Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
Виділіть положення, які відповідають завданням Кирило-Мефодіївського товариства:
Скасувати кріпосне право способом військового перевороту.
Перетворення Російської імперії на федеративну монархію.
Поширення ідей товариства через виховання молоді, літературну творчість і примноження його членів.
Усунення релігійної ворожнечі між слов’янськими народами.
Викорінення рабства і будь-якого приниження бідних верств населення.
Надання українцям права доступу до всіх державних установ.
Надання Східній Галичині національно-територіальної автономії.
Визначте особливості промислового розвитку Західної України в другій половині ХІХ ст.:
Період становлення фабрично- заводської промисловості розпочався значно пізніше, ніж на східноукраїнських землях, що були під владою Російської імперії.
Перевага дрібних підприємств.
Переважав розвиток важкої промисловості.
Розвивалася харчова промисловість, особливо цукрова.
Високий рівень концентрації виробництва.
Слабко були розвинені такі галузі промисловості, як: легка, металообробна, меблева, цукрова, текстильна, шкіряна.
Розвивалася промисловість з виробництва сільськогосподарських машин.
Підсумкова (річна) контрольна робота з історії україни 9 клас
Варіант I
Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
Якого року відбулось перетворення унітарної Австрійської імперії в дуалістичну
Австрійську-Угорську імперію?
А 1865 р.;
Б 1867 р.;
В 1878 р.;
Г 1987 р.
Укажіть дату заснування Південно-Західного відділу Російського географічного товариства:
А 1863 р.;
Б 1873 р.;
В 1876 р.;
Г 1878 р.
В якому році було видано Емський указ Олександра ІІ:
А 1863 р.;
Б 1873 р.;
В 1876 р.;
Г 1878 р.
В якому році відкрився Чернівецький університет:
А 1834 р.;
Б 1865 р.;
В 1868 р.;
Г 1875 р.
В якому місті розпочала свою діяльність перша в Галичині українська професійна трупа “Руська бесіда”:
А Львові;
Б Перемишлі;
В Чернівцях;
Г Ужгороді.
Назвіть першу українську політичну партію Західної України:
А УСДП;
Б РУП;
В РУРП;
Г УНДП.
Якою цифрою на картосхемі позначено територію, я ку називали “Український П’ємонт”:
А 1;
Б 2;
В 3;
Г 2, 3.
Що стало одним з наслідків цитованого документа:
“Не допускать ввоза в пределы Империи, без особаго на то разрешения Главнаго Управления по делам печати, каких бы то ни было книг, издаваемых за границею на малорусском наречии. Воспретить в Империи печатание, на том же наречии каких бы то ни было оригинальных произведений или переводов ...”
А закриття журналу “Основа”;
Б розпуск “Київської громади;
В розпуск “Братства тарасівців;
Г закриття Південно-Західного відділу Російського географічного товариства.
Масова трудова еміграція населення Західної України наприкінці ХІХ ст. була зумовлена:
А стрімкою монополізацією основних галузей промисловості;
Б висока концентрація виробництва;
В залученням на українські землі іноземних колоністів;
Г слабкий розвиток промисловості, безробіття через надлишок робочих рук.
Назвіть прізвище художника, автора зображеної картини:
А
М. Пимоненко;
Б К. Костанді;
В О. Мурашко;
Г І. Соколов.
Позначте ім’я одного із засновників Української соціал-демократичної партії:
А І. Франко;
Б М. Грушевський;
В М. Ганкевич;
Г Є. Ливицький.
Представники якої опозиційної течії на українських землях Російської імперії застосовували практику “ходіння в народ”:
А громадівці;
Б народники;
В хлопомани;
Г народовці.
Назвіть перший україномовний журнал в Австрійській імперії:
А “Київський телеграф”;
Б “Русалка Дністрова”;
В “Основа”;
Г “Зоря Галицька”.
Укажіть особу за описом і фото:
“Г
ромадський,
науковий і культурний діяч, , археограф,
етнограф, археолог. Народився у збіднілій
шляхетській родині. Закінчив Київський
університет, брав активну участь у
студентському русі “хлопоманів”. У
1880 р. Став деканом історико-філологічного
факультету
Київського університету. Його учнем
був М. Грушевський. Брав активну участь
у громадсько-політичному
та
культурному житті України: очолював
„Громаду“ в Києві, а пізніше — „Загальну
українську безпартійну демократичну
організацію“.
А М. Драгоманов;
Б В. Антонович;
В Б. Познанський;
Г М. Костомаров.
Хто з українських вчених отримав Нобелівської премії за розвиток імунології:
А М. Пильчиков;
Б І. Пулюй;
В І. Мечников;
Г М. Гамалія.
Укажіть особу за описом:
“В українській літературі другої половини ХІХ – початку ХХ ст. творчість цього талановитого поета, драматурга, прозаїка, культурно-громадського діяча – посідає значне місце. Він був організатором театральної справи в Україні, режисером і антрепренером, видавцем, перекладачем – одним із тих невтомних трудівників, чиєю працею живиться кожна національна культура. Велике значення в розвитку української драматургії мали його оригінальні п’єси на історичні теми – “Богдан Хмельницький”, “Маруся Богуславка”, “Оборона Буші” та “Остання ніч”.
А М. Кропивницький;
Б І. Тобілевич;
В П. Саксаганський;
Г М. Старицький.