- •Положение о выпускной квалификационной работе по основным профессиональным образовательным программам нгту
- •1 Область применения
- •2 Нормативные ссылки
- •3 Термины, обозначения и сокращения
- •4 Общие положения
- •5 Формы вкр
- •6 Требования к организации выполнения вкр
- •6.1 Выбор тем вкр
- •6.2 Руководство вкр
- •7 Требования к объему, структуре и содержанию вкр
- •7.3 Требования к основным элементам структуры вкр
- •8. Требования к оформлению вкр
- •9 Порядок представления вкр к защите
- •10 Защита вкр
- •11 Хранение вкр
- •12 Ответственность и полномочия
- •Форма заявления обучающегося об утверждении темы вкр
- •Бланк на обложку вкр
- •Выпускная квалификационная работа
- •Задание на выполнение выпускной квалификационной работы
- •1. Это задание прилагается к законченной работе и в составе пояснительной записки предоставляется в гэк.
- •2. До начала консультаций студент должен составить и утвердить у руководителя календарный график работы на весь период выполнения вкр (с указанием сроков выполнения и трудоемкости отдельных этапов).
- •Оценка соответствия подготовленности автора выпускной квалификационной работы требованиям фгос во (фгос впо)
- •Оценка выпускной квалификационной работы
- •Протокол заседания государственной экзаменационной комиссии (гэк)
- •В гэк представлены следующие материалы:
- •Макет программы государственной итоговой аттестации для всех уровней образования (бакалавриат, магистратура, специалитет) и форм обучения (очная, очно-заочная, заочная)
- •Программа государственной итоговой аттестации
- •Программа государственной итоговой аттестации
- •Структура государственной итоговой аттестации
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
- •Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения основной профессиональной образовательной программы
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
- •Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения основной профессиональной образовательной программы
- •Индивидуальное задание (вопросы)
- •Индивидуальное задание (вопросы)
- •Методические рекомендации по составлению программы государственной итоговой аттестации всех уровней образования (бакалавриат, магистратура, специалитет) и форм обучения (очная, очно-заочная, заочная)
- •Структура государственной итоговой аттестации
- •Программа государственного экзамена
- •Цель проведения государственного экзамена
- •Порядок проведения государственного экзамена
- •Фонд оценочных средств для государственного экзамена
- •Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения основной профессиональной образовательной программы
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
- •Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения основной профессиональной образовательной программы
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы
- •Программа выпускной квалификационной работы
- •Цель выполнения выпускной квалификационной работы
- •Требования к объему, структуре и содержанию вкр
- •Защита выпускной квалификационной работы
- •Фонд оценочных средств для выпускной квалификационной работы
- •Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения основной профессиональной образовательной программы
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
- •Описание показателей и критериев оценивания вкр членами гэк, шкала оценивания
- •Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения основной профессиональной образовательной программы
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы
Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
Показатели достижений заданного уровня освоения компетенций при защите ВКР
Таблица 3.3 – Показатели достижения соответствующего уровня компетенций
Этапы оценивания ВКР |
Технология оценивания |
Шкала (уровень) оценивания на итоговом контроле |
|||
Ниже порогового |
пороговый |
углубленный |
продвинутый |
||
Подготовка ВКР |
|
|
|
|
|
Защита ВКР
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные вопросы (задания) |
|
|
|
|
|
Пример заполнения таблицы 3.3 представлен в Методических рекомендациях
Оценка выпускной квалификационной работы обучающегося определяется по окончании ее защиты и включает в себя оценку качества и своевременности выполнения работы (определяется руководителем ВКР и/или заведующим кафедрой), уровня подготовки и проведения доклада, аргументированность и полноту ответов на вопросы Государственной экзаменационной комиссии (далее – ГЭК).
Выпускная квалификационная работа оценивается по четырех балльной шкале. По итогам присуждается оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Таблица 3.4 – Показатели и критерии оценивания разработки и защиты ВКР
Критерий оценки подготовки и защиты ВКР |
неудовлетворительно |
удовлетворительно |
хорошо |
отлично |
Написание пояснительной записки |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Защита ВКР |
||||
|
|
|
|
|
Индивидуальные вопросы (задания) |
||||
|
|
|
|
|
Итоговая оценка |
|
|
|
|
Пример заполнения таблицы 3.4 представлен в Методических рекомендациях
Формируемые компетенции в зависимости от этапа ВКР представлено в таблице 3.5.
Таблица 3.5. – Формируемые компетенции в зависимости от этапа ВКР
Этапы ВКР |
Формируемые компетенции |
Подготовка ВКР |
|
Защита ВКР |
|
Индивидуальные вопросы (задания) |
|
Пример заполнения таблицы 3.5 представлен в Методических рекомендациях