- •Лекция 1. Формы существования национального языка
- •1.1 Современный русский литературный язык
- •Лекция 1. Формы существования национального языка
- •1.2 Особенности звучащей речи
- •Колебания в ударении
- •Стили произношения
- •Звучность голоса
- •Высота голоса
- •Артикуляция
- •Лекция 1. Формы существования национального языка
- •1.3 Речевой этикет
- •2.1. Официально-деловой стиль
- •Лекция 2. Функциональные стили русского литературного языка
- •2.2 Научный стиль
- •Лекция 2. Функциональные стили русского литературного языка
- •2.3 Публицистический стиль
- •Лекция 2. Функциональные стили русского литературного языка
- •2.4 Язык художественной литературы в системе стилей русского литературного языка
- •Лекция 2. Функциональные стили русского литературного языка
- •2.5 Разговорный стиль
- •Лекция 3. Культура речи и основные ее качества
- •3.1 Содержание понятия культуры речи
- •Лекция 3. Культура речи и основные ее качества
- •3.2 Точность как коммуникативное качество речи
- •Лекция 3. Культура речи и основные ее качества
- •3.3 Понятность речи
- •Лекция 3. Культура речи и основные ее качества
- •3.4 Чистота речи
- •Лекция 3. Культура речи и основные ее качества
- •3.5 Богатство и разнообразие речи
- •Лекция 3. Культура речи и основные ее качества
- •3.6 Образность, выразительность речи
- •Лекция 4. Речевая коммуникация
- •4.1 Речь, ее особенности Язык – это система знаков и символов. Речь – это процесс пользования языком. Речь является реализацией языка, который и обнаруживает себя только через речь.
- •Лекция 4. Речевая коммуникация
- •4.2 Организация речевого взаимодействия. Эффективность речевой коммуникации
- •Лекция 4. Речевая коммуникация
- •4.3 Слушание как эффективное условие коммуникации
- •Лекция 4. Речевая коммуникация
- •4.4 Невербальные средства общения
- •Лекция 4. Речевая коммуникация
- •4.5 Особенности служебно-делового общения
- •Лекция 5. Ораторская речь Ораторская речь
- •5.1. Исторические изменения предмета риторики
- •Лекция 5. Ораторская речь
- •5.2 Риторика и ее разделы
- •Лекция 5. Ораторская речь
- •5.3 Выступление как разновидность ораторский прозы
- •Лекция 5. Ораторская речь
- •5.4 Требования к поведению говорящего
- •Лекция 5. Ораторская речь
- •5.5 Логика, этика и эстетика речи
Звучность голоса
Звучность еще связана с выразительностью, с фразовым (логическим) ударением, что достигается путем напряжения в голосе. Звучность голоса зависит от двух причин. Первая причина чисто психологическая: отсутствие уверенности в себе и эмоционального подъема. Но звучность голоса зависит от причин не только психологического, но и физического свойства. К этим свойствам относится прежде всего правильное дыхание. Ваше дыхание должно быть глубоким, частым и контролируемым.
Темп
Четкость в произношении во многом зависит и от его темпа. Темп – это прежде всего скорость речи. Эта скорость может быть различной в зависимости от содержания выступления и характера самого выступающего. Чем важнее содержание, тем сдержаннее должна быть речь. В темп речи входит и длительность звучания. Наконец, к темпу речи относится пауза. Пауза для опытного оратора – прием, которым можно воспользоваться с разными целями. Она, несомненно, облегчает дыхание. Она дает время сообразить, о чем вести разговор дальше. Она позволяет слушателям «переварить» какую-либо мысль, высказанную до этого. Небольшая выдержка перед выводом, обобщением, кульминацией высказывания подчеркивает важность последующего сообщения. Паузы определяют ритм речи.
Высота голоса
Кроме звучности и темпа речи характер дикции, культуру произношения определяет высота голоса. Диапазон же звучания зависит от частоты колебания голосовых связок. Чтобы избежать монотонности, надо пользоваться при выступлении разной высотой голоса, разными тонами, по возможности пользоваться различными мелодическими рисунками. В то же время следует помнить, что слишком высокий тон возникает при возбуждении, нервозности, в запале спора, реже – застенчивости или нехватки дыхания. Чтобы избежать повышенного тона, неустойчивости голоса, следует не слишком волноваться при выступлении, избегать резких споров, не давать воли эмоциям.
Слишком низкий тон объясняется обычно отсутствием у говорящего воодушевления, увлеченности предметом речи, а то и робостью, застенчивостью. И бороться с этими недостатками надо, вырабатывая в себе смелость, приобретая знания по теме.
Тембр
Качество произношения определяется также тембром, окраской голоса. Тембр же зависит от особенностей голосовых связок, которые у каждого человека свои, неповторимые. Поэтому очень редко встречаются люди, которые обладают одинаковым тембром. Трудно, а то и невозможно, изменить окраску голоса, но постараться улучшить ее можно, т.к. она меняется от психологического состояния выступающего. Звучание голоса ухудшается, если человек устал, подавлен, сердится или стесняется. Если же наши мысли ясны, вы уверены в своих силах, звучание голоса становится чище и прозрачнее. Тембр изменяется также в худшую или лучшую сторону в зависимости от того, насколько напряжены мышцы горла, поворотлива челюсть, подвижны язык, губы и мягкое небо.
Артикуляция
И, наконец, артикуляция, без соблюдения правил которой ни о какой дикции не может быть и речи. Может быть, даже легче научиться владеть голосовыми связками (звучностью, темпом, тембром), чем расстаться с навыками приобретенной в детстве дурной артикуляции. Артикуляция – это прежде всего правильное и отчетливое произношение звуков А в этом главную роль играют уже не голосовые связи, а органы произношения, среди которых, как правило, различаются активные (язык и губы) и пассивные (зубы, десны, мягкое и твердое небо).
При естественном, автоматическом говорении органы произношения оказывают нужное влияние на все особенности голоса, определяющие его качество: звучность, темп, высоту, тембр и артикуляцию.
А еще причины недостатков в произношении кроются в самой личности выступающего. Он может быть усталым, робким, слишком самоуверенным, безразличным, вялым, больным, недостаточно или плохо подготовленным. Устраните эти причины, и ваше произношение обязательно изменится к лучшему.