- •Вопросы для подготовки к государственному экзамену (37.04.02 Конфликтология_Магистратура)
- •Роль учений т. Гоббса, Дж. Локка и ж.-ж. Руссо в становлении контракционизма.
- •Нарушение общественного договора
- •Критика контракционизма со стороны коммунитаризма (м. Сэндэл, а. Макинтайр, м. Уолцер и др.).
- •Социальный контракт как общественный феномен и специфический социальный институт.
- •§ 1. Методологические основы стратегии разрешения конфликтов 137
- •§ 1. Методологические основы стратегии разрешения конфликтов 141
- •Технологии социального партнерства в контексте урегулирования конфликта
- •Миротворчество как путь выхода из этнического конфликта и его основные стратегии.
- •Развитие конфликтологической мысли в Древней Греции (Досократический период: пифагорейцы, Гераклит Эфесский; Элейская школа, первые материалисты Демокрит и Левкипп).
- •Современные социологические теории о природе и сущности человеческих конфликтов.
- •Зарождение и развитие конфликтологической мысли в Древнем Китае (Конфуцианство, даосизм, легизм, китайские стратегемы).
- •Зарождение и развитие конфликтологической мысли в Древней Индии (проблема насилия и конфликта в индуизме и буддизме).
- •Развитие конфликтологической мысли в эпоху Нового времени (т.Гоббс, Дж.Локк).
- •Конфликт и противостояние гуманизма эпохи Возрождения средневековой теологии и схоластике.
- •Конфликт социально-экономического уклада и интеллектуальной мысли в эпоху Просвещения.
- •Теория столкновения цивилизаций с.Хантингтона и ее критика.
- •Новые типы войн: глобальная война с терроризмом, кибер- и информационные войны, асимметричные войны.
- •Проблема легитимности силового разрешения конфликтов для участников конфликта и третьих сторон.
- •Методологические проблемы анализа глобальных конфликтов
- •Коммуникативный подход к анализу конфликтов: коммуникативные техники, барьеры коммуникации, структурно-коммуникативный анализ конфликтов.
- •Системный подход к анализу конфликтов. Моделирование кризисных процессов в социальных системах.
- •Функциональный подход к анализу конфликтов: объективистский и субъективистский подход.
- •Политологические подходы к анализу конфликтов. Протестная активность и политическое участие. Теория мобилизации ресурсов, основные представители.
- •8. Протестная активность и политическое участие.
- •8. Протестная активность и политическое участие.
- •35. Методы анализа конфликтогенного потенциала социальных движений. Социально-психологические предикторы протестного поведения.
- •Социально-психологические подходы к анализу конфликтов (концепция относительной депривации, концепция ощущаемого качества жизни: предпосылки, представители, идеи).
- •Основные компоненты протестного действия, виды и формы социальных протестов. Экстремальные формы протеста.
- •Посредничество как способ разрешения конфликтов. Принципы и виды медиации
- •Техники медиации: вопросы, активное слушание, эмпатическое слушание.
- •Структура переговоров с участием медиатора. Этапы медиации. Кокус.
- •24. Содержание четвертого этапа переговоров с участием медиатора.
- •История медиации. Российское и зарубежное законодательство о медиации.
- •3. Российское законодательство о медиации.
- •3.Законодательство зарубежных стран о медиации.
- •3.Общее для всех:
- •Переговоры как способ разрешения конфликтов. Классификация переговоров.
- •Функции третьей стороны в переговорном процессе.
- •Формы участия третьей стороны в урегулировании конфликта.
- •Трудовые конфликты и основные способы их разрешения в современной России.
- •Теория игр как основной математический инструмент для анализа экономических конфликтов в современной России.
Развитие конфликтологической мысли в Древней Греции (Досократический период: пифагорейцы, Гераклит Эфесский; Элейская школа, первые материалисты Демокрит и Левкипп).
Широкая распространенность конфликтов, их роль в общественной жизни, привлекали к ним внимание еще со времен глубокой древности. Именно в мифах и преданиях, идеях и высказываниях философов, историков, писателей прошлых веков содержатся многочисленные и весьма глубокие замечания о причинах и путях преодоления конфликтов. Издавна была выявлена связь конфликтов с сущностью самого человека и общества, в котором он живет. Известный античный философ диалектик Гераклит (ок.530 – ок.470 гг. до н.э.) стремился связать свои рассуждения о войнах и социальных конфликтах с общей системой взглядов на природу мироздания. Он считал, что в мире все рождается через вражду и распри. Конфликты представлялись ему как важное свойство, непременное условие общественной жизни, ибо противоборство, в том числе и война, есть «отец всего и царь всего». Гераклит одним из первых стремился обосновать позитивную роль борьбы в процессе общественного развития. Конфликты здесь предстают в новом качестве, как атрибут общественной жизни, непременное и важное условие общественного развития.
Пифагорейское сообщество представляло собой замкнутую организацию посвященных, от которых требовалось строжайшее соблюдение обрядов, предписаний и наставлений. Обряды, аскезы ("упражнения"), предписания и учение союза не подлежали огласке. Принятый в союз должен был пройти ряд испытаний, прежде чем быть посвященным в мистерии союза, братства. Эти испытания сводились к обету молчания, к практике безмолвных размышлений, к мистическому постижению смысла пифагорейского учения, его священных предписаний. Эти предписания назывались "акусмата" ("слышанное", "изреченное").- у Пифагора было мудрое изречение: следует избегать всеми средствами, отсекая огнем и мечом и всем, чем только можно, от тела - болезнь, от души - невежество, от желудка - излишество, от города - смуту, от дома - раздоры, и от всего вместе - неумеренность".
Элейская школа. Город Элея (Южная Италия) являлся одним из центров развития философской мысли в VI -V вв. до н. э. Наиболее ярким представителем элейской школы был Парменид, современник Гераклита.
Древнегреческие атомисты совершили огромный прорыв в понимании сущности мира, его первоосновы и причин происходящих событий. Представители атомизма Левкипп (500-440 до н. э.), Демокрит (ок. 460-370 до н. э.) и Эпикур (341-270 до н. э.) считали, что мир состоит из мельчайших невидимых и неделимых частиц — атомов. Слово «атом» образовано от древнегреческого слова «том» — «разделять», «рассекать» и отрицательной частицы «а». «Атом» в переводе означает «неделимый». Атомисты утверждали, что в мире есть только атомы и пустота. пишет Демокрит, — измыслили идол случая, чтобы пользоваться им как предлогом, прикрывающим их собственную нерассудительность». Концепция греческого философа была одной из первых попыток конкретизации понятия мирового закона, осознанием закономерного характера природных и общественных явлений.
