- •Вопросы для подготовки к государственному экзамену (37.04.02 Конфликтология_Магистратура)
- •Роль учений т. Гоббса, Дж. Локка и ж.-ж. Руссо в становлении контракционизма.
- •Нарушение общественного договора
- •Критика контракционизма со стороны коммунитаризма (м. Сэндэл, а. Макинтайр, м. Уолцер и др.).
- •Социальный контракт как общественный феномен и специфический социальный институт.
- •§ 1. Методологические основы стратегии разрешения конфликтов 137
- •§ 1. Методологические основы стратегии разрешения конфликтов 141
- •Технологии социального партнерства в контексте урегулирования конфликта
- •Миротворчество как путь выхода из этнического конфликта и его основные стратегии.
- •Развитие конфликтологической мысли в Древней Греции (Досократический период: пифагорейцы, Гераклит Эфесский; Элейская школа, первые материалисты Демокрит и Левкипп).
- •Современные социологические теории о природе и сущности человеческих конфликтов.
- •Зарождение и развитие конфликтологической мысли в Древнем Китае (Конфуцианство, даосизм, легизм, китайские стратегемы).
- •Зарождение и развитие конфликтологической мысли в Древней Индии (проблема насилия и конфликта в индуизме и буддизме).
- •Развитие конфликтологической мысли в эпоху Нового времени (т.Гоббс, Дж.Локк).
- •Конфликт и противостояние гуманизма эпохи Возрождения средневековой теологии и схоластике.
- •Конфликт социально-экономического уклада и интеллектуальной мысли в эпоху Просвещения.
- •Теория столкновения цивилизаций с.Хантингтона и ее критика.
- •Новые типы войн: глобальная война с терроризмом, кибер- и информационные войны, асимметричные войны.
- •Проблема легитимности силового разрешения конфликтов для участников конфликта и третьих сторон.
- •Методологические проблемы анализа глобальных конфликтов
- •Коммуникативный подход к анализу конфликтов: коммуникативные техники, барьеры коммуникации, структурно-коммуникативный анализ конфликтов.
- •Системный подход к анализу конфликтов. Моделирование кризисных процессов в социальных системах.
- •Функциональный подход к анализу конфликтов: объективистский и субъективистский подход.
- •Политологические подходы к анализу конфликтов. Протестная активность и политическое участие. Теория мобилизации ресурсов, основные представители.
- •8. Протестная активность и политическое участие.
- •8. Протестная активность и политическое участие.
- •35. Методы анализа конфликтогенного потенциала социальных движений. Социально-психологические предикторы протестного поведения.
- •Социально-психологические подходы к анализу конфликтов (концепция относительной депривации, концепция ощущаемого качества жизни: предпосылки, представители, идеи).
- •Основные компоненты протестного действия, виды и формы социальных протестов. Экстремальные формы протеста.
- •Посредничество как способ разрешения конфликтов. Принципы и виды медиации
- •Техники медиации: вопросы, активное слушание, эмпатическое слушание.
- •Структура переговоров с участием медиатора. Этапы медиации. Кокус.
- •24. Содержание четвертого этапа переговоров с участием медиатора.
- •История медиации. Российское и зарубежное законодательство о медиации.
- •3. Российское законодательство о медиации.
- •3.Законодательство зарубежных стран о медиации.
- •3.Общее для всех:
- •Переговоры как способ разрешения конфликтов. Классификация переговоров.
- •Функции третьей стороны в переговорном процессе.
- •Формы участия третьей стороны в урегулировании конфликта.
- •Трудовые конфликты и основные способы их разрешения в современной России.
- •Теория игр как основной математический инструмент для анализа экономических конфликтов в современной России.
Конфликт и противостояние гуманизма эпохи Возрождения средневековой теологии и схоластике.
Средневековая философия охватывает тысячелетний период, приблизительно с V по XV вв. Между античной и средневековой философией нет четко обозначенных границ. Истоки философии Средневековья — в античной философии, затем некоторое время она формировалась одновременно с религией христианства, возникшей в I—II вв. н. э. Философия Средневековья — своеобразный исторический тип философии. Она представлена множеством имен, различных школ и направлений. Вместе с тем она отличается рядом присущих ей в целом особенностей.
1. Тесная связь со Священным Писанием, которое является исчерпывающей и универсальной парадигмой философского знания о Боге, мире, человеке и истории. Философия средневековья имела два основных источника своего формирования. Первый из них – древнегреческая философия, прежде всего в ее неоплатоновской традиции. Второй источник – Священное Писание.
2. Единство Священного Писания и Священного Предания, которые взаимно дополняют и поясняют друг друга.
3. В основе философии и культуры Средних веков лежит текст и слово. Отсюда огромная роль искусства толкования, интерпретации. Благодаря полисемантизму текстов Священного Писания открывается возможность философского творчества в рамках единого канона и единой традиции.
4. Все философски вопросы решались с позиции теоцентризма, креацинизма, провиденциализма.
Теоцентризм— (греч. theos — Бог), такое понимание мира, в котором источником и причиной всего сущего выступает Бог. Он центр мироздания, активное и творящее его начало.
Креационизм — (лат. creatio — создание, сотворение), принцип, в соответствии с которым Бог из ничего сотворил живую и неживую природу, тленную, преходящую, пребывающую в постоянном изменении.
Провиденциализм — (лат. providentia — провидение), система взглядов, в соответствии с которой всеми мировыми событиями, в том числе историей и поведением отдельных людей, управляет божественное провидение (провидение — в религиозных представлениях:Бог, высшее существо или его действия).
В развитии средневековой философии можно выделить несколько этапов:
Патристика - это первоначальный, наиболее авторитетный этап развития христианской философии со II по VI век н. э. Латинское слово «патрис» означает «отцы церкви». Соответственно, «патристика» — это учение христианских отцов церкви, заложивших основы Священного Предания. В рамках патристики можно выделить ряд промежуточных этапов:
а) апостольский период (до середины II века н. э.);
б) эпоха апологетов (с середины II века н. э. до начала IV в. н.э.). Христианские апологеты — это первые христианские философы, взявшие на себя функцию защиты христианского учения перед лицом враждебного римского государства и языческой философии.
Наиболее ярким представителем потристики и всей средневековой западноевропейской философии был Аврелий Августин (354-430)
Аврелий Августин — крупнейший религиозный мыслитель раннего Средневековья.
Схоластика (VII—XIV вв.) В своем первоначальном значении термин обозначает «ученый», «школьный». Если отцы церкви в постижении Бога опирались на мистическую интуицию, сверхразумное созерцание, то теологи-схоласты искали рациональные пути познания Бога.
Наиболее ярким и крупным представителем средневековой схоластики и всей западноевропейской философии был Фома Аквинский (1225— 1274). Его философия представляет собой как бы энциклопедию официальной католической религиозной идеологии.
Эпоха Возрождения (ХIV—ХVI вв.), одна из самых ярких в истории человечества. Она ознаменована невиданным творческим подъемом в сфере искусства, литературы, науки, социально-политической мысли. Это время гениальных творцов, время решительного выхода человека за границы традиционного общества, время утверждения стихийно-индивидуалистической ориентации человека, время резких контрастов и противоречий. Эпоха Возрождения дала миру десятки имен, которые составляют славу мировой культуры: Леонардо да Винчи, Микеланджело, Боттичелли, Данте, Петрарка, Дюрер, Шекспир, Сервантес, М. Монтень, Лютер, Джордано Бруно, Томас Мор, Макиавелли, Савонарола, Эразм Роттердамский и многие другие.
Ренессанс — это не только явление итальянской или европейской культуры, но явление общемировое. Все культурные страны, в той или иной форме, имели свой ренессанс. Термин «Возрождение» был впервые использован итальянским художником и архитектором Джорджа Вазари в книге «Жизнеописание наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих» в 1550 году.
К важнейшим чертам философии и культуры эпохи Возрождения относятся:
1. В противоположность средневековой культуре, где на первом месте стоит Бог, Ренессанс рассматривает человека как высшую ценность. Первое место в иерархии живых существ принадлежит человеку, потому что он обладает несравненным божественным даром — разумом.
2. В основе мировоззрения Ренессанса — идея безграничного жизнеутверждения.
3. Человек Ренессанса преодолевает античную созерцательность и средневековую пассивность в отношении внешнего мира и активно утверждает себя в науке, искусстве, практической деятельности.
4. Философской основой культуры Возрождения является гуманистический неоплатонизм. Гуманистический неоплатонизм помогал человеку Возрождения одухотворить мир, представить его насквозь пронизанным Божественным смыслом, порядком и энергией. Неоплатонизм вел к замене христианского монотеизма пантеизмом, в результате чего Бог оказывается не за пределами природы, и растворенным в природе, присутствующим в каждой клеточке бытия.
5. История утрачивает свой священный смысл и становится практическим делом реальных людей.
6. Утверждается новое отношение к проблеме времени. Мифологическое время Священной истории уходит в тень, и на первый план выступает эмпирическое время, время земной жизни, насыщенное продуктивной деятельностью и творчеством.
7. Возникает понятие индивидуальности, неповторимого авторского своеобразия, творческой новизны, жажды личной славы в памяти потомков.
8. Происходит смена языка культуры. Гуманисты возрождают латынь классической древности, изучают греческий язык и заново переводят античных авторов, снимая налет средневековой тенденциозности.
9. В культуре Ренессанса признается существование Бога, бессмертие души. Деятели Возрождения не были атеистами.
10. Хотя эпоха Возрождения еще не была буржуазной, но в ней формировались условия, подготовившие ее наступление.
11. Социально-экономической основой культуры Возрождения было простое товарное производство, ремесленное и мануфактурное производство, развивавшееся в городах.
Гуманистическая мысль эпохи Возрождения
Термин «гуманизм» происходит от латинского «humanitas» (человечность), употреблявшегося еще в I в. до н. э. известным римским оратором Цицероном (106—43 до н. э.). Для него humanitas — это воспитание и образование человека, способствующее его возвышению.
Социально-философская мысль эпохи Возрождения
Особое место в философии Возрождения занимают концепции, обращенные к проблемам государства: основанные на реалистических принципах политические теории Никколо Макиавелли (1469— 1527) и Франческа Гвиччардини (1482—1540) и социальные утопии Томаса Мора (1479-1555) и Томмазо Кампанеллы (1568-1639).
Натурфилософия эпохи Возрождения
Не менее сокрушительный удар по схоластическому мировоззрению и церкви, чем гуманистическая мысль, реформационные процессы и еретические рассуждения Макиавелли, был нанесен развитием естествознания, которое в XVI в. добилось значительных успехов
