (вопросами). Для каждой компетенции составляются типовые задания (вопросы) и критерии оценки для каждого этапа формирования данной компетенции.
Для решения заявленных целей и задач в программу государственного экзамена включены следующие вопросы и задачи (см. приложение 4)
Пример: Таблица 2.5 - Оценочные средства для государственного экзамена (пример)
|
Формируемые компетенции |
Номера вопросов |
Номера задач |
1 |
Компетенция ОК-2 |
4 - 13 |
12 - 19 |
2 |
Компетенция ОПК-6 |
14 - 18 |
20 - 26 |
… |
|
|
|
п |
Компетенция ПК-8 |
25 - 30 |
30 - 50 |
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы
Положение о государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры;
Методические рекомендации по составлению программы государственной итоговой аттестации всех уровней образования (бакалавриат, магистратура, специалитет) и всех форм обучения (очная, очно-заочная, заочная).
Программа выпускной квалификационной работы
Цель выполнения выпускной квалификационной работы
Цель выполнения выпускной квалификационной работы – __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Например:
Цель выполнения выпускной квалификационной работы – решение конкретной задачи, позволяющей систематизировать, закреплять и расширять теоретические знания по направлению подготовки (специальности), применение этих знаний на практике, а также развитие навыков ведения самостоятельной работы, овладение методикой исследования и эксперимента при решении разрабатываемых в ВКР проблем и вопросов в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ОПОП в разделах, характеризующих области, объекты и виды профессиональной деятельности.
Требования к объему, структуре и содержанию вкр
Требования к объему, структуре и содержанию ВКР изложены в Положении о выпускной квалификационной работе по образовательным программам высшего образования: бакалавриата, специалитета, магистратуры.
По усмотрению кафедры все требования к объему, структуре и содержанию ВКР могут быть подробно расписаны.
Защита выпускной квалификационной работы
В данном разделе описывается порядок представления ВКР к защите и процедура защиты выпускной квалификационной работы в соответствии с требованиями положения о выпускной квалификационной работе по образовательным программам высшего образования: бакалавриата, специалитета, магистратуры.
Например:
Защита ВКР осуществляется на заседании ГЭК в присутствии научного руководителя с обязательным представлением результатов работы в устной форме (или с элементами электронной презентации).
На защиту ВКР отводится до 45 мин. Процедура защиты включает доклад студента (не более 15 мин), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы студента. Может быть предусмотрено выступление руководителя ВКР, а также рецензента, если он присутствует на заседании государственной экзаменационной комиссии.
В ходе защиты студенту предоставляется слово для изложения основных результатов своего исследования и для ответов на вопросы членов комиссии и иных лиц, присутствующих на защите.
После оглашения отзыва руководителя и рецензии студенту дается возможность ответить на высказанные замечания и вопросы.
Государственная экзаменационная комиссия оценивает ВКР с учетом требований, предъявляемых к содержанию и форме выпускной квалификационной работы, с учетом качества защиты, мнения руководителя и рецензента (рецензентов).
Обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по его мнению, установленной процедуры защиты ВКР не позднее следующего рабочего дня после защиты.
Обучающимся, не защищавшим ВКР по уважительной причине, предоставляется возможность защиты ВКР в течение следующих 6 месяцев.
Обучающиеся, не защищавшим ВКР по неуважительной причине, отчисляются из университета, с выдачей справки об обучении. Им предоставляется возможность защиты ВКР не ранее чем через год и не позднее чем через пять лет после прохождения ВКР..
Для обучающихся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья защита ВКР проводится с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
По усмотрению кафедры данный перечень может быть дополнен.
