- •Пояснювальна записка
- •Структура тестових завдань тематичних робіт
- •Тематичні тести з історії україни для 9 класу
- •Тема1.Формування модерної української нації першої половини хіх ст. Українсткі землі у складі російської та австрійської імперій наприкінці xviiі — у першій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема1. Формування модерної української нації першої половини хіх ст. Українсткі землі у складі російської та австрійської імперій наприкінці xviiі — у першій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 2. Соціально-економічне життя народу та український національний рух у першій половині хіх ст. Духовне життя в українських землях наприкінці xviiі — у першій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 2. Соціально-економічне життя народу та український національний рух у першій половині хіх ст. Духовне життя в українських землях наприкінці xviiі — у першій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 3. Модернізація українського суспільства в середині — у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 3. Модернізація українського суспільства в середині — у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 4. Суспільно-політичний рух в україні у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 4. Суспільно-політичний рух в україні у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 5. Культурне життя в україні у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 5. Культурне життя в україні у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Підсумкова контрольна робота з історії україни за перший семестр 9 клас
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Підсумкова контрольна робота з історії україни за перший семестр 9 клас
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Підсумкова (річна) контрольна робота з історії україни 9 клас
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Підсумкова (річна) контрольна робота з історії україни 9 клас
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Список літератури
Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
Визначить чинники, які сприяли піднесенню культури другої половини ХІХст.
Модернізація економіки, бурхливий розвиток фабрично-заводського виробництва, розвиток ринкових відносин.
Асиміляторська політика урядів двох імперій.
Відсутність в українців власної національної держави.
Поява різних організацій, які займалися культурно-освітньою діяльністю.
Завершення формування української нації.
Політика русифікації, полонізації, мадяризації, онімечування з боку Російської імперії та Австро-Угорської монархії.
Численні заборони урядів двох імперій у вигляді указів, циркулярів, законів.
Позначте події історико-культурного життя другої половини ХІХ ст., що відбувалися на західноукраїнських землях:
Засновано Літературне товариство ім. Т. Шевченка.
Засновано Історичне товариство Нестора Літописця.
М. Д. Пильчиков одним з перших в Україні почав розвивати рентгенологію.
Написання М. Вербицьким музики до вірша П. Чубинського “Ще не вмерла Україна”.
Споруджено готель „Континенталь”(архітектор О. Беретті).
М. Мурашко засновує рисувальну школу.
Прем’єра опери “Запорожець за Дунаєм”.
Тема 5. Культурне життя в україні у другій половині хіх ст.
Варіант IІ
Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
В якому році відкрився Чернівецький університет:
А 1834 р.;
Б 1865 р.;
В 1868 р.;
Г 1875 р.
В якому році у Львові розпочала свою діяльність перша в Галичині українська професійна трупа “Руська бесіда”:
А 1861 р.;
Б 1864 р.;
В 1868 р.;
Г 1882 р.
В якому році М. Грушевський очолив Наукове товариство ім. Т. Шевченка:
А 1873 р.;
Б 1892 р.;
В 1897 р.;
Г 1898 р.
Кого з українських письменників називали “буковинським кобзарем”:
А Ю. Федьковича;
Б М. Коцюбинського;
В І. Франка;
Г В. Стефаника.
Хто з українських вчених заснував в Одесі першу в Росії та другу в світі бактеріологічну станцію:
А І. Мечников;
Б І. Пулюй;
В М. Бекетов;
Г І. Сеченов.
Хто з українських істориків написав тритомну працю “Історія запорозьких козаків”:
А М. Грушевський;
Б М. Костомаров;
В Д. Яворницький;
Г В. Антонович.
Укажіть особу за описом і фото:
“Народилася в с. Білявинцях на Тернопільщині в сім’ї священика. Навчалась у Львівській консерваторії. У 1893—1894 рр. продовжувала навчання в Мілані та Відні; водночас з успіхом виступала на оперній сцені в містах Італії, у Львові та Кракові. Відзначалася сильним чистим голосом (сопрано) широкого діапазону, з однаковим успіхом виконувала як ліричні, так і драматичні оперні партії; володіла також високим акторським обдаруванням. Cвітова критика початку XX ст. згадувала її поряд із найвидатнішими співаками світу (Ф. Шаляпіним, Е. Карузо).
А О. Кобилянська;
Б С. Крушельницька;
В М. Заньковецька;
Г М. Вовчок.
Позначте прізвище автора першого національного історичного роману:
А М. Костомаров;
Б М. Коцюбинський;
В П. Мирний;
Г П. Куліш.
Позначте галузь мистецтва, у якій відзначився К. Трутовський:
А архітектура;
Б музика;
В скульптура;
Г живопис.
Назвіть прізвище художника, автора зображеної картини:
А М. Пимоненко;
Б К. Костанді;
В О. Мурашко;
Г І. Соколов.
Позначте автора опери “Тарас Бульба”:
А С. Гулак-Артемовський;
Б М. Лисенко;
В П. Сокальський;
Г М. Вербицький.
Який художній напрям був домінуючим в Україні в другій половині ХІХ ст.:
А реалізм;
Б романтизм;
В класицизм;
Г модернізм.
Про якого письменника йдеться в уривку:
“В серії публіцистичних нарисів “Світло і тіні російського життя” він критикував самодержавний лад. У 1899-1903 рр. у Львові вийшов у світ тритомник його творів, історична повість “Дорогою ціною”, що зображувала непримиренність українського народу до національного гноблення, відразу ж після першого свого видання була перекладена кількома іноземними мовами і здобула широку популярність за межами України.”
А М. Коцюбинський;
Б В. Стефаник;
В І. Франко;
Г П. Мирний.
Укажіть ім’я відомого скульптора, автора зображеного на фото пам’ятника:
А М. Микешин;
Б Л. Позен;
В П. Забіла;
Г О. Беретті.
Хто з українських вчених отримав Нобелівської премії за розвиток імунології:
А М. Пильчиков;
Б І. Пулюй;
В І. Мечников;
Г М. Гамалія.
Укажіть особу за описом:
“В українській літературі другої половини ХІХ – початку ХХ ст. творчість цього талановитого поета, драматурга, прозаїка, культурно-громадського діяча – посідає значне місце. Він був організатором театральної справи в Україні, режисером і антрепренером, видавцем, перекладачем – одним із тих невтомних трудівників, чиєю працею живиться кожна національна культура. Велике значення в розвитку української драматургії мали його оригінальні п’єси на історичні теми – “Богдан Хмельницький”, “Маруся Богуславка”, “Оборона Буші” та “Остання ніч”.
А М. Кропивницький;
Б І. Тобілевич;
В П. Саксаганський;
Г М. Старицький.
