Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Кузбасский государственный технический университет»

Кафедра иностранных языков

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ № 1, 2, 3 ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Составители В. Я Лукьянова

Т. Н. Мишина

А. А. Юрченко

Утверждены на заседании кафедры

Протокол № 3 от 28.10. 2009

Рекомендованы к печати

учебно-методической комиссией

специальности

Протокол № 90 от 16.10. 2009

Электронная копия находится

в библиотеке ГУ КузГТУ

Кемерово 2010

Уважаемые студенты!

Данные методические указания предназначены для выполнения контрольных работ после того, как студенты самостоятельно или под руководством преподавателя овладеют необходимым грамматическим минимумом.

В данных методических указаниях предлагается 3 контрольные работы в 5 вариантах.

В соответствии с учебным планом вам необходимо выполнить один из вариантов. Студенты, шифр студенческих билетов которых оканчивается на 1 или 2, выполняют вариант № 1; на 3 или 4 – вариант № 2, на 5 или 6 – вариант № 3, на 7 или 8 – вариант № 4, на 9 или 0 – вариант № 5.

Выполнять контрольные работы следует в отдельной тетради. На обложке указывается фамилия, номер, язык и вариант контрольного задания.

Материал контрольной работы следует располагать в тетради по следующему образцу:

Поля	Левая страница Немецкий текст 1. ххххххххххххх 2. хххххххххххх	Правая страница Русский текст 1. ххххххххххххх 2. хххххххххххххх	Поля

Особенностью изучения иностранного языка в заочной системе обучения является то, что большая часть языкового материала должна прорабатываться самостоятельно.

Контрольная работа №1

Проработайте следующие разделы по любому учебнику немецкого языка для неязыковых вузов:

1. Порядок слов в повествовательном, вопросительном и повелительном предложениях.

2. Основные формы глаголов (слабых, сильных и неправильных)

3. Презенс (Präsens), имперфект (Imperfekt), перфект (Perfekt), плюсквамперфект (Plusquаmperfekt) и футурум (Futurum) глаголов (образование, употребление и перевод на русский язык).

4. Глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками.

5. Модальные глаголы.

6. Падежи, вопросы падежей, разделительный генитив.

7. Склонение определённого артикля.

8. Степени сравнения прилагательных и наречий.

9. Числительные количественные и порядковые.

10. Отрицание “nicht” и “kein”.

11. Сложные существительные.

12. Предлоги.

1-й вариант

1. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.

1. Der Fernstudent erhält neue Aufgaben.

2. Mein Freund arbeitet schon viele Jahre im Werk.

3. Alle Prüfungen werden wir im Frühling ablegen.

4. Der Student liest neue Texte.

5. Die ganze Gruppe blieb in der Hochschule.

II. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в прошлом, и переведите их.

1. Wir nahmen an der Diskussion teil.

2. Die Studenten arbeiten oft in der Bibliothek.

3. Die Gruppe bereitet sich zum Seminar vor.

4. Die Studentendelegation wird heute die Ausstellung besichtigen.

5. Die Studenten bekamen die Lehrbücher in der Bibliothek.

III. Выпишите из упражнений «1» и «2» предложения, действие которых произойдёт в будущем, и переведите их.

IV. Переведите предложения с модальными глаголами.

1. Wir wollen an der Studentenkonferenz teilnehmen.

2. Mein Freund will nach Moskau fahren.

3. Dieser Student kann wissenschaftliche Texte ohne Wörterbuch übersetzen.

4. Gestern mussten wir die Prüfung in der Mathematik ablegen.

V. Поставьте письменно по-немецки вопросы с вопросительными словами к выделенным членам предложения:

1. Deutschland liefert nach Russland die Erzeugnisse der elektrotechnischen und Maschinenindustrie.

2. Vor zwei Jahren hat mein Freund die Moskauer Universität absolviert.

VI. Ответьте письменно на следующие вопросы:

1. Welche Stadt ist größer: Moskau oder Tomsk?

2. Welche Jahreszeit ist am kältesten?

VII. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно. (При анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):

a) die Tagesordnung, die Ordnungszahl;

b) die Wirtschaftsfakultät, der Lehrstoff, der Fernstudent, der Bücheraustausch.

VIII. Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов nach и an.

a) Ich gehe nach Hause. Er fährt nach Nowokusnezk. Die Brigade arbeitet nach dem Plan. Nach der Arbeit fahren die Fernstudenten ins Institut. Wir kehren nach zwei Wochen zurück. Es ist zehn Minuten nach acht. Ich kenne ihn nur nach dem Namen.

b) An der Wand, an der Wolga, am Puschkinplatz, am Tisch, am Tage.

IX. Выпишите прописью числительные из текста.

Х. Прочтите текст и переведите его устно; затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1 и 2.