- •Пояснювальна записка
- •Структура тестових завдань тематичних робіт
- •Тематичні тести з історії україни для 9 класу
- •Тема1.Формування модерної української нації першої половини хіх ст. Українсткі землі у складі російської та австрійської імперій наприкінці xviiі — у першій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема1. Формування модерної української нації першої половини хіх ст. Українсткі землі у складі російської та австрійської імперій наприкінці xviiі — у першій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 2. Соціально-економічне життя народу та український національний рух у першій половині хіх ст. Духовне життя в українських землях наприкінці xviiі — у першій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 2. Соціально-економічне життя народу та український національний рух у першій половині хіх ст. Духовне життя в українських землях наприкінці xviiі — у першій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 3. Модернізація українського суспільства в середині — у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 3. Модернізація українського суспільства в середині — у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 4. Суспільно-політичний рух в україні у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 4. Суспільно-політичний рух в україні у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 5. Культурне життя в україні у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Тема 5. Культурне життя в україні у другій половині хіх ст.
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Підсумкова контрольна робота з історії україни за перший семестр 9 клас
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Підсумкова контрольна робота з історії україни за перший семестр 9 клас
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Підсумкова (річна) контрольна робота з історії україни 9 клас
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Підсумкова (річна) контрольна робота з історії україни 9 клас
- •Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
- •У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну відповідь з варіантів, позначених цифрами.
- •У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події у хронологічній послідовності
- •Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
- •Список літератури
Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей, серед них лише три правильні
Визначте особливості промислового розвитку Наддніпрянщини в другій половині ХІХ ст.:
Невелика кількість міст, слабкорозвинена торгівля, низька заробітна платня, високий рівень безробіття.
Перевага дрібних підприємств.
Переважав розвиток важкої промисловості.
Розвивалися такі галузі промисловості: лісопильна, деревообробна, озокеритна, борошномельна, нафтова.
Високий рівень концентрації виробництва.
На багатьох підприємствах зберігався низький рівень техніки і технології виробництва.
Розвивалася промисловість з виробництва сільськогосподарських машин.
Вкажіть чинники, які сприяли розвитку сільського господарства у Наддніпрянській Україні у другій половині ХІХ ст.:
Збереження значної частини земель у поміщицькому землеволодінні.
Виснаження ґрунтів Центральної України.
Численні податки: подушний, поземельний.
Селяни могли купувати рухоме й нерухоме майно, займатися торгівлею, відкривати промислові підприємства.
Формування нестанової приватної власності на землю.
Звільнення селян від кріпосної залежності.
Залишалася нерозмежованість землекористування (черезсмужжя).
Тема 4. Суспільно-політичний рух в україні у другій половині хіх ст.
Варіант I
Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.
Позначте рік заснування у Львові товариства “Просвіта”:
А 1870 р.;
Б 1873 р.;
В 1861 р.;
Г 1868 р.
Позначте рік створення у Східній Галичині Української соціал-демократичної партії:
А 1889;
Б 1890;
В 1898;
Г 1900.
Позначте рік створення Літературного товариства ім. Т. Шевченка:
А 1873;
Б 1875;
В 1892;
Г 1897.
Позначте ім’я одного з засновників Київської громади:
А М. Міхновський;
Б М. Костомаров;
В В. Антонович;
Г М. Драгоманов.
Поява Емського указу імператора Олександра ІІ пов’язана з:
А активізацією діяльності об’єднань української інтелігенції – громад;
Б участю українців у польському національно-визвольному повстанні;
В активізацією діяльності народників;
Г виданням громадсько-політичної газети “Київський телеграф”.
Упізнай особу за описом і фото:
“В
ідомий
історик, фольклорист, філософ,
літературознавець і публіцист. Після
видання царським урядом Емського указу
змушений був емігрувати за кордон. У
Женеві видавав журнал “Громада”. Він
усе частіше висловлював радикальні
соціалістичні ідеї на сторінках часопису.
Це призвело до його розриву зі “Старою
громадою”.
А М. Драгоманов;
Б М. Зібер;
В В. Антонович;
Г Б. Познаньський.
“Чигиринська змова” — це:
А масова агітаційно-пропагандистська акція народників, яка охопила Чигиринський повіт Київської губернії;
Б спроба замаху народників на київського генерал-губернатора, здійснена в Чигиринському повіті;
В спроба групи революціонерів-народників підготувати селянське повстання в Чигиринському повіті Київської губернії;
Г селянське повстання проти надмірних викупних платежів в Чигиринському повіті.
Яку історичну область України М. С. Грушевський назвав “Український П’ємонт:
А Галичину;
Б Закарпаття;
В Буковину;
Г Слобожанщину.
В якому році було видано цитований документ:
“... видання книг малоруською мовою як духовного змісту, так і навчальних, і взагалі призначених для початкового читання народу, припинити... ніякої окремої малоруської мови не було, немає і не може бути, і що наріччя їхнє, яке вживається простолюдом, є та ж російська мова, тільки зіпсована впливом на неї Польщі ...”
А 1861;
Б 1863;
В 1865;
Г 1876.
Якою цифрою на картосхемі позначено територію України охоплену польським повстанням 1863-1864 рр.:
А 1;
Б 2;
В 3;
Г 1, 2.
Про досягнення якої мети свідчить програма молодіжної організації “Братство тарасівців”:
“Ми, свідомі українці, рішуче й назавжди пориваємо зв’язок з українофілами. Ми, свідомі українці, оддаємо всі наші сили на творення української культури, на національно-політичне визволення поневоленого українського народу. Ми вживаємо тільки українську мову. Ми працюємо тільки для українського народу. Для нас, свідомих українців, єсть один український народ. Україна австрійська і Україна російська однак нам рідні, і жодні географічні межі не можуть роз’єднати одного народу”.
А перетворення української мови на державну;
Б відродження української мови і культури;
В надання українцям політичних прав;
Г незалежність і соборність України.
Погляди якої суспільно-політичної течії відображає цитований документ:
“Немає українців, є єдиний великий російський народ від Карпат до Камчатки і єдина російська мова...”
А народовців;
Б радикалів;
В москвофілів;
Г народників.
Під впливом ідей М. Драгоманова було створено:
А Народну раду;
Б Русько-українську радикальну партію;
В Українську соціал-демократичну партію;
Г “Братство тарасівців”.
Яка організація видавала зображений на фото журнал:
А народовці;
Б громадівці;
В хлопомани;
Г народники.
Яка подія відбулась у 1868 році:
А створення Південно-Західного вітділу Російського географічного товариства;
Б заснування товариства “Просвіта”;
В створення “Руської бесіди”;
Г оприлюднення Валуєвського циркуляра.
Укажіть особу за описом:
“Громадський, науковий і культурний діяч, історик, археограф, етнограф, археолог. Народився у збіднілій шляхетській родині. Закінчив Київський університет, брав активну участь у студентському русі “хлопоманів”. У 1880 р. Став деканом історико-філологічного факультету Київського університету. Його учнем був М. Грушевський. Брав активну участь у громадсько-політичному та культурному житті України: очолював „Громаду“ в Києві, а пізніше — „Загальну українську безпартійну демократичну організацію“.
А М. Драгоманов;
Б В. Антонович;
В Б. Познанський;
Г М. Костомаров.
