- •Материалы промежуточной аттестации пм.04. Профилактическая деятельность.
- •32.02.01. «Лечебное дело»
- •Москва 2015
- •Билет №1
- •1. Профилактика: понятия, виды, формы.
- •2. Задача
- •Билет №2
- •1. Первичная и вторичная профилактика. Организация, уровни воздействия.
- •2. Задача
- •Билет №3
- •1. Цели и задачи центров медицинской профилактики, центров здоровья.
- •2. Задача
- •Билет №4
- •1. Группы риска. Факторы риска. Определения, классификация.
- •2. Задача
- •Билет №5
- •1. Школа здоровья. Цели и задачи школы здоровья. Роль фельдшера в решении этих задач.
- •2. Задача
- •Билет №6
- •1. Вакцинопрофилактика. Характеристика вакцин. Требования к качеству вакцин.
- •2. Задача
- •Билет №7
- •1. Основные методы и средства гигиенического образования и воспитания населения.
- •2. Задача:
- •Билет №8
- •1. Определение понятия «образ жизни», «здоровый образ жизни», «здоровьесберегающая среда».
- •2. Задача
- •Билет №9
- •1. Группы диспансеризации. Классификация.
- •2. Задача
- •Билет №10
- •1. Показатели эффективности диспансеризации. Роль фельдшера в улучшении этих показателей.
- •2. Задача
- •Билет №11
- •1. Иммунопрофилактика инфекционных заболеваний. Основные понятия, цели и задачи.
- •2. Задача
- •Билет №12
- •1. Понятие о профилактических прививках. Государственная политика в области иммунопрофилактики.
- •2. Задача
- •Билет №13
- •1. Определение понятия «здоровье», его структура и содержание.
- •2. Задача
- •Билет № 14
- •1. Организация школ здоровья. Факторы, влияющие на результативность и эффективность школ здоровья.
- •2. Задача
- •Билет №15
- •1. Диспансеризация. Определение, цели и задачи диспансеризации.
- •2. Задача
- •Билет №16
- •1. Порядок организации и проведения диспансеризации взрослого населения.
- •2.Задача
- •Билет №17
- •1. Показатели эффективности диспансеризации. Роль фельдшера в улучшении этих показателей.
- •2.Задача
- •Билет №18
- •1. Определение медицинской профилактики. Определить задачи первичной профилактики.
- •2.Задача
- •Билет №19
- •1. Оформление медицинской документации при диспансеризации.
- •2. Задача
- •Билет №20
- •1. Расчет имт. Степень ожирения по индексу массы тела.
- •2.Задача
- •Билет №21
- •1. Группы диспансеризации. Классификация.
- •2. Задача
- •Билет №22
- •1. Иммунопрофилактика инфекционных заболеваний. Основные понятия, цели и задачи.
- •2.Задача
- •Билет №23
- •1. Понятие о профилактических прививках. Государственная политика в области иммунопрофилактики.
- •2. Задача
- •Билет №24
- •1. Национальный календарь профилактических прививок.
- •Билет №25
- •1.Третичная профилактика. Определение
- •2. Задача
- •Билет №26
- •1. Диспансеризация. Определение. Этапы диспансеризации.
- •2.Задача
- •Билет №27
- •2. Задача
- •Билет №28
- •1. Дополнительная диспансеризация
- •2.Задача
- •Билет №29
- •1. Содержание и объём дополнительной диспансеризации
- •2.Задача
- •Билет №30
- •1. Определить задачи вторичной и третичной профилактики и способы реализации.
- •2.Задача
- •Эталон ответов на билет№1
- •2. Задача
- •2.Задача
- •Эталон ответов на билет№4
- •Эталон ответов билета №5
- •2. Задача
- •Эталон ответов к билету №6
- •Эталон ответов на билет№7
- •2. Задача
- •2. Задача:
- •Эталон ответов на билет№8
- •Эталон ответов на билет№9
- •2. Задача
- •Эталон ответов на билет№10
- •Эталон ответов билет№11
- •2. Задача:
- •Билет №12
- •2. Задача
- •Эталон ответов на билет№13
- •Эталон ответов на билет№14
- •Эталон ответов на билет №15
- •2.Задача
- •Эталоны ответов на билет №16
- •2.Задача
- •Эталон ответов на билет №17
- •Эталон ответов на билет №18
- •Эталоны ответов на билет №19
- •2. Задача
- •Эталон ответов на билет №20
- •2.Задача
- •Эталон ответов на билет №21
- •2.Задача
- •Эталон ответов на билет №22
- •Эталон ответов на билет №23
- •2.Задача
- •Эталон ответов на билет №24
- •Эталон ответов на билет №25
- •2.Задача
- •Эталон ответов на билет №26
- •Эталон ответов на билет№27
- •2.Задача
- •Эталон ответов на билет №28
- •Эталон ответов на билет№29
- •2.Задача
Билет №23
1. Понятие о профилактических прививках. Государственная политика в области иммунопрофилактики.
2. Задача
Больная 51 года обратилась к фельдшеру с жалобами на головокружение, тошноту, многократную рвоту съеденной пищей, слабость. Из анамнеза: страдает гипертонической болезнью 25 лет (в последние годы АД часто повышалось до 220\110 мм рт.ст.) Постоянно принимает капотен. Настоящее ухудшение продолжается около 3 часов, принимала капотен, без эффекта.
Объективно: состояние средней тяжести. Сознание ясное. Питание пониженное. Кожные покровы и видимые слизистые оболочки обычной окраски и влажности. Отмечается пастозность голеней и стоп. Границы легких в норме, перкуторно определяется ясный легочный звук. ЧДД 16 в мин. Аускультативно – везикулярное дыхание, хрипов нет. Границы относительной тупости сердца смещена влево на 2 см. тоны сердца несколько приглушены, ритм неправильный экстрасистолия до 6 в мин, акцент II тона над аортой. ЧСС 76 в мин, Пульс 76 в мин. Пульс повышенного наполнения и напряжения, аритмичен. АД 240\110 мм рт.ст. Живот мягкий, безболезненный. Печень по краю реберной дуги. Рефлексы сохранены
Задания к задаче. 1. Поставьте и обоснуйте предварительный диагноз 2. Составьте план профилактических мероприятий.
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 7 Департамента здравоохранения города Москвы» Рассмотрено на заседании ЦМК № __3__ Протокол №___4_____ От «05» __ноября__2015 г |
Экзамен квалификационный по ПМ 04 «Профилактическая деятельность»
|
«УТВЕРЖДАЮ» Зам директора по учебной работе ГБОУ СПО «МК № 7» ___________ Авдеева Н.В. «___»___________2015 г. |
Билет №24
1. Национальный календарь профилактических прививок.
2.Задача К фельдшеру обратилась мама девочки 6 месяцев, с жалобами: на вялость, отказ от еды. Девочка сегодня отказалась от еды, со слов мамы бледная, вялая, в контакт вступает неохотно. Из анамнеза: девочка родилась недоношенной. С 1 месяца на искусственном вскармливании, получает молоко, кефир, 2 раза в день манную кашу, творог, яблочный сок 20 мл, фрукты и овощи мама не дает, боится расстройства пищеварения. В 3 и 5 месяцев перенесла ОРВИ. Мама мало гуляет с ребенком, так как боится простудить ее.
Объективно: Ребенок вялый. Кожа и видимые слизистые бледные. Зубов нет. Тоны сердца приглушены, ритм правильный, на верхушке выслушивается легких систолический шум, ЧСС 130 в минуту. В легких пуэрильное дыхание, хрипов нет. Живот мягкий, безболезненный, печень не увеличена. Стул, мочеиспускание без особенностей.
Общий анализ крови: гемоглобин - 100 г/л, эритроциты - Зх1012/л, ЦП - 0,8, лейкоциты - 5хЮ9/л, СОЭ - 8 мм/час, микроцитоз, анизоцитоз.
Задания к задаче. 1. Поставьте и обоснуйте предварительный диагноз 2. Составьте план профилактических мероприятий.
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 7 Департамента здравоохранения города Москвы» Рассмотрено на заседании ЦМК № __3__ Протокол №___4_____ От «05» __ноября__2015 г |
Экзамен квалификационный по ПМ 04 «Профилактическая деятельность»
|
«УТВЕРЖДАЮ» Зам директора по учебной работе ГБОУ СПО «МК № 7» ___________ Авдеева Н.В. «___»___________2015 г. |
