9. Розкрийте дужки, вживаючи Conditional III.

1)They did not have much time yesterday. If they ___ (to have) much time they ___ (not to miss) the train.

2. He did not come in time yesterday because he had problems with the car. If he ___ (to check) the oil he ___ (to have) problems.

2. Why did not you tell me the truth? If you ___ (to tell) me I ___ (to help) you.

3. I did not see him yesterday. If I ___ (to meet) him I ___ (to give) your message.

2. He was not at the party yesterday. He ___ (to come) if you ___ (to invite) him.

10. Перекладіть наступні речення на англійську мову, вживаючи

Conditional II або Conditional III.

1)Якби вони прийшли раніше, вони змогли б зайняти кращі місця.

2. Ви б краще знали англійську, якби читали більше англійських книжок.

3. Ми б не запізнились, якби взяли таксі.

4. Ти б почував себе краще, якби лягав спати раніше.

5. Якби ми отримали телеграму, ми б зустріли вас.

6. Якби вона знала іноземну мову, вона змогла б змінити роботу.

2. Якби я вчора був вільний, я б допоміг тобі.

Vocabulary

11.Знайдіть до термінів, що ліворуч, визначення.

a) economist 1) An action taken, usually by government, to influence

economic events.

b) economize 2) An expert or student of economics.

c) economic policy 3) Save money by spending it very carefully and not buying

expensive things.

d) lecturer 4) A group of university departments.

e) hostel 5) A building where students, or other people living away from

home, can eat and sleep cheaply.

f) faculty 6) A person who teaches at a university or college.

Writing

12. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:

To my mind….. With regard to…. I consider that…. It is evident that…. Hence…

From my viewpoint….

Мені здається.......

Що стосується......

Я вважаю, що......

Очевидно, що....

Отже...

З моєї точки зору...

“Learning is a treasure that will follow its owner everywhere”.

“An education obtained with money is worse than no education at all”.

Socrates

Список рекомендованої літератури:

1. John Eastwood, Oxford Practice Grammar, Oxford University Press, 2011. – 446p.

2. Virginia Evans. Successful writing. Intermediate. Express publishing, 2004 – 92р.

3. Essential business grammar builder, Macmillan, 2010-178 p.

4. Англійська мова: Методичні вказівки для виконання контрольних робіт для студентів 1-3 курсів заочної форми навчання / Упор.: О. А. Звонок, О. М. Горлатова, Н. В. Ємець – К.: КНУТД, 2010. – 80 с.

5. Вишневська М. О. Навчальний посібник для студентів усіх економічних спеціальностей “Business communication”. Гриф КНУТД-Протокол № 11 від 22.06.2011. К:КНУТД, 2012.-126 с.

6. Довгопол Г. О., Бороліс І. І., Гурєєва Т. М. Методичні вказівки з англійської мови для студенів 3-4 курсу ФЕБ, спеціальність «Економіка підприємства». К: КНУТД, 2012-89 с.

Змістовий модуль 2: Product concept and project development. / Концепція продукту та розробка проекту.

Вступ до контрольної роботи № 2

Граматичі теми:

2.1Passive Voice. 2.2 Modals.

Модальні дієслова (Modal verbs)

Модальні дієслова – це ряд дієслів, які виражають не саму дію, а відношення до дії. Вони дозволяють нам висловлювати такі поняття, як здатність, обов’язок, необхідність та пораду. Ми також використовуємо їх, коли про щось просимо, щось пропонуємо, обговорюємо ймовірність, передбачаємо щось та ін.

Модальні дієслова: can, could, must, may, have to, might, will, would, shall, should, ought to, need.

Загальні особливості модальних дієслів:

-модальні дієслова не мають закінчення –s у третій особі однини. Наприклад: He must be in the office. ( Він повинен бути в офісі).

- через те, що модальні дієслова самі є допоміжними, ми не використовуємо допоміжне дієслово в запитальних і заперечних реченнях.

Наприклад: Can he present the product? (Він може представити цей продукт?) He can’t present the product. (Він не може представити цей продукт). -більшість модальних дієслів вживаються без частки to.

Can і to be able to (могти) виражають фізичну здатність, можливість. Дієслово can має дві форми: теперішня can і форма минулого часу could. У всіх інших часах використовується конструкція to be able to.

Наприклад: She can type 60 words a minute. (Вона може надрукувати 60 слів за хвилину). She could do it. (Вона могла зробити це). She will be able to do it tomorrow. (Вона зможе зробити це завтра).

May виражає можливість, яка залежить від обставин. Наприклад: She may know about it.(Вона, можливо, знає про це).

Must виражає наказ, інструкції, обов’язок, який є важливим для мовця. Наприклад: I must get to work on time today. (Я повинна сьогодні вчасно добратися на роботу).

To have to використовується для вираження обов’язку (доводиться, мушу, вимушений).

Наприклад: We have to wear uniform at school. (Нам доводиться носити в школі форму).

Для вираження минулої дії ми використовуємо had to. Should і ought to вживаються для вираження поради.

Наприклад: Firms should train young people. (Компаніям слід навчати молодих людей).

Дієслово should є не таким сильним, як must чи have to.

Модальні дієслова can, could, will, would, should, may, might

використовуються для вираження прохання: -Could є найбільш загальновживаною формою.

Наприклад: Could I have two tickets, please? (Можна мені 2 квитки, будь ласка?).

-Will є більш авторитарною, а тому менш ввічливою формою звертання:

Наприклад: Will anyone who saw the accident please phone this number?

(police announcement) (Будь ласка, хто бачив аварію, повідомте по даному телефону).

-Would використовується у ввічливих проханнях:

Наприклад: Would you please count the change? (Не могли б Ви порахувати здачу?)

Пасивний стан (Passive Voice)

У пасивному стані дія відбувається над об’єктом. Ми використовуєм пасивний стан тоді, коли:

- ми більше зацікавлені в самій події, а не в особі, яка цю дію виконує (виконала):

Наприклад: I’m afraid the room hasn’t been cleaned.

-ми говоримо про історичні події: Наприклад: The electric bulb was invented in

1878.

-описуємо технічні та наукові процеси: Наприклад: When the tea leaves have been picked, they are left in special rooms to dry.

-коли суб’єкт дії невідомий: Наприклад: My book was stolen.

Пасивний стан утворюється за допомогою допоміжного дієслова to be (у відповідній формі) і дієприкметника минулого часу смислового дієслова (3-я форми дієслова). Допоміжне дієслово є показником часу і ставиться в часовій формі, потрібній за змістом, а смислове дієслово – завжди в Participle II.

При утворенні питальної форми допоміжне дієслово ставиться перед підметом.

При утворенні заперечної форми після допоміжного дієслово ставиться not.

Наприклад: Is this book written? This book is not written.

Таблиця часів пасивного стану

Present	Simple	Past Simple	Future Simple
It is written		It was written	It will be written
Present Continuous		Past Continuous	Future Continuous
It is being written		It ws being written	-------
Present Perfect		Past Perfect	Future Perfect
It has been written		It had been written	It will have been written

Теми для співбесіди:

2.3Quality

2.4Factors that influence decisions to buy 2.5The project team

2.6Managing people and project

Контрольна робота № 2

Reading