- •Практикум по нормальной физиологии
- •Часть I
- •Введение
- •Вопросы для подготовки:
- •Показатели системы крови взрослого человека (по данным г.П. Матвейкова, 1986; а.И. Воробьева, 2005 г.)
- •Показатели системы крови у детей различного возраста
- •Лабораторные работы:
- •1. Подсчёт количества эритроцитов в периферической крови человека пробирочным методом по Николаеву
- •2. Подсчёт количества лейкоцитов в периферической крови человека пробирочным методом по Николаеву
- •3. Приготовление мазков и подсчет лейкоцитарной формулы в периферической крови человека.
- •Движение мазка
- •Движение мазка
- •Занятие № 2: Основные константы крови и механизмы их саморегуляции. Клинико-физиологические методы исследования крови. Виды и соединения гемоглобина. Скорость оседания эритроцитов.
- •Вопросы для подготовки:
- •Расчет индексов эритроцитов.
- •Расчет кислородной ёмкости крови.
- •Определение скорости оседания эритроцитов
- •Изучение осмотической резистентности эритроцитов.
- •Анализ различных видов гемолиза.
- •Решение ситуационных задач: анализ гемограмм.
- •13. Определение группы крови и резус-факторной принадлежности методом цоликлонов.
- •14. Определение свертываемости крови по способу Бюркера
- •Методы исследования физиологических функций и образцы ситуационных задач
- •Вопросы для подготовки:
- •Оформить в протоколе:
- •Лабораторные работы:
- •1. Механизм дыхания. Объёмы и ёмкости лёгких. Влияние радиуса просвета дыхательных путей на лёгочную вентиляцию (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •2. Влияние давления в плевральной полости на вентиляцию лёгких (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •3. Влияние сурфактанта на вентиляцию лёгких (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •Вычисление величины должной жизненной ёмкости легких (джел)
- •Спирометрия: определение величины жизненной емкости легких и ее составных частей.
- •6. Пневмотахометрия.
- •7. Пневмография
- •8. Спирография.
- •Занятие № 2: Транспорт газов кровью. Функциональная система транспорта кислорода. Регуляция дыхания.
- •Вопросы для подготовки:
- •Оформить в протоколе:
- •О формить в протоколе:
- •Лабораторные работы:
- •9. Определение минутного объема дыхания в покое и после мышечной нагрузки
- •10. Определение максимальной минутной вентиляции легких
- •После максимального вдоха и выдоха (Пробы Штанге и Сабреса-Генча)
- •6. Решение ситуационных задач. Методы исследования физиологических функций и образцы ситуационных задач
- •Профильные задачи для студентов лечебного факультета
- •Профильные задачи для студентов педиатрического факультета
- •Список вопросов для коллоквиума по теме «Дыхание»
- •Занятие № 1: Физиологические свойства сердечной мышцы. Нагнетательная функция сердца Нейрогуморальная регуляция деятельности сердца
- •Вопросы для подготовки:
- •Оформить:
- •Лабораторные работы:
- •1. Воздействие электрических стимулов на сердечную деятельность (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •2. Воздействие медикаментов и химических медиаторов на деятельность сердца (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •3. Воздействие возбуждения блуждающего нерва на сердечную деятельность (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •4. Опыт станниуса (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •5. Глазо-сердечный рефлекс данини-ашнера.
- •Занятие № 2: Современные клинико-физиологические методы исследования звуковых и электрических явлений сердца. Аускультация сердца. Электрокардиография и ее значение.
- •Вопросы для подготовки:
- •Лабораторные работы:
- •6. Аускультация сердца. (выслушивание тонов сердца)
- •7. Электрокардиография.
- •Регистрация и анализ электрокардиограммы при помощи системы Biopac Student Lab
- •Вопросы для подготовки:
- •Оформить:
- •Графическая регистрация артериального пульса (сфигмограмма). Лабораторные работы:
- •8. Влияние давления и вязкости жидкости, а также радиуса и длины сосуда на движение жидкости по сосуду (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •9. Влияние минутного сердечного выброса, периферического сопротивления и эластичности сосудов на артериальное давление (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •10. Воздействие адреналина, ацетилхолина, атропина и адреналина на основе атропина на артериальное давление (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •11. Измерение артериального давления по способу короткова у человека.
- •Занятие № 4: Саморегуляция кровяного давления. Регионарные особенности кровообращения. Механизмы формирования системной гемодинамики. Регуляция работы сердечно-сосудистой системы.
- •Вопросы для подготовки:
- •Оформить:
- •Лабораторные работы:
- •12. Определение систолического (ударного) и минутного объемов крови расчетным методом
- •13. Влияние физической нагрузки на частоту пульса.
- •Ход работы:
- •15. Функциональные пробы: мартина, шеллонга, гориневского
- •Орто-клино-статическая проба по Шеллонгу
- •Клино-статическая проба с физической нагрузкой
- •Исследование ортостатического рефлекса.
- •Исследование клиностатического рефлекса.
- •Темы рефератов
- •Методы исследования физиологических функций и образцы ситуационных задач
- •Профильные задачи для студентов лечебного факультета
- •Профильные задачи для студентов педиатрического факультета
- •Для заметок:
- •Список вопросов для коллоквиума по теме «Кровообращение»
- •Занятие № 1: Функции органов пищеварения. Методы исследования и общие принципы регуляции пищеварительной системы. Пищеварение в полости рта, желудка и 12-перстной кишки
- •Вопросы для подготовки:
- •2. Демонстрация действия липазы поджелудочной железы в зависимости от наличия или отсутствия жёлчи (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •3. Влияние уровня рн на действие пепсина (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •Роль желудочного сока в процессах протеолиза.
- •Занятие № 2: Пищеварение в тонком и толстом кишечнике. Понятие о пищевом центре. Функциональная система питания
- •Вопросы для подготовки:
- •Оформить:
- •Лабораторные работы:
- •Опыт мембранного (пристеночного) пищеварения (демонстрация).
- •Методы исследования физиологических функций и образцы ситуационных задач
- •Профильные задачи для студентов педиатрического факультета
- •Темы рефератов
- •Дополнительной:
- •Практикум по нормальной физиологии
- •Часть I
- •Сдано в набор . Подписано в печать .
13. Влияние физической нагрузки на частоту пульса.
Цель работы:
Научиться пальпировать пульс и оценивать его по общепринятым клинико-физиологическим показателям.
Выяснить, как влияет физическая нагрузка на частоту пульса.
Ход работы:
Определить частоту пульса у испытуемого в покое. Дать клинико-физиологическую характеристику пульса (частоту, быстроту, напряжение, наполнение, ритмичность, симметричность).
Предложить испытуемому сделать 10 приседаний и сразу же сосчитать пульс через каждые 30 сек до возврата пульса к норме.
Дать испытуемому 10 минут отдыха.
Определить частоту пульса после отдыха.
Предложить испытуемому сделать 20 приседаний и сосчитать пульс через каждые 30 секунд до возврата его к нормальной величине. Отметить через какое время пульс вернется к норме.
Полученные результаты опыта оформить в виде таблицы:
№№ п/п |
Условия опыта |
Частота пульса |
Время возврата к исходной величине (в мин) |
|||
1. |
В покое |
через 30 сек |
1 мин |
2 мин |
3 мин |
|
2. |
После нагрузки (10 приседаний) до возврата к норме |
|
|
|
|
|
3. |
После 10 мин отдыха в покое до нагрузки. |
|
|
|
|
|
4. |
После нагрузки (20 приседаний) до возврата к норме. |
|
|
|
|
|
Отметить изменения пульса при разной величине физической нагрузки (10 и 20 приседаний) и одинаково ли время возврата пульса к норме в том и другом случае.
Вывод:
Соответствуют ли норме характеристики пульса у испытуемого в покое.
О влиянии различной величины нагрузки на частоту пульса и время возврата его к норме.
О тренированности испытуемого.
15. Функциональные пробы: мартина, шеллонга, гориневского
Орто-клиностатическая проба Мартина
Оснащение: секундомер, кушетка.
Предложена для определения реакции сердечно-сосудистой системы на переход из горизонтального положения в вертикальное. У здоровых пульс в положении стоя учащается по сравнению с горизонтальным положением на 5-10 ударов, АД максимальное не меняется или повышается на 2-3 мм рт.ст. При неблагоприятной реакции пульс учащается более, чем на 10 ударов, АД снижается.
Орто-клино-статическая проба по Шеллонгу
Оснащение: секундомер, кушетка.
Выполняется следующим образом: у исследуемого в положении лежа измеряют систолическое и диастолическое давление и определяют пульс. Затем исследуемый спокойно стоит 10 мин. При этом каждую минуту подсчитывают пульс и определяют АД. Аналогичные измерения у исследуемого производят в положении лежа через 0,5; 1; 2 и 3 мин. У здоровых в положении лежа может отмечаться учащение на 10-40 уд/мин., систолическое давление не меняется или снижается на 10-15 мм рт.ст. с последующим выравниванием до нормы, диастолическое не меняется или незначительно повышается (на 5-10 мм рт.ст.).
