1

Предмет, метод, задачи истории психологии

Психология - одновременно и древняя и довольно молодая наука..

Для психологии очень важна преемственность, многие идеи зародились еще до возникновения науки.

На наскальных рисунках уже есть психологические элементы.

Сами психологические знания начали фиксироваться еще до нашей эры, но год рождения науки считается 1879 год - первая экспериментальная психологическая лаборатория.

Наука - систематизированное познание действительности, воспроизводящая ее существенные и закономерные стороны в абстрактной форме понятий, категорий и законов. Есть 3 блока оснований науки :

1. Научная картина мира и философские основания

2. Идеалы и нормы исследования ( вопросы методов - общелогические, эмпирические и тп, самый главный - эксперимент ) когда научный метод стал использоваться - тогда и сформировалась точка отсчета ) 19 век

3. Научное сообщество и система коммуникации - для появления науки нужны научные сообщества ) . Обмен данными

Лаборатория стала местом подготовки психологов - стажировки, образование, обмен опытом и тп

Научное сообщество - система коммуникации - психология как область деятельности - 1910 примерно год

4. Критерии научного знания :

-Объективность ( есть субъективное ,но оно не является аргументом ) - максимально убрать себя как аналитика, также нельзя апеллировать религией и так далее

-Проверяемость (верифицируемость знаний). И доказательность

Научное знание должно быть максимально проверяемо - например душа - нельзя доказать или опровергнуть наличие существования, следовательно - нельзя использовать как научный принцип

-Эсенциалистская направленность - сущность

Сущность - это то без чего это перестает быть самим собой

Мы в научном знании хотим изучить что-то ВАЖНОЕ

Для науки важно, чтобы всегда был прогностический потенциал

-Системность знаний ( мы с чего-то начинаем, берем откуда-то понятия, вписываем свое понятие в более широкий контекст + междисциплинарные знания)

Развитие психологии как научной дисциплины

Предмет психологии - психика живых существ во всем многообразии ее проявления

Предмет истории психологии - представления о психической реальности на разных этапах развития психологии

Метод истории психологии - теоретическая реконструкция описания и критический анализ научных систем прошлого

У этого метода 2 варианта :

1. Категориальный подход Ерошевского

2. Историко-психологический анализ - принципы следующие :

Принцип историзма ( можно изучать как явление возникло , как развивалось, чем стало сейчас )

Принцип поиска причинно - следственных связей - а именно, принцип детерминизма

Начало с какой- либо точки, явления, и изучение со всех сторон этого явления

Категориальный подход - начинает с выделения общей категории - изучение трансформации общих психологических категорий в истории психологии

5 категорий по Ерошевскому :

Образ, действие, мотив, психосоциальное отношение и личность

Задачи :

Изучить закономерности развития научных знаний о психике

Раскрыть взаимосвязь психологии с другими науками от которых зависят ее достижения

Выявить зависимость зарождения психологических хнаний от социокультурного контекста, от запросов общества

Изучить роль индивидуальности, личности ученого в становлении науки

При реализации этих задач -встают общие проблемы - сложности в ихучении истории психологии :

1. Утраченные данные

2. Недоступные данные ( нет свободного доступа )

3. Искаженные данные

2