![](/user_photo/1610_JMQQ7.jpg)
- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «концепции современного естествознания»
- •3. Объем дисциплины
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Тема 4.Концепция единства пространственно-временных отношений в природе.
- •Тема 5. Континуальные и корпускулярные традиции описания природы.
- •Тема 6. Эволюция Вселенной.
- •Тема 7. Биологический уровень организации материи.
- •Тема 8. Порядок и хаос в природе. Синергетика. Процессы самоорганизации в природе и обществе.
- •5. Темы семинарских занятий и тематических дискуссий
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7. Темы рефератов
- •8.Темы контрольных работ Темы контрольных работ для студентов очной формы обучения
- •Темы контрольных работ для студентов заочного отделения
- •Примеры решения задач
- •Задачи для очной и заочной форм обучения
- •9. Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •Концепции современного естествознания
2. Требования к уровню освоения дисциплины
Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины, значительно повышают эффективность учебного процесса в целом и дают возможность студентам осваивать последующие дисциплины учебного плана на качественно более высоком уровне.
Согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника предполагают, что в результате изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» специалист должен:
иметь представление:
• о Вселенной в целом и её эволюции;
• о современных концепциях возникновения жизни и её эволюции;
• о фундаментальном единстве естественных наук; незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
• о дискретности и непрерывности в природе;
• о динамических и статистических закономерностях в природе;
• о вероятности как объективной характеристике природных систем;
• об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;
знать:
• об основных этапах развития естествознания, особенностях современного естествознания;
• о концепциях пространства и времени;
• о принципах симметрии и законах сохранения;
• о корпускулярной и континуальной традициях в описании природы;
• о динамических и статистических закономерностях в естествознании;
• о самоорганизации в живой и неживой природе;
• об иерархии структурных элементов материи от микро- до макро- и мегамира;
• о взаимоотношении теоретического и экспериментального исследования в естествознании.
В содержании программы учтены дидактические единицы, приведенные в стандарте
2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «концепции современного естествознания»
Дискуссии – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают своё мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами тезисов или рефератов по предложенной тематике.
Предлагаются дискуссии:
1. Проблема двух культур (семинар 1);
2. Достижения и проблемы генной инженерии (семинар 6).
«Круглый стол» – один наиболее эффективных способов для обсуждения сложных и актуальных вопросов учебной программы. Такая форма общения позволяет лучше и глубже усвоить материал.
Предлагаются круглые столы по темам:
1. Достижения и проблемы ядерной энергии (семинар 3);
2. Сценарии развития Вселенной (семинар 4);
3. Происхождение человека (семинар 7).
3. Объем дисциплины
3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 3.1 А
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения | |||||
Очная |
Заочная |
Заочная сокращен. форма | ||||
* |
** |
* |
** |
* |
** | |
№№ семестров |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
2 |
Аудиторные занятия: |
51 (34 Н) |
51 |
28 |
28 |
18 |
18 |
Лекции |
34 (17 Н) |
34 |
12 |
12 |
6 |
6 |
Практические |
17 (17Н) |
17 |
16 |
16 |
12 |
12 |
Самостоятельная работа |
49 (36Н) |
149(139Э) |
72 |
172 |
82 |
182 |
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
100 (70Н) |
200(190Э) |
100 |
200 |
100 |
200 |
Текущий контроль (количество,№№семестров) |
контр. раб. №№1 – 1 сем. |
контр. раб.№1 – 2 сем. |
контр. раб. №1 – 2 сем. | |||
Виды итогового контроля (экзамен, зачет) №№ семестров |
экзамен 1сем. |
зачёт 2 сем. |
зачёт 2 сем. |
*для студентов специальностей: 080301 Коммерция (торговое дело), 080507 Менеджмент организации, 080505 Управление персоналом, 080102 Мировая экономика, 080105 Финансы и кредит, 080109 бухгалтерский учёт, анализ и аудит, 030501 Юриспруденция, 080801 Прикладная информатика (в экономике).
** для студентов специальностей:
032401 «Реклама», 080111 «Маркетинг», 080502 «Экономика и управление на предприятии РГБ», 080502 «Экономика и управление на предприятии туризма».
В скобках первой колонки цифрами с индексом «Н» указано количество часов для студентов специальности 080107 «Налоги и налогообложение».
В скобках второй колонки цифрами с индексом «Э» указано количество часов для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии торговли».
Таблица 3.1 Б
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения | |||||
очно-заочная |
очная сокращенная |
очно-заочная сокращенная | ||||
● |
●● |
▲ |
▲▲ |
■ |
■■ | |
Аудиторные занятия: |
34 (17 Н) |
17 |
34 (34Н) |
34 |
26 |
34 |
Лекции |
17 (9 Н) |
9 |
20 (18 Н) |
24 |
14 |
24 |
Практические |
17 (8 Н) |
8 |
14 (16 Н) |
10 |
12 |
10 |
Самостоятельная работа |
66 (53 Н) |
183 |
66 (36Н) |
166 |
74 |
166 |
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
100 (70Н) |
200 |
100 (70Н) |
200 |
100 |
200 |
Текущий контроль (количество, №№семестров) |
контр. раб. №1 |
контр. раб.№1 |
контр. раб. №1 | |||
Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № № семестров |
экзамен 2сем. |
зачёт 2 сем. |
зачёт 3 сем. |
● для студентов специальностей: 080507 Менеджмент организации, 080505 Управление персоналом, 080105 Финансы и кредит, 080109 бухгалтерский учёт, анализ и аудит, 030501 Юриспруденция, 080801 Прикладная информатика (в экономике);
●● для студентов специальностей: 032401 «Реклама», 080111 «Маркетинг», 080502 «Экономика и управление на предприятии РГБ», 080502 «Экономика и управление на предприятии торговли», 080502 «Экономика и управление на предприятии туризма»;
▲ для студентов специальностей: 080301 «Коммерция (торговое дело)», 080105 «Финансы и кредит»;
▲▲ для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии РГБ»;
■ для студентов специальности 080102 «Мировая экономика»;
■■ для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии РГБ».
В скобках первой и третьей колонках цифрами с индексом «Н» указано количество часов для студентов специальности 080107 «Налоги и налогообложение»