- •Українська мова
- •Передмова
- •Загальні відомості про українську мову
- •З історії української мови в Придністров’ї
- •Розділ 1. Фонетика
- •Тема 1. Звуки української мови
- •Звуки української мови
- •Практикум
- •Запам’ятайте
- •Спілкування Словник. Вітання та прощання. Знайомство
- •Діалоги
- •Розділ 2. Орфоепія
- •Тема 1. Основні поняття української орфоепії
- •Основні норми правильної вимови звуків
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Назви днів тижня
- •Прислів'я
- •Назви місяців
- •Прислів'я та народні прикмети
- •Спілкування Діалоги
- •Літературна сторінка
- •Дмитро білоус
- •Український поет, гуморист, перекладач, літературний критик, громадський діяч
- •Розділ 3. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Правопис
- •Тема 1. Український алфавіт
- •Український алфавіт
- •Порівняльні особливості букв в українському й російському алфавітах
- •Практикум
- •Тема 2. Позначення м’якості приголосних на письмі
- •Йо пишеться:
- •Ьо пишеться:
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Скоромовки
- •Прислів’я та приказки
- •Спілкування Діалоги
- •Літературна сторінка
- •Тема 3. Вживання м'якого знака
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Скоромовки
- •Прислів’я та приказки
- •Спілкування Діалоги
- •В університеті
- •Запізнення
- •Словник
- •Тема 4. Вживання апострофа
- •Практикум
- •Словник
- •В універмазі
- •Словник
- •Літературна сторінка
- •Доторгувалися
- •Тема 5. Чергування звуків
- •Найпоширеніші випадки чергування голосних звуків
- •Найпоширеніші випадки чергування приголосних звуків
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Загадки
- •Діалоги
- •Словник
- •Літературна сторінка
- •Володимир сосюра
- •Відомий український поет-лірик
- •Тема 6. Спрощення в групах приголосних
- •Практикум
- •Літературна сторінка
- •Тарас шевченко
- •Найвідоміший український поет, письменник, художник
- •Розвиток мовлення
- •Афоризми Тараса Шевченка
- •Тема 7. Подвоєння букв
- •Практикум
- •Уривок з поеми т.Г. Шевченка «причинна»
- •Словник
- •Заповіт
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тема 8. Правопис префіксів
- •Правопис префіксів пре-, при-, прі-, пере-
- •Практикум
- •Розвиток мовлення
- •Український рушник
- •Легенда «Як мати рушничком стала»
- •Невмирущий рушничок
- •Тема 9. Правопис складних слів
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Спілкування Діалоги
- •Народні прислів’я
- •Спорт і здоровий спосіб життя
- •Мій улюблений вид спорту
- •Тема 10. Правопис слів іншомовного походження
- •Вживання апострофа.
- •Практикум
- •Маркетинг
- •Розвиток мовлення Спілкування Діалоги
- •Словник
- •Моя вулиця
- •Словник
- •Контрольні запитання і завдання
- •Розділ 4. Морфологія
- •Тема 1. Самостійні частини мови. Іменник
- •Словник
- •Відмінкові закінчення іменників і відміни
- •Відмінкові закінчення іменників іі відміни
- •Правопис іменників чоловічого роду іі відміни
- •Закінчення -у (-ю) мають іменники, що позначають:
- •Відмінкові закінчення іменників ііі відміни
- •Особливості орудного відмінка іменників VI відміни
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Лексична тема. Український національний одяг.
- •Український народний костюм
- •Словник
- •Тема 2. Прикметник
- •Відмінювання прикметників твердої групи
- •Відмінювання прикметників м'якої групи
- •Практикум
- •Розвиток мовлення
- •Літературна сторінка
- •Видатний український поет
- •Лебеді материнства
- •Берег чекання
- •Ти знаєш, що ти – людина?..
- •Тема 3. Числівник
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Прислів’я та приказки
- •Легенда про пісню
- •Тема 4. Займенник
- •Відміннювання особових займенників та зворотного займенника себе
- •Відмінювання присвійних займенників
- •Відмінювання вказівних займенників
- •Практикум
- •Літературна сторінка
- •Леся українка
- •Видатна українська поетеса
- •Словник
- •Словник
- •Словник
- •Тема 5. Дієслово
- •Практикум
- •Розвиток мовлення
- •Тема 6. Прислівник
- •Практикум
- •Літературна сторінка
- •Михайло коцюбинський
- •Ранок у лісі (уривок із казки «Хо»)
- •Тема 7. Службові частини мови
- •Практикум
- •Розвиток мовлення
- •Художники Приднестровья
- •Контрольні запитання і завдання
- •Розділ 5. Лексикологія
- •Тема 1. Лексичне значення слова
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Спілкування Діалоги
- •Словник
- •Тема 2. Групи слів
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Діалоги
- •Словник
- •Прислів’я
- •Розділ 6. Ділова українська мова
- •Тема 1. Ділові папери
- •Розділ 7. Зв’язне мовлення
- •Тема 1. Загальне уявлення про спілкування й мовлення
- •Практикум
- •Вміння спілкуватися
- •Культура мови, думки, почуттів
- •Список літератури
- •Українська мова
Розділ 6. Ділова українська мова
Тема 1. Ділові папери
Ділове мовлення.
Класифікація ділових паперів.
Заява.
Автобіографія.
Реферат як доповідь на певну тему.
• Ділове мовлення – один із видів писемного мовлення, який характеризується особливостями стилю, лексики сфери використання.
Для всіх текстів рукописних чи друкованих документів характерні такі ознаки: ясність, точність, компактність, стислість викладу з використанням термінології, часте вживання віддієслівних іменників, відіменних прийменників (на основі, за рахунок, згідно з, з метою та ін.), складних сполучників (внаслідок того що, у зв’язку з тим що, зважаючи на те що), оповідний характер, повна відсутність художньо-зображальних засобів.
Щоб правильно оформити різноманітні ділові папери, потрібно враховувати особливості офіційно-ділового стилю мовлення, дотримуватися основних вимог до будь-якого документа, а саме:
додержуватись прийнятих у даному суспільстві форм ділових паперів, їхньої структури та ін.;
дотримуватися норм сучасної української літературної мови;
3) не використовувати просторічних, діалектних, розмовних, емоційно-експресивних мовних засобів;
4) домагатися логічної завершеності, чіткості висловлювань, точності викладу;
5) уникати двозначності, багатослів’я.
• Офіційно-ділова сфера діяльності суспільства знаходить найповніше відображення у документах. Документ (від лат. documentum – повчальний приклад, взірець, доказ) – це діловий папір, що закріплює інформацію про факти, події, явища об'єктивної дійсності та розумової діяльності людей.
Документи поділяють на види за різними ознаками.
За стадіями виготовлення розрізняють:
– оригінали;
– копії.
Оригінал офіційного документа – перший або єдиний його примірник. Копія точно відтворює текст оригіналу, а також усі реквізити. Виготовляється вона рукописним, машинописним або іншим способом. Копія обов'язково має у верхньому правому куті позначку «Копія», завіряється підписом посадової особи.
За ступенем гласності документи бувають:
– звичайні;
– для службового користування (ДСК);
– таємні та ін.
За місцем складання документи поділяють на:
– внутрішні, які фіксують внутрішні питання підприємства і не виходять за його межі;
– зовнішні, тобто вхідна та вихідна документація.
За походженням розділяють такі документи:
– службові (офіційні);
– особисті.
Службові документи створюються в організаціях, установах, на підприємствах службовими особами. Особисті документи пишуться громадянами поза сферою їхньої службової діяльності.
За технікою відтворюваннярозрізняються документи:
– рукописні;
– відтворені механічним способом.
За змістом документи поділяють на:
– організаційні (положення, інструкції, правила, статути тощо);
– розпорядчі (постанови, ухвали, рішення, розпорядження, накази, вказівки тощо);
– довідково-інформаційні (пояснювальні, доповідні записки, службові листи, телеграми, телефонограми, оголошення, запрошення, довідки, акти, плани роботи, звіти, доповіді, реферати тощо);
– документи колегіальних органів (протоколи);
– документи особового складу (автобіографії, резюме, характеристики, особові листки, трудові книжки, особові картки, трудові угоди, контракти);
– особисті офіційні документи (доручення, розписки, заяви, пояснювальні записки, пропозиції, скарги, заповіти).
За формою документи поділяються на:
– трафаретні (стандартні, регламентовані);
– індивідуальні (нестандартні, нерегламентовані).
Трафаретні документи відображають регулярну виробничо-управлінську ситуацію і складаються за однаковими зразками. Як правило, у них використовуються типові слова і вирази. При складанні таких документів можуть використовуватися бланки – друковані стандартні форми, що заповнюються конкретними даними. Трафаретні документи мають найвищий рівень стандартизації.
Індивідуальні документи створюються для вирішення конкретної, часто нестандартної ситуації, вони передбачають більш широкий вибір слів і конструкцій, способу викладу, тобто характеризуються низьким рівнем стандартизації.
• Заява – це документ, у якому приватна чи посадова особа звертається з проханням тобто пропозицією на адресу установи чи посадової особи.
Заява може бути:
– простою (викладається тільки прохання);
– мотивованою (вказується мотивація прохання);
– складною (заява містить додатки).
Особиста заява пишеться, як правило, від руки і в одному примірнику; службова заява пишеться з використанням технічних засобів і має відповідні реквізити (назва та адреса організації, вихідний номер тощо), може адресуватися кільком посадовим особам чи організаціям.
Внутрішні заяви мають такі реквізити:
1. Адресат. З великої літери в давальному відмінку вказується, кому адресована заява: посада, назва підрозділу, установи, звання, прізвище, ініціали посадової особи, якій адресовано заяву. При цьому слід уникати однакових закінчень у назві посади й прізвищі:
Директорові… Морозову Т. В.;
Ректору(ові) …Борнагу Л. П.;
завідувачу(-еві) … Сліпцю Л. Г.
Спочатку вказується прізвище адресата, потім ініціали, наприклад: Михайленку Р.Т.
2. Адресант. З малої літери в родовому відмінку вказується, від кого подається заява: посада, звання, назва підрозділу, установи, прізвище, ім’я, по батькові (повністю). При цьому прийменник від не вживається.
3. Назва документа (як правило, з малої літери).
4. Текст (з абзацу, з великої літери).
5. Додаток (підстава) у складній заяві: перелік документів, які додаються до заяви. За необхідністю вказується кількість сторінок кожного з документів.
6. Дата.
7. Підпис адресанта (якщо підпис розшифровується, то спочатку слід писати ініціали, потім – прізвище).
Зразок
Директорові Рибницької філії ПДУ ім. Т.Г. Шевченка
Павлінову І. О.
студента I курсу 110 групи
Петренка Сергія Івановича
заява
Прошу надати мені відпустку з 03.04.20… р. до 09.04.20.. р. у зв’язку з участю в республіканських змаганнях із волейболу.
01.04.20.. р. (підпис)
Зміст і розміщення реквізитів зовнішніх заяв і заяв, які пишуться в спеціалізованому діловодстві, відрізняються від вищенаведених. Так, зокрема, у зовнішніх особистих заявах необхідно вказувати, як правило, домашню адресу чи дані документа (паспорта, посвідчення тощо). У зовнішніх службових заявах необхідно вказувати, зокрема, посаду, підрозділ і повну назву установи заявника. В усіх зовнішніх заявах слід використовувати тільки загальновживані абревіатури й скорочення.
У спеціалізованому діловодстві реквізити заяв передбачають подання у відповідній формі специфічної інформації. У заяві-зобов’язанні необхідно, наприклад, зазначити термін і спосіб повернення позики, дані про заробітну плату. У позовній заяві необхідно детально викласти конкретні факти з указанням прізвищ, посад, подій тощо, додати оригінали чи копії документів з інших установ (квитанції, довідки, висновки експертизи тощо).
• Автобіографія – це документ, в якому людина описує своє життя і дфяльність. Автобіографію складають у довільній формі, однак деякі складові частини та реквізити в ній обов'язкові.
Оформляють автобіографію від руки на чистому аркуші паперу, на лінованому або трафаретному бланку, коли влаштовуються на роботу чи поступають на навчання. Усі відомості про себе викладають у розповідній формі від першої особи в хронологічній послідовності (із зазначенням місяця й року) і таким чином, щоб можна було скласти уявлення про життєвий шлях, кваліфікацію та громадську діяльність автора.
Розрізняють такі види автобіографій:
автобіографія-розповідь, яку складають в описовій формі;
автобіографія-документ, у якій точно викладають факти.
В автобіографії-документі наводять такі відомості: назва виду документа; прізвище, ім'я, по батькові автора; число, місяць, рік народження, місце народження; соціальне походження; відомості про батьків (прізвище, ім'я, по батькові теперішні та колишні, якщо були зміни, дати народження, смерті, якщо померли; де й ким працюють; якщо не працюють, то зазначають останнє місце роботи, вказують, що тепер не працюють або на пенсії), освіта й спеціальність за дипломом, трудова діяльність, останнє місце роботи (місце навчання), посада; нагороди й заохочення, участь у громадському житті; сімейний стан і склад сім'ї; паспортні дані, домашня адреса і номер телефону.
Нижче від текстової частини проставляють дату складання автобіографії (ліворуч) і підписуються (праворуч).
Під час написання автобіографії (виклад людиною свого прожитого життя) можна використовувати різні стилі:художній стиль і офіційно-діловий.
В залежності від цілей і обирають певний стиль викладу своєї біографії. Якщо автобіографія потрібна як документальне представлення своєї персони для влаштування на роботу і т.п., тоді обирають офіційно-діловий стиль. Коли ж бажають просто поділитися спогадами, розважити читача своїми життєвими досягненнями, обирають художній стиль.
Офіційно-діловий стиль автобіографії має певні вимоги: в ньому слід дотримуватися чіткої хронологічної послідовності – від початку народження до часу написання автобіографії, вказувати ряд необхідної інформації (число і місце народження, навчальні заклади, які закінчував (закінчує), місце роботи і проживання, сімейний стан, батьків тощо.
Художній стиль відрізняється своєю невимушеністю, розкутістю, відсутністю чіткої хронологічної та довідкової послідовності. Як правило художній виклад автобіографії використовується в художній літературі і не використовується в діловодстві.
Зразок
Автобіографія
Я, Шуляченко Ігор Євгенович, народився 10 березня 1995 року в селі ВоронковоРибницького району ПМР, в сім'ї педагогів. У 2002 році вступив до Воронківської середньої школи і в 2013 році закінчив її. У серпні цього ж року успішно склав іспити до Придністровського державного університету імені Т.Г. Шевченка на інженерно-педагогічний факультет.
З 1 вересня 2014 року є студентом вищеназваного вузу.
Мій батько, Шуляченко Євген Якович, 1960 року народження, працює вчителем фізики.
Мати, Шуляченко Олена Іванівна, 1962 року народження –бібліотекарем.
Молодшій сестрі 15 років, вона навчається у 8-ому класі Воронківськоі середньої школи.
2 лютого 20.. року. (Підпис)
• Реферат (від латинського «доповідати», «повідомляти») є доповідь на певну тему, до складу якої входить огляд відповідних літературних та інших джерел чи стисле викладення книжки, статті, дослідження.
Отже, реферат – це розроблена на основі критичного матеріалу доповідь, скорочений переказ змісту первинного документа (або його частини) з основними фактичними відомостями та висновками.
Написання реферату практикується в цілях придбання студентом необхідної професіональної підготовки, розвитку вміння і навиків самостійного наукового пошуку: вивчення літератури з обраної теми, аналізу різних джерел інформації та різних точок зору, узагальнення матеріалу, виділення головного, формулювання висновків і т. п.
Етапи роботи над рефератом
1. Вибір теми.
Роботу над рефератом слід розпочинати з загального ознайомлення з темою (прочитання відповідного розділу підручника, навчального посібника, конспектів лекцій). Після цього потрібні вивчити нормативні акти, літературні й інші джерела, рекомендовані викладачем. Проте перелік джерел не пов'язує ініціативи студента. Він може використовувати твори, самостійно підібрані внаслідок вивчення бібліографії у бібліотеці. Особливо уважно треба пильнувати за новою літературою з обраної проблематики, зокрема за журнальними статтями.
2. План реферату.
План реферату необхідно укласти в такий спосіб, що він розкривав назву роботи. Вінне повинен бути надто складним; і заплутаним. Тобто до роботи на 10-20 сторінок предосить трьох пунктів і, можливо, по 2-3 підпунктів кожному пункті.
Спочатку слід виділити основні пункти та підпункти, щоб основну увагу приділяти головним, а не другорядним думкам. Краще не братися до написання роботи до того часу, поки план не буде приведено у належний стан.
3. Структура реферату.
Титульний аркуш – це перша сторінка, на якій вказується назва навчального закладу, в якому виконується робота; назва відділення (кафедри); повна назва теми роботи; прізвище та ініціали студента-дослідника, курс, група, відділення; прізвище, ініціали, вчене звання наукового керівника; рік і місце виконання роботи.
Зміст – сторінка роботи, яка містить назву та номери початкових сторінок усіх розділів, підрозділів та пунктів; заголовки змісту повинні точно повторювати заголовки в тексті й розміщуються один під одним (перелік умовних позначень при необхідності).
Реферат включає три частини: вступ, основну частину і висновок.
Вступ – обґрунтовується актуальність теми, її зв'язок з важливими проблемами сучасної практики, історія питання.
Розділ 1 – наводяться основні теоретичні, експериментальні дослідження з теми; визначається сутність проблеми, основні чинники, що зумовлюють розвиток явища або процесу, який вивчається; наводиться перелік основних змістових аспектів проблеми, які розглядалися вченими.
Розділ 2 – дається поглиблений аналіз сучасного стану процесу або явища; особлива увага приділяється виявленню нових ідей та гіпотез, експериментальним даним, новим методикам, оригінальним підходам до вивчення проблеми; аналіз практики; висловлюються власні думки щодо перспектив розвитку проблеми.
Висновки – подаються узагальнені ідеї, думки, оцінки, пропозиції науковців.
Список літератури – включають публікації переважно останніх 5-10 років.
Додатки (формули, таблиці, схеми).
Правила, яких слід дотримуватися при підготовці рефератів:
1) виклад матеріалу повинен бути стислим;
2) слід використовувати синтаксичні конструкції, властиві умови наукових і технічних документів, уникати складних граматичних зворотів;
3) слід використовувати стандартизовану термінологію;
4) терміни, окремі слова і словосполучення можна замінюватиабревіатурами і прийнятими текстовими скороченнями.
Зразок оформлення
ПРИДНІСТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ім. Т.Г. ШЕВЧЕНКА
Рибницька філія
Кафедра соціально-економічних дисциплін
РЕФЕРАТ
з дисципліни «Офіційна (українська) мова»
на тему:
«Тема реферату»
Виконав:
студент І курсу,
направлення «Менеджмент»
профіль підготовки
«Менеджмент організації»
групи РФ13ДР62МО
ПІБ студента
Викладач:
ПІБ викладача
м. Рибниця, 2014
Практикум
1. Відредагуйте речення автобіографії. Запишіть правильні варіанти.
1). Я, Сергій Іванов, народився в м. Тирасполь 10.08.1994.
2). Я, Зелений О.М., народився 22.09.1979 р. в м. Умані Черкаської області.
3). На протязі 2001-2012 років навчався у СШ №33.
4). На протязі 1998-2006 рр. навчалася у середній школі № 11 м. Рибниці.
5). У минулому році поступив у Придністровський державний університет ім. Т.Г. Шевченка.
6). Завжди приймаю активну участь у студентському житті.
7). Маю батька – Іванова Петра Олексійовича, який народився у 1964 році.
2. Дайте відповіді на запитання.
– Які основні вимоги до написання заяви?
– Які основні відомості повинні міститися в автобіографії?
– Які основні етапи роботи над рефератом?
– Які документи ще відносять до ділових паперів?
3. Запишіть прийменникові сполучення українською мовою.
а) Прийти по делу; по собственной воле; при любой погоде; в рассрочку; не по силам; по закону; приняться за работу; поставить в пример; по указанию; по всем правилам; речь по вопросу; пришлось по вкусу; по последней моде; принять во внимание; принять к сведению; работать по схеме; на следующий день; по моим сведениям; идти по улице; в двух шагах; послать по почте; в адресс; по прибытии; поступать в университет; читать на украинском языке; войти в аудиторию; в лесу; в столе; у дома; у моря; по широкой реке; по мосту; по заказу; в пять часов; по причине; в течение; журнал по медицине; благодаря случайности; выйти из отдела; врач по призванию; охота на крупного зверя; с марта по июнь; добрый по природе; по истечении времени; папка для бумаг; войти в контакт; вопреки желанию; расписка в получениии; расходы по бюджету; пришли в негодность.
б) Старший по возрасту, по временам, по целым дням, по образцу, по свидетельству, по заказу, по требованию, по собственному желанию, по недоразумению, по ошибке, в детстве, по возвращении, мероприятия по, смотря по погоде, прийтись по вкусу, при условии, при случае, при всякой погоде, вода превращается в пар, принять во внимание, в последнее время, при сем прилагаются, при помощи скальпеля, на следующий день, из-за границы.
4. Складіть з поданими прийменниками речення, з'ясуйте, чи можна замінити ці прийменники синонімічними.
Відповідно до, згідно з, у зв'язку з, на підставі, з метою, у напрямку, за посередництвом, з огляду на, на відміну від, по відношенню до.
5. Прочитайте документ. З'ясуйте відсутні відомості; відредагуйте текст і запишіть, дотримуючись правил оформлення.
Я, Ареф’єва Лариса Петрівна, народилася в м. Рибниці. У 1998 році пішла в перший клас середньої школи № 3 м. Рибниці. В зв’язку з переїздом моїх батьків до м. Тирасполя на протязі 1999-2009 рр. навчалася в середній школі № 25 згаданого міста.
У 2009 році поступила в Харківський державний педагогічний університет, який закінчила в 2014 році.
По закінченні вузу призначили вчителем іноземної мови в ліцей №2 м. Тирасполя.
Приймаю активну участь у громадській роботі ліцею.
Одружена.
Маю чоловіка Віктора Олександровича Рєпіна й сина Миколу.
6. Складіть самостійну заяву директорові філії з проханням дозволити складати іспити в інші строки.
7. Напишіть автобіографію.
8. Підготуйте реферат на одну із поданих викладачем тем.
