5. Руководство практикой

5.1. Функциональные обязанности руководителей педагогической практики

Обязанности институтского руководителя практики вуза:

1. обеспечивает организацию и учет результатов практики у студентов, составляет распоряжение о распределении студентов на практику;

2. устанавливает связь с базовыми образовательными учреждениями (заключаются договора) и распределяет студентов по базам практики;

3. организует проведение установочной конференции;

4. обеспечивает прохождение практики и руководит работой студентов, предусмотренной программой практики;

5. контролирует работу методистов практики, администрации и учителей образовательных учреждений по руководству практикой, выборочно посещает уроки и другие мероприятия, проводимые студентами, принимает меры к устранению недостатков в организации практики;

6. изучает отчеты студентов по практике, дает отзыв и заключение о прохождении практики,

7. требует отчеты с методистов и консультантов, участвующих в организации практики, о прохождении практики студентов, закрепленных за ними;

8. вносит предложения по совершенствованию практики, участвует в работе кафедр при обсуждении вопросов педагогической практики студентов;

9. организует подведение итогов практики (итоговая конференция);

Обязанности методиста по психологии:

• совместно с руководителем учебного учреждения, согласно распоряжению, прикрепляет студентов к классам;

• осуществляет методическое руководство практикой закреплённых за ним, согласно распоряжению, студентов;

• помогает студентам составлять индивидуальный план на весь период практики, конкретизировать в соответствии с программой практики содержание учебных, внеурочных занятий, мероприятий по психолого-педагогическому изучению коллектива класса (или отдельно взятого учащегося), утверждает индивидуальные планы работы практикантов;

• контролирует и оказывает помощь студентам при подготовке и проведении уроков и внеурочных занятий, консультирует студентов при подготовке к урокам и внеурочным занятиям по предмету, проверяет и утверждает их планы и конспекты, присутствует на всех уроках и внеурочных занятиях, анализирует и оценивает их, контролирует выполнение индивидуальных планов работы студентов;

• контролирует документацию, предоставленную студентами, оценивает их деятельность;

• принимает участие в установочной и итоговой конференциях по педагогической практике в ВУЗе, а также педсоветах, проводимых руководителем ОУ по итогам практики студентов;

• участвует в приеме у студентов зачета по практике и выставлении оценки их деятельности, как учителей-предметников;

• составляет отчет и представляет его руководителю университета по практике.

5.2. Функции базы практики и обязанности руководителя практики, закрепленного от учреждения.

Руководитель образовательного учреждения:

• обеспечивает оптимальные условия прохождения практики, проводит работу с преподавателями и студентами по вопросам практики;

• знакомит студентов с учебно-воспитательным учреждением, с реализацией реформы общеобразовательной школы, составом преподавателей, передовым педагогическим опытом, документацией, учебно-производственной базой, с общей постановкой учебно-воспитательной работы в ОУ, предоставляет практикантам возможность присутствовать на заседаниях педагогического совета (на усмотрение администрации ОУ) и т.д.;

• совместно с групповым руководителем практики распределяет студентов по классам, согласно распоряжению;

• посещает (выборочно) уроки, воспитательные и другие мероприятия практикантов и принимает участие в их обсуждении;

• проводит педсовет по итогам педагогической практики в учебно-воспитательном учреждении, выдаёт характеристики с рекомендуемыми ОУ оценками за педпрактику;

• на основании обобщения опыта вносит предложения по совершенствованию педагогической практики.

Преподаватель (психолог) учебно-воспитательного учреждения:

• знакомит прикрепленных к нему студентов 2-го и 3-го курса с основами психологической деятельности психолога, с планом диагностико-коррекционной работы в учебном заведении, проводит открытые уроки и внеурочные занятия;

• совместно с групповым руководителем практики утверждает тематический план работы студентов в период прохождения производственной практики;

• консультирует студентов при подготовке их к проведению уроков (мероприятий), просматривает и утверждает планы-конспекты предстоящих уроков (мероприятий);

• участвует в анализе и оценке каждого данного студентами урока (мероприятий);

• привлекает студентов к организации кружковой работы, изготовлению наглядных пособий и т.д.;

• участвует в педсовете, проводимом руководителем учебно-воспитательного учреждения по практике, рекомендует отметку деятельности практиканта, как помощника психолога.