Инструкционно – технологическая карта на выполнение практической работы № 6

Раздел VI. Страны Запада и Востока в XVI – XVIII веке.

Тема 6.1 Модернизация общественных отношений.

Тема 6.2Европа и страны Востока в XVI - XVIII веках.

Тема 6.3 Эволюция международных отношений.

Наименование практической работы: Страны Запада и Востока в XVI – XVIII веке.

Цели занятия:

- сформировать представления об открытиях в науке и технике в ХVI – ХVIII веках

-рассмотреть итоги, характер и значение Английской революции

-определить причины, ход, особенности и последствия Тридцатилетней войны

Формируемые компетенции:

ОК3.Организовывать свою профессиональную деятельность, определять методы и способы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Студент должен:

знать:

• основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

• периодизацию всемирной и отечественной истории;

• современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

• особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

• основные исторические термины и даты.

Студент должен:

уметь:

• проводить исторические параллели, сравнивая разные исторические периоды развития России и Европы, по различным проблемам и критериям;

• самостоятельно устанавливать причинно-следственные связи между различными событиями, явлениями и процессами истории;

• самостоятельно интерпретировать и подбирать необходимые исторические источники для анализа исторической ситуации;

• самостоятельно и свободно работать с исторической картой, соотнося территориальные изменения в истории и современности;

• критически анализировать исторические процессы, явления и события.

Норма времени: 2 часа

Оснащение рабочего места: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; комплект инструкционно-технологических карт, мультимедийное оборудование.

Средства обучения:

рабочая тетрадь для проведения практических занятий.

Техника безопасности: С правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.

Содержание и последовательность выполнения работы

Задание 1

Написать конспект на тему «Открытия в науке и технике»

Содержание работы

1. Выбрать 2-3 крупных, значимых открытия

2. Составить конспект по примерному плану:

название открытия

кто изобрел (открыл)

когда и при каких условиях было сделано открытие

оценки и взгляды современников открывателя

значение для современной науки и техники

Задание 2 (выполняется в микрогруппах)

Подготовить электронные презентации к семинарскому занятию

1 группа «Великие географические открытия: политические, экономические и культурные последствия»

2 группа «Английская революция: итоги, характер и значение»

3 группа « Тридцатилетняя война: причины ,ход, особенности и последствия»

Как подготовить учебную презентацию

Основной единицей электронной презентации в среде Power Point является слайд, или кадр Основные правила подготовки учебной презентации:

При создании мультимедийного пособия не следует увлекаться и злоупотреблять внешней стороной презентации, так как это может снизить эффективность презентации в целом.

Одним из важных моментов является сохранение единого стиля, унифицированной структуры и формы представления учебного материала на всем уроке. При создании предполагается ограничиться использованием двух или трех шрифтов. Вся презентация должна выполняться в одной цветовой палитре, например на базе одного шаблона, также важно проверить презентацию на удобство её чтения с экрана.

Тексты презентации не должны быть большими. Выгоднее использовать сжатый, информационный стиль изложения материала. Нужно будет суметь вместить максимум информации в минимум слов, привлечь и удержать внимание обучаемых.

При подготовке мультимедийных презентации возможно использование ресурсов сети Интернет, современных мультимедийных энциклопедий и электронных учебников.

Обязательными структурными элементами, как правило, являются:

обложка;

титульный слайд;

оглавление;

учебный материал (включая текст, схемы, таблицы, иллюстрации, графики);

словарь терминов;

справочная система по работе с управляющими элементами;

система контроля знаний;

информационные ресурсы по теме.

Формат выполненной работы: электронные презентации

Критерии оценки: правильность выполнения презентации, эстетичность оформления, глубина отражение темы

Контроль выполнения: выступления на семинарском занятии, обсуждение

Рекомендуемые источники информации:

1 Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007.

2 Дайнес В.О. История России и мирового сообщества. Хроника событий. — М., 2004.

3 Интернет

Задание для отчета: выполненные работы представить на проверку преподавателю