- •Пояснювальна записка
- •Структура тестових завдань тематичних робіт
- •Тематичні тести з історії україни для 9 класу
- •Тема1.Формування модерної української нації першої половини хіх ст. Українсткі землі у складі російської та австрійської імперій наприкінці xviiі — у першій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема1. Формування модерної української нації першої половини хіх ст. Українсткі землі у складі російської та австрійської імперій наприкінці xviiі — у першій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 2. Соціально-економічне життя народу та український національний рух у першій половині хіх ст. Духовне життя в українських землях наприкінці xviiі — у першій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 2. Соціально-економічне життя народу та український національний рух у першій половині хіх ст. Духовне життя в українських землях наприкінці xviiі — у першій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 3. Модернізація українського суспільства в середині — у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 3. Модернізація українського суспільства в середині — у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 4. Суспільно-політичний рух в україні у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 4. Суспільно-політичний рух в україні у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 5. Культурне життя в україні у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 5. Культурне життя в україні у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Підсумкова контрольна робота з історії україни за перший семестр 9 клас
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Підсумкова контрольна робота з історії україни за перший семестр 9 клас
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Підсумкова (річна) контрольна робота з історії україни 9 клас
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Підсумкова (річна) контрольна робота з історії україни 9 клас
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Список літератури
Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
Зазначте напрями діяльності громадівців у 70-х роках ХІХ ст.:
Згуртувалися довкола редакції часопису “Київська старина”.
Перехід до політичної боротьби.
Підготовка та видання фундаментальних наукових досліджень з історії та етнографії України.
Створення мережі таємних антиурядових гуртків.
Поширення антиурядових листівок.
Координація студентського громадівського рух.
Організація кооперативів.
Зазначте напрямки діяльності товариства “Просвіта” у другій половині ХІХ ст. на Західноукраїнських землях:
Створення бібліотек та хат-читалень.
Видання популярної літератури для народу українською мовою.
Пропаганда своїх ідей шляхом “ходіння в народ”.
Організація кооперативів.
Створення мережі таємних антиурядових гуртків.
Поширення антиурядових листівок.
Терористичні акти проти вищих імперських посадовців.
Тема 5. Культурне життя в україні у другій половині хіх ст.
Варіант I
Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
В якому році відкрився Новоросійський університет в Одесі:
А 1834 р.;
Б 1865 р.;
В 1868 р.;
Г 1875 р.
В якому році М. Кропивницький створив у Єлисаветграді першу в Лівобережній Україні національну професійну трупу:
А 1864 р.;
Б 1872 р.;
В 1882 р.;
Г 1886 р.
В якому році було засновано Історичне товариство Нестора Літописця:
А 1868 р.;
Б 1873 р.:
В 1876 р.;
Г 1783 р.
Кого з українських письменників називали “селянським Бетховеном”:
А Ю. Федьковича;
Б М. Коцюбинського;
В І. Франка;
Г В. Стефаника.
Хто з українських вчених упровадив у практику охорони здоров’я щеплення:
А І. Пулюй;
Б І. Мечников;
В М. Бекетов;
Г М. Гамалія.
Хто з українських істориків написав багатотомну працю “Історія України-Руси”:
А М. Грушевський;
Б М. Костомаров;
В Д. Яворницький;
Г В. Антонович.
Укажіть особу за описом і фото:
“Була окрасою національної сцени, зіркою в театральному просторі на зламі XIX-XX ст. Вона увійшла в історію театру як видатна українська трагедійна актриса, що в створюваних сценічних образах уособлювала символ української жінки. Обдарування її багатогранне – лірична героїня, актриса комедійного плану. Та справжня стихія актриси – трагедія, в якій вона сягала висот античної трагедії. Вона царювала також у побутових драмах з натуралістичним елементом. ЇЇ визначальними акторськими роботами вважаються трагедійні образи Олени у виставі “Глитай, або ж Паук” М. Кропивницького й Харитини в “Наймичці” І. Карпенка-Карого.”
А О. Кобилянська;
Б С. Крушельницька;
В М. Заньковецька;
Г М. Вовчок.
Позначте автора першої української опери:
А М. Лисенко;
Б С. Гулак-Артемовський;
В І. Воробкевич;
Г М. Вербицький.
Позначте галузь мистецтва, у якій відзначився І. Їжакевич:
А архітектура;
Б музика;
В скульптура;
Г живопис.
Назвіть прізвище художника, автора зображеної картини:
А
М. Пимоненко;
Б К. Костанді;
В О. Мурашко;
Г І. Соколов.
Позначте автора опери “Коза-Дереза”:
А С. Гулак-Артемовський;
Б М. Лисенко;
В П. Сокальський;
Г М. Вербицький.
Який архітектурний стиль сформувався в Україні наприкінці ХІХ — на початку ХХ ст.:
А бароко;
Б класицизм;
В готика;
Г модерн.
Про якого відомого українського композитора К. Станіславський писав:
“Я гаряче люблю українську музику. Якщо Чайковського ми називаємо чарівником російської музики, то ... [його] — цього чудового і захоплюючого красою своєї музики композитора — ми сміливо можемо назвати сонцем української музики.”
А М. Лисенка;
Б С. Гулак-Артемовського;
В П. Сокальського;
Г І. Воробкевича.
Вкажіть ім’я відомого архітектора, автора зображеної на фото споруди:
А
О. Беретті;
Б В. Шретер;
В М. Микешин;
Г М. Пимоненко.
Хто з українських вчених сконструював трубку “а-променів”, якою скористався вчений Рентген:
А М. Пильчиков;
Б І. Пулюй;
В О. Ляпунов;
Г М. Гамалія.
Укажіть особу за описом:
“Один з корифеїв української сцени, талановитий драматург і актор. Він займає найбільш помітне місце в українській класичній драматургії та в історії українського театру другої половини XIX ст. і початку XX ст. Його драми і комедії є найвищим досягненням критичного реалізму, гордістю національної театральної культури. Саме він створив перші і кращі зразки нових жанрів в українській драматургії — соціальну комедію і трагедію (“Мартин Боруля”, “Сто тисяч”).
А М. Кропивницький;
Б І. Карпенко-Карий;
В П. Саксаганський;
Г М. Старицький.
