37. Формирование предметной деятельности в раннем детстве.

Для раннего детства основными видами деятельности являются предметная деятельность, речь и игра Развитие предметной деятельности связан с овладением выработанными человечеством способами пользования предметами Ребенок учится от взрослых использовать предметы, постигает значение вещей Отличие предметной деятельности от характ терного для периода грудного простого манипулирования предметами заключается в подчинении способов действия ребенка с предметами функциональном их назначению в жизни культурной человекни.

Средством осуществления предметной деятельности, орудием овладения общественными способами использования предметов является общение Несмотря на то эмоциональное общение перестает быть ведущей деятельностью в раннем в детском возрасте, оно продолжает очень интенсивно развиваться и становится речевым Ведь связано с предметными действиями общения не может быть только эмоциональным, оно должно опосередковуватися словом, стопку уеться предметта.

Ранний возраст является сенситивным (благоприятным) периодом для развития речи поскольку именно в это время овладения языком является эффективным До трех лет ребенок овладевает речевым дыханием, дается все звуки родного языка его словарный запас составляет 1200-1500 слов, вон на использует распространенные предложения (5-6 слов), что свидетельствует об освоении основ синтаксиса, проявляет активность в речевом общении со взрослыми и детьми, овладевает экспрессивно-мимическими действиями (улыбка а контакт глаз, движения, позы, прикосновения и т.п.) Если ребенок по каким-либо причинам не имеет необходимых условий для развития речи, то позже наверстать упущенное очень трудно Поэтому на 2-3-м году жизни необходимо особо Иво интенсивно заниматься ее речевого развитиятком.

Для развития малыша особое значение имеет игра - деятельность, направленная на ориентировку в предметной и социальной действительности

Элементы игры используют уже младенцы, манипулируя предметами (игрушками, сосками) На втором году жизни игра становится более спонтанной и содержательной Она является не просто манипуляцией, а разворачивается как ди ее с предметами, в которых ребенок воспроизводит то, что делают взрослые (например, разговор по телефону, питья чая) Это первые шаги на пути к символических действий распространенными в этом возрасте видами игр является игра-до исследований-ния (игровое исследование особенностей предметов), игра-конструирования (самостоятельное возведение сооружений и обыгрывание их), ролевая (переборки ребенком на себя роли взрослого) гр гра.

Среди исследователей бытуют разные взгляды относительно причин возникновения и целей игры Сторонники психоаналитической теории, например, считают, что ролевая игра помогает малышу справиться с конфликтами Однако будучи отраженными в игре, психологические конфликты не всегда ее причиной Если в игре с куклой, утверждают они, ребенок очень заботится о ней, вполне возможно, что это выражает ее потребность в любви, к омпенсуе отсутствие родительского тепла и ожогіки.

Игровая деятельность малыша является основой формирования будущих умений и навыков, умственных действий В процессе игрового экспериментирования формируется много его новых сложных способностей До двух лет малыши уже мо ожуть играть в элементарные логические (предполагают использование и развитие навыков логического мышления) и тематические (по заданной взрослыми или самостоятельно выбранной) игры, проявляя свою способность составлять план диій.

С развитием символической (условное обозначение в игре предметов, событий, явлений) игры меняется отношение ребенка к другим детям На первом году жизни они почти не взаимодействуют между собой десятимесячного дети ста авляться друг к другу, как к живым игрушек: дергают за волосы, касаются пальцами глаз и т.д. На 18-20 месяца они начинают взаимодействовать с партнерами по игре, стремятся играть друг с одниним.

Итак, предметная деятельность, речь и игра свидетельствуют о психическом развитии малыша В этих видах деятельности проявляются определенные психические новообразования раннего детства