- •Раздел 1. Числовые и буквенные выражения
- •Тема 1.1 Делимость чисел
- •Делимость. Делители
- •Деление с остатком
- •Простые числа
- •Решение сравнений
- •Текстовые задачи на целые числа
- •Тема 1.2 Комплексные числа
- •Изображение комплексных чисел. Модуль и аргумент комплексного числа
- •Тригонометрическая форма комплексного числа
- •Тема 1.3 Многочлены
- •Деление многочленов с остатком.
- •Корни многочленов
- •Формула бинома Ньютона
- •Тема 1.4. Корни и степени
- •Тема 1.5. Логарифм
- •Тема 1.6. Преобразования простейших выражений
- •Раздел 2. Тригонометрия
- •Тема 2.1. Тригонометрические функции и преобразования тригонометрических выражений
- •Тема 2.2 Обратные тригонометрические функции. Тригонометрические уравнения и неравенства
- •Тригонометрические уравнения
- •Раздел 3. Функции
- •Тема 3.1. Функция и ее основные свойства
- •График функции
- •Тема 3.2. Степенная, тригонометрическая, показательная и логарифмическая функции. Преобразования графиков
- •Основные свойства логарифмической функции:
- •Преобразования графиков функции.
- •Раздел 4. Начала математического анализа
- •Тема 4.1. Понятие о пределах. Производная функции
- •Предел монотонной последовательности. Определение. Последовательность называется монотонно возрастающей, если для любого : .
- •Вторая производная и ее физический смысл
- •Тема 4.2. Первообразная и определенный интеграл
- •Раздел 5. Уравнения и неравенства
- •Тема 5.1. Уравнения и неравенства
- •Решение рациональных уравнений
- •Показательные уравнения
- •Раздел 6. Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей
- •Тема 6.1. Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей
- •Основные законы комбинаторики. Правило суммы.
- •Правило произведения.
- •Правило произведения
- •Факториал
- •Размещения.
- •Формула бинома Ньютона
- •Свойства биномиальных коэффициентов
- •Случайные события и вероятности.
- •Классическое определение вероятности.
- •Раздел 7. Геометрия
- •Тема 7.1. Геометрия на плоскости
- •Биссектриса
- •Свойства биссектрис треугольника
- •Основные теоремы
- •Формулы площади треугольника
- •Формула Герона:
- •Теорема (об отрезках хорды).
- •Геометрические преобразования.
- •Тема 7.2. Прямые и плоскости в пространстве
- •Параллельные прямые.
- •Теорема о параллельных прямых.
- •Скрещивающиеся прямые.
- •Признак и теорема о скрещивающихся прямых.
- •Угол между прямой и плоскостью. Перпендикулярность прямой и плоскости.
- •Тема 7.3. Многогранники
- •Тема 7.4. Тела и поверхности вращения
- •Тема 7.5. Объемы тел и площади их поверхностей
- •Тема 7.6. Координаты и векторы
- •Расстояние от точки до плоскости Пусть плоскость задана уравнением и дана точка . Тогда расстояние от точки до плоскости определяется по формуле
- •Векторы
Текстовые задачи на целые числа
Текстовые задачи, в которых используются свойства целых чисел, всегда являются достаточно сложными. Здесь на помощь приходят свойства целых чисел, изложенные выше.
Пример. В
первой коробке были только красные
шары, а во второй – только синие шары.
Число красных шаров составляло от числа
синих шаров. Когда из коробки удалили
соответственно
и
бывших там шаров, то в первой коробке
осталось менее 1000 шаров, а во второй –
более 1000 шаров. Определить, сколько
шаров было в каждой коробке первоначально.
Решение. Пусть
синих шаров было во второй коробке.
Тогда в первой коробке было
красных шаров.
В
первой коробке осталось
от первоначального числа шаров, т.е.
шаров. Это число меньше 1000.
Во
второй коробке осталось
от первоначального числа шаров, т.е.
шаров. Это число больше 1000.
Получаем
систему неравенств:
.
Число
делится на 5,7 и 19. Поэтому число
заканчивается на 5 и делится на
( так как 7 и 19 взаимно просты).
Из
промежутка
этим условиям удовлетворяет только
х=1995.
Тогда
.
В первой коробке было 1575 красных шаров,
а во второй – 1995 синих шаров.
Ответ. 1575 шаров и 1995 шаров.
Пример. Рота солдат прибыла на парад в полном составе прямоугольным строем по 24 человека в ряд. По прибытии оказалось, что не все солдаты могут участвовать в параде. Оставшийся для парада состав роты перестроили так, что число рядов стало на два меньше прежнего, а число солдат в каждом ряду стало на 26 больше числа новых рядов. Известно, что если бы все солдаты участвовали в параде, то роту можно было бы выстроить так, чтобы число солдат в каждом ряду равнялось числу рядов. Сколько солдат было в роте?
Решение.
Пусть
– число рядов в роте при прибытии роты
на парад. Численность роты
солдат. После перестройки роты рядов
стало
,
а число солдат в новом ряду стало
солдат. Для парада осталось
солдат. Число солдат, не участвующих в
параде:
.
Корни квадратного трехчлена
есть
и
.
Значит, выражение
положительно при
.
По условию задачи
– число натуральное, поэтому
.
Требуется подобрать такие натуральные
,
чтобы выражение
являлось полным квадратом. Имеем
соответственно: А=24 при
,
А=48 при
,
А=72 при
,
А=96 при
,
А=120 при
,
А=144 при
,
А=168 при
.
Полным квадратом является только А=144,
следовательно,
,
и численность роты равна
человека.
Ответ: 144 человека.
Тема 1.2 Комплексные числа
Комплексные числа. Геометрическая интерпретация комплексных чисел. Действительная и мнимая часть, модуль и аргумент комплексного числа. Алгебраическая и тригонометрическая формы записи комплексных чисел. Арифметические действия над комплексными числами в разных формах записи. Комплексно сопряженные числа. Возведение в натуральную степень (формула Муавра). Основная теорема алгебры.
Определение.
Числа вида
,
где
и
- вещественные числа, называются
комплексными
числами.
Посмотрим, какие действия арифметики можно производить с комплексными числами. Сложение чисел должно удовлетворять обычным правилам, поэтому:
.
При вычислении произведения скобки раскроем привычным способом:
.
Так
как
,
то получим
.
Итак, результаты сложения и умножения комплексных чисел снова оказались комплексными числами. Операцию вычитания определить не сложно:
.
Рассмотрим операцию деления. Учтем, что при умножении числителя и знаменателя дроби на одно и то же число дробь не меняется:
Так
как
,
то
Результат
деления двух комплексных чисел оказывается
снова комплексным числом. Как видно из
полученной формулы, деление нельзя
выполнить лишь в том случае, когда
,
но в этом случае делитель
тоже равен нулю. Следовательно, невозможно
лишь деление на нуль, что соответствует
обычным правилам действий с числами.
Итак,
мы вроде бы расширили множество
вещественных чисел. Но есть в этом
построении один существенный пробел.
Мы предположили, что есть такое число
,
что
.
А, может быть, его на самом деле нет?
Чтобы исправить это упущение, используем
для построения комплексных чисел уже
существующее множество.
Очевидно,
что комплексное число, как оно было
определено раньше, – просто другая
форма записи пары вещественных чисел
,
где вместо запятой стоит «+», а второй
элемент пары выделяется умножением на
букву
.
В новой форме записи вещественные числа
– это пары
,
числу
соответствует пара
,
сложение, вычитание, умножение и деление
пар чисел и комплексных чисел происходят
по одинаковым правилам. Таким образом,
комплексные числа стали реально
существующим множеством.
Однако
в математике, в силу традиции, используется
запись комплексного числа
,
введенная в начале раздела. Причем
принято считать, что
Число
называется мнимой
единицей,
числа
– мнимыми
числами.
Если
,
то число
называется вещественной
частью
комплексного числа и обозначается
,
число
называется мнимой
частью и
обозначается
.
Число
называется сопряженным
числу
и обозначается
,
то есть
.
Замечание.
В электротехнике,
где буква
обозначает ток, мнимую единицу обозначают
буквой
.
Если операции сложения, вычитания и умножения комплексных чисел соответствуют обычным правилам раскрытия скобок, то для выполнения деления нужно или запомнить формулу (4), или, что проще, каждый раз при выполнении деления умножать числитель и знаменатель дроби на число, сопряженное знаменателю.
Пример.
Пусть
.
Тогда:
Вычислим
еще
:
.
