- •Українська мова
- •Передмова
- •Загальні відомості про українську мову
- •З історії української мови в Придністров’ї
- •Розділ 1. Фонетика
- •Тема 1. Звуки української мови
- •Звуки української мови
- •Практикум
- •Запам’ятайте
- •Спілкування Словник. Вітання та прощання. Знайомство
- •Діалоги
- •Розділ 2. Орфоепія
- •Тема 1. Основні поняття української орфоепії
- •Основні норми правильної вимови звуків
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Назви днів тижня
- •Прислів'я
- •Назви місяців
- •Прислів'я та народні прикмети
- •Спілкування Діалоги
- •Літературна сторінка
- •Дмитро білоус
- •Український поет, гуморист, перекладач, літературний критик, громадський діяч
- •Розділ 3. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Правопис
- •Тема 1. Український алфавіт
- •Український алфавіт
- •Порівняльні особливості букв в українському й російському алфавітах
- •Практикум
- •Тема 2. Позначення м’якості приголосних на письмі
- •Йо пишеться:
- •Ьо пишеться:
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Скоромовки
- •Прислів’я та приказки
- •Спілкування Діалоги
- •Літературна сторінка
- •Тема 3. Вживання м'якого знака
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Скоромовки
- •Прислів’я та приказки
- •Спілкування Діалоги
- •В університеті
- •Запізнення
- •Словник
- •Тема 4. Вживання апострофа
- •Практикум
- •Словник
- •В універмазі
- •Словник
- •Літературна сторінка
- •Доторгувалися
- •Тема 5. Чергування звуків
- •Найпоширеніші випадки чергування голосних звуків
- •Найпоширеніші випадки чергування приголосних звуків
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Загадки
- •Діалоги
- •Словник
- •Літературна сторінка
- •Володимир сосюра
- •Відомий український поет-лірик
- •Тема 6. Спрощення в групах приголосних
- •Практикум
- •Літературна сторінка
- •Тарас шевченко
- •Найвідоміший український поет, письменник, художник
- •Розвиток мовлення
- •Афоризми Тараса Шевченка
- •Тема 7. Подвоєння букв
- •Практикум
- •Уривок з поеми т.Г. Шевченка «причинна»
- •Словник
- •Заповіт
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тема 8. Правопис префіксів
- •Правопис префіксів пре-, при-, прі-, пере-
- •Практикум
- •Розвиток мовлення
- •Український рушник
- •Легенда «Як мати рушничком стала»
- •Невмирущий рушничок
- •Тема 9. Правопис складних слів
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Спілкування Діалоги
- •Народні прислів’я
- •Спорт і здоровий спосіб життя
- •Мій улюблений вид спорту
- •Тема 10. Правопис слів іншомовного походження
- •Вживання апострофа.
- •Практикум
- •Маркетинг
- •Розвиток мовлення Спілкування Діалоги
- •Словник
- •Моя вулиця
- •Словник
- •Контрольні запитання і завдання
- •Розділ 4. Морфологія
- •Тема 1. Самостійні частини мови. Іменник
- •Словник
- •Відмінкові закінчення іменників і відміни
- •Відмінкові закінчення іменників іі відміни
- •Правопис іменників чоловічого роду іі відміни
- •Закінчення -у (-ю) мають іменники, що позначають:
- •Відмінкові закінчення іменників ііі відміни
- •Особливості орудного відмінка іменників VI відміни
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Лексична тема. Український національний одяг.
- •Український народний костюм
- •Словник
- •Тема 2. Прикметник
- •Відмінювання прикметників твердої групи
- •Відмінювання прикметників м'якої групи
- •Практикум
- •Розвиток мовлення
- •Літературна сторінка
- •Видатний український поет
- •Лебеді материнства
- •Берег чекання
- •Ти знаєш, що ти – людина?..
- •Тема 3. Числівник
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Прислів’я та приказки
- •Легенда про пісню
- •Тема 4. Займенник
- •Відміннювання особових займенників та зворотного займенника себе
- •Відмінювання присвійних займенників
- •Відмінювання вказівних займенників
- •Практикум
- •Літературна сторінка
- •Леся українка
- •Видатна українська поетеса
- •Словник
- •Словник
- •Словник
- •Тема 5. Дієслово
- •Практикум
- •Розвиток мовлення
- •Тема 6. Прислівник
- •Практикум
- •Літературна сторінка
- •Михайло коцюбинський
- •Ранок у лісі (уривок із казки «Хо»)
- •Тема 7. Службові частини мови
- •Практикум
- •Розвиток мовлення
- •Художники Приднестровья
- •Контрольні запитання і завдання
- •Розділ 5. Лексикологія
- •Тема 1. Лексичне значення слова
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Спілкування Діалоги
- •Словник
- •Тема 2. Групи слів
- •Практикум
- •Розвиток мовлення Діалоги
- •Словник
- •Прислів’я
- •Розділ 6. Ділова українська мова
- •Тема 1. Ділові папери
- •Розділ 7. Зв’язне мовлення
- •Тема 1. Загальне уявлення про спілкування й мовлення
- •Практикум
- •Вміння спілкуватися
- •Культура мови, думки, почуттів
- •Список літератури
- •Українська мова
Практикум
Перепишіть слова, де треба, замість крапок поставте м'який знак, поясніть написання.
Долон..., міл...ко, в’яз…, кіст..., дяд...ко, майбутн...ого, повіс...т...ю, зав'яз...зю, слиз...кий, кул...ка, дон...чин, невіст...ці, русал...чин, зозул...ка, в тан...ці, піс…ня, різ...ба, насін...ня, Хар...ків, кіл...кіст..., т...охкати, у таріл...ці, Омел...чук, роздоріж...жя, вітал...ня, Степан...чишин, тон...ше, жмен...ка, у жмен...ці, Гор…кий, лял…чин, брун…ка, любіт…, прос…ба, піз…н…ої, мен…ший.
2. Від поданих слів утворіть іменники в давальному відмінку однини.
Лялька, ненька, білка, сопілка, донька, голка, калинонька, сопілонька, хустинка, яблунька, ласунка, квітка, Валька, Наталка, вихователька, гілка.
3. Виконайте за зразком: різати – ріжеш, ріж.
Вірити, кликати, глянути, покинути, будити, викосити, стати, робити, лежати, лазити, поставити.
4. Перекладіть і запишіть українською мовою.
Летчик, печь, украинский, студенческий, роскошь, восемьдесят, турецкий, бульон, миллион, четырех, мужество, молодежь, отрежьте, думаешь, спеть, любовь, уменьшить, отцов, приказ, голубь, дождь, пожалеешь, пожайлуста, у него, по-осеннему, матерью.
5. Запишіть слова в дві колонки: 1) у які вставили м'який знак; 2) у які не треба вставляти м'який знак.
Кавказ...кий, тюр...ма, астрахан…ський, різ...бяр, арал...ський, камін…чик, ремін…чик, щіл...ний, емул...сія, мален...кий, електропаял…ник, астрахан…ці, щонаймен…ший, нян...чити, економіч…ний, шахтарс…кий, емал...ований.
Ключ. З перших букв прочитаєте крилатий вислів.
6. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з ь.
Брен...кіт, дон...ка, нян...ка, кобзар..., с…огодні.
Т...мяний, різ...бяр, радіст..., с…міх, корис…тю.
Снит...ся, косит...ся, лял...ці, виховател...ці, дівчинон...ці.
Київс…кий, с…вято, тіл...ки, здаєт...ся, Натал...чин.
Ган...ба, пісен..., кін..., близ...ко, лікар....
Розвиток мовлення Скоромовки
• Микола в думах: думав, думав
І вмить – задумавсь і подумав,
Подумав, вдумливо подумав
І думу думати роздумав.
Прислів’я та приказки
• Вік живи – вік учись.
• Знання людині – що крила пташині.
• Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.
• Знання красить, а незнання смішить.
• Учись змолоду – пригодиться на старість.
• З усіх скарбів знання найцінніше, тому що воно не може бути ні вкраденим, ні загубленим, ані знищеним.
• Здобудеш освіту – побачиш більше світу.
• Виховання, як золото, – дорого цінується скрізь.
• Учитись ніколи не пізно.
• Знання багато місця не займає.
• Учись не до старості, а до смерті.
• Не соромно не знати, соромно не вчитись.
Спілкування Діалоги
* * *
В університеті
На заняття Богдан мав прийти завчасно, щоб відпроситися з другої пари: Оксана просила провести її до університетської бібліотеки. Біля розкладу неподалік від деканату свого факультету Микола помітив принишклих однокурсників. Вони уважно читали нову стіннівку, що її вивісили обіч заклеєного оголошеннями стенда.
– Чув? Замість лекції матимемо семінар: професор не зможе прийти, бо захворів, – повідомив староста групи.
Микола замислився: асистент, який заміняв лектора, повинен був згодом приймати залік і ускладнювати собі сесію через пропуск не хотілося. Він вирішив уже зайти на наступній перерві на кафедру, розташовану біля вісімдесятої аудиторії, коли раптом побачив потрібного йому викладача.
Микола чемно звернувся до нього:
– Дуже перепрошую, Степане Петровичу, ви не дозволите мені піти після першої години семінару, а потім відпрацювати пропущене?
– Гаразд, якщо маєте поважну причину, йдіть, aлe зважте, що розглядатимемо недостатньо досліджені проблеми, не висвітлені в підручнику. Свою заборгованість мусите ліквідувати найближчим часом, інакше тема вам не буде зарахована. Мене знайдете завтра після занять у кабінеті: прийматиму іспит у заочників.
Дзвоник змусив Миколу поквапитися до аудиторії. Доки доцент з юридичного інституту, котрий читав на Миколовому відділенні логіку, оголошував тему, сусід пошепки сказав:
– На гурток лишаєшся?
– Ні, я зараз біжу з сестрою до бібліотеки.
– То, може, покличеш її до гуртожитку на вечір: о пів на сьому там буде засідання дискусійного клубу.
– Чи ж то зацікавить Оксану? Дякую, я перекажу їй запрошення. І давай слухати, бо одержимо зауваження.
Хлопці відкрили зошити і почали конспектувати лекцію.
* * *
– Олю? Яка приємна зустріч! Привіт!
– Овва! Невже це ти, Миколо? Не думала тебе тут зустріти!
– Я прийшов замовити деякі журнали, готуюся до контрольної роботи.
– То ти навчаєшся в нашому університеті?
– Так. У Рибницькій філії.
– Знаєш, кого-кого, але тебе не сподівалася зустріти тут!
– Я рідко буваю у цій бібліотеці. Може пообідаємо разом, поговоримо? Що ти зараз робиш?
– На жаль, я не можу. У мене зараз практичне заняття.
– Що ж, побачимось іншим разом. Зможеш у четвер?
– Обов’язково.Зустрінемось о третій біля входу в університет.
– Згода! Я чекатиму. Радий тебе бачити!
– Я теж. Бувай!
– До зустрічі!
* * *
