Методические рекомендации по составлению программы государственной итоговой аттестации всех уровней образования (бакалавриат, магистратура, специалитет) и форм обучения (очная, очно-заочная, заочная)

1. Структура государственной итоговой аттестации

1. Объем государственной итоговой аттестации, ее структура и содержание устанавливаются в соответствии с положением «Положение о государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», утвержденным ректором НГТУ 12 февраля 2015 года (с изменениями от 22.10.2015), ФГОС направления подготовки/специальности и, основной профессиональной образовательной программой (ОПОП).

2. Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями для определения уровня подготовленности обучающегося к решению профессиональных задач в соответствии с требованиями ФГОС ВО.

3. Программа государственного экзамена (ГЭ), критерии оценки выпускной квалификационной работы (ВКР) и фонд оценочных средств государственной итоговой аттестации (ГИА) разрабатываются методической комиссией института (факультета) по направлению подготовки.

4. Государственная итоговая аттестация проводится в форме:

• государственного экзамена;

• защиты выпускной квалификационной работы.

Если в состав ГИА государственный экзамен не входит, пункт 1.5 удаляется.

5. ГЭ по направлению подготовки вводится решением Ученого совета НГТУ.

2. Программа государственного экзамена

   1. Цель проведения государственного экзамена

Цель проведения ГЭ – проверка планируемых результатов обучения (знаний, умений, навыков, сформированности компетенций) выпускников в соответствии с требованиями ФГОС ВО, ОПОП.

В процессе государственного экзамена необходимо установить соответствие результатов образования, определенных ОПОП, – прежде всего теоретического базиса программы (образовательный аспект) – компетенциям выпускника и на этой основе оценить уровень полученной выпускником квалификации в соответствующей области профессиональной деятельности (компетентностно-квалификационный аспект).

Мера несоответствия заявленных институтом (факультетом) результатов образования и реально сформированных компетенций определяет качество подготовки и служит основой для анализа и улучшения образовательной деятельности института (факультета).

Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов и заданий должна соответствовать избранным разделам дисциплин блока Б1 (базовой и вариативной части), формирующих конкретные компетенции.

2. Порядок проведения государственного экзамена

Государственный экзамен может проводиться в письменной, устной и смешанной формах.

Варианты экзаменационных заданий (билетов) хранятся на кафедре и выдаются студенту непосредственно перед экзаменом.

Экзаменационные билеты включают не менее 3-х вопросов из представленного перечня дисциплин базовой и вариативной части блока Б1.

Билет обязательно должен содержать один из вопросов репродуктивного уровня (можно оценить с позиции «иметь представление»), один вопрос реконструктивного уровня (можно оценить с позиции «знать и/или уметь»), один или более вопросов комплексного, ситуационного характера (или представлять задание практического характера).

Приоритетным является формирование комплексных вопросов, направленных на выявление качества освоения компетенций, указанных в справочнике компетенций.

Ответы на каждый вопрос оформляются на листах (со штампом) и сдаются государственной экзаменационной комиссии (ГЭК). Проверка сданных работ осуществляется членами ГЭК, в составе пяти человек, которые совместно принимают решение о выставлении оценки

Оценка ответа обучающегося на государственном экзамене определяется в ходе заседания государственной экзаменационной комиссии по приему государственного экзамена.

Оценка по государственному экзамену должна отражать уровень знаний, аргументированность и полноту ответов на вопросы ГЭК.

Каждый вопрос в билете оценивается отдельно по 4-х балльной шкале. Итоговая оценка ГЭ может определяться в соответствии с таблицей 2.4. При получении 2 баллов по одному из вопросов экзаменационного билета, в итоге приравнивается к оценке «неудовлетворительно».

Итоговые результаты решения ГЭК определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Время на подготовку к экзамену определяется учебным планом и составляет ___ дней.

Во время экзамена студенты могут пользоваться учебными материалами, а также (с разрешения ГЭК) справочной литературой и другими пособиями.

Время, отводимое на подготовку студента к ответу на поставленные в экзаменационном билете вопросы, должно быть не менее 1 часа (но не более 3-х часов) после получения билета.

Продолжительность опроса студента не должна превышать 30 минут.