- •Предисловие
- •Введение
- •Модуль I философия, ее предмет и роль в обществе
- •1. О происхождении термина «философия»
- •2. Мировоззрение как духовно-практический феномен
- •3. Предмет и структура философии
- •4. Философия и наука. Роль философии в жизни общества и человека
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Модуль II философия древнего мира
- •1. Генезис философского знания
- •2. Философия Древней Индии и Древнего Китая
- •3. Философия в Древней Греции и Древнем Риме
- •3.1. Начало античной философии. Поиск первооснов мироздания первыми греческими философами. Диалектика Гераклита. Атомизм Демокрита
- •3.2. Учения Сократа и Платона о бытии, познании, человеке и обществе
- •3.3. Философские воззрения Аристотеля
- •3.4. Философия эпохи эллинизма
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Модуль III средневековая философия
- •1. Основные черты мировоззрения эпохи Средневековья
- •2. Патристика и схоластика
- •3. Философия в Средней Азии и арабском мире
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Модуль IV антропоцентризм и гуманизм философии эпохи возрождения
- •1. Особенности духовных процессов эпохи Возрождения. Антропоцентризм и гуманизм философской мысли
- •2. Натурфилософия (Николай Кузанский, Джордано Бруно)
- •3. Философия политической власти н. Макиавелли. Социально-политические утопии т. Мора, т. Кампанеллы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Модуль V философия нового времени и просвещения
- •1. Формирование философии Нового времени
- •1.1. Фрэнсис Бэкон
- •1.2. Рене Декарт
- •1.3. Томас Гоббс
- •1.4. Пьер Гассенди
- •2. Развитие сенсуалистической философии в Западной Европе
- •2.1. Джон Локк
- •2.2. Джордж Беркли
- •2.3. Дэвид Юм
- •3. Развитие рационалистичной философии в Западной Европе
- •3.1. Бенедикт Спиноза
- •3.2. Готфрид Вильгельм Лейбниц
- •4. Философия Просвещения
- •4.1. Дени Дидро
- •4.2. Франсуа Мари Аруэ
- •4.3. Жан Жак Руссо
- •4.4. Клод Адриан Гельвеций
- •4.5. Поль Анри Гольбах
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Модуль VI. Философская классика конца XVIII – XIX в.
- •1. И. Кант как основоположник немецкой классической философии
- •2. Философия г. В. Ф. Гегеля (система и метод)
- •3. Л. Фейербах: программа «философии человека»
- •4. Философское учение к. Маркса и ф. Энгельса
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •2. Философия п. Я. Чаадаева, славянофилов и западников
- •3. Философское мировоззрение ф. М. Достоевского и л. Н. Толстого
- •4. Метафизика всеединства в. С. Соловьева и персоналистическая философия н. А. Бердяева
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Модуль VIII западная философия конца XIX – XX в.
- •1. Неклассическая философия конца XIX – начала XX в.
- •2. Фрейдизм и неофрейдизм
- •3. Гуманитарно-антропологическое направление
- •4. Эволюция религиозной философии
- •5. Проблема знания, языка, понимания в философии XX в.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Л итература
- •Модуль IX онтология (учение о бытии)
- •Философский смысл понятия «бытие». Виды и формы бытия.
- •Понятие материи. Современные представления о строении и свойствах материи.
- •Идея развития в истории философии. Диалектика и метафизика.
- •4. Детерминация как принцип устройства мира. Детерминизм и индетерминизм.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Заполните таблицу до конца, указав представителей той или иной концепции
- •Литература
- •Идеалистическая диалектика в XX столетии. – м., 1987. Ильенков э.В. Диалектическая логика: очерки истории и теории. – м., 1984
- •Индивид, личность, индивидуальность. Человек и свобода.
- •Смысл человеческого бытия.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Самосознание. Сознательное и бессознательное.
- •3. Общественное сознание, его природа и структура.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Модуль XII теория познания (гносеология)
- •1. Субъект и объект познания.
- •2. Чувственное и рациональное в познании, их формы и соотношение.
- •3. Учение об истине. Объективное, относительное и абсолютное в истине.
- •4. Роль практики в познании.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Модуль XIII философия науки
- •1. Понятие науки, ее существенные черты.
- •2. Уровни, формы и методы научного познания.
- •3. Этические проблемы науки.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Приведите примеры, иллюстрирующие типологию критериев науки, опираясь на изученные вами науки.
- •Литература
- •Модуль XIV социальная философия
- •1. Общество как объект философского познания.
- •2. Природа и общество. Исторические типы взаимодействия природы и общества.
- •3. Общество в его историческом развитии.
- •4. Глобальный мир в XXI веке. Сценарии будущего.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •2. Ценности и нормы как регуляторы общественной жизни. Идеалы и их сущность и назначение в обществе.
- •3. Конкретно-историческое и общечеловеческое в содержании ценностей.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Кошарный Валерий Павлович бабина Вера Николаевна
Вопросы для самоконтроля
В чем смысл проблемы бытия?
Что такое онтология? Каковы ее основные проблемы?
Каковы основные свойства бытия?
Какие виды (формы) бытия Вы знаете?
Каковы смысловые отношения между понятиями бытия, сущности, существования, реальности, мира?
В чем заключается различие между реальностью объективной и субъективной?
В чём различие между бытием и небытием?
В чем суть монистических и плюралистических концепций бытия?
В чём отличие понимания бытия Парменидом и Гегелем?
Как соотносятся понятия «бытие» и «субстанция»?
В чем заключается сущность «онтологического поворота» в философии XX в.?
Каковы основные черты учения о материи в марксизме?
В чём особенность философского определения материи, и каково место категории «материя» в истории философии?
Как соотносятся обыденное, естественнонаучное и философское представления о материи?
Что такое движение как основной атрибут материи?
Назовите основные формы движения материи.
Как соотносятся между собой формы движения материи?
Может ли существовать материя без движения и движение без материи?
Как движение связано с покоем и какое явление абсолютно – «движение» или «покой»?
Что понимают под пространством в философии, каковы его основные свойства и в чём их сущность?
Что понимали под временем в истории философской мысли, и каковы его основные свойства?
Какие концепции пространства и времени Вы знаете? В чем сущность каждой из них?
Какие изменения внесли теория относительности и квантовая механика в понимание пространства и времени?
Что такое развитие? Какие формы развития Вы можете назвать?
Какие значения имел термин «диалектика» в античной философии? Как понимается диалектика в современной философии?
Как связаны между собой объективная и субъективная диалектика?
Что такое «закон»? Какова роль законов диалектики в философии?
Назовите основные категории, принципы и законы диалектики?
Что описывают законы диалектики? Почему закон единства и борьбы противоположностей считается «ядром» диалектики?
Каково содержание закона диалектики о качественных и количественных изменениях?
Каково содержание закона диалектики «отрицание отрицания»?
Что такое категория? В чем состоит специфика философских категорий?
Какова роль законов и категорий диалектики в формировании философского мировоззрения личности?
Каковы альтернативные диалектике теории развития?
Каковы значения термина «метафизика»? Каковы разновидности метафизики? В чем разница между диалектическим и метафизическим мышлением?
Следует ли метафизическое понимание мира характеризовать как принципиально неверное или ограниченное?
Что такое «эмерджентизм»? В чем отличие эмерджентизма от диалектики?
Задания для самостоятельной работы
Соотнесите данные трактовки бытия с историко-философскими традициями или конкретными учениями философов и заполните таблицу верно.
Элеаты |
Неподвижное, бесконечное, неделимое; постоянно пребывающее; только сущее; сплошное, наполненное, отсутствие небытия |
Брахманизм |
Бытие — объективная реальность, независимая от сознания человека; оно материально, к его различным сферам относятся — неорганическая и органическая природа, биосфера и т.д.; оно включает в себя общественное бытие |
Даосизм |
Бог есть предельно совершенная форма бытия, подлинность, благородство, истинность |
Атомисты |
Единое под разными именами; ни сущее, ни не-сущее; существовавшее до мироздания и богов; порождающее и поглощающее все видимые вещи и явления |
Платон |
Бытие — это Единое, которое есть все и ничто; оно — потенция всех вещей; будучи выше жизни, оно является ее причиной, оно эманирует, порождая все; оно — прекраснейшее, совершенное |
Маркс |
Пустота; наличие бесконечного числа неделимых частиц; все они разнообразны по величине и форме; кружась в вихре, частицы образуют огонь, воду, воздух и землю; движение частиц подчинено необходимости |
Ж.-П. Сартр |
Бытие природы, в действительности, — небытие, «иное»; подлинное бытие не имеет возникновения (начала), оно вечно возникающее; постигается с помощью размышления |
Аврелий Августин |
Бытие является вечным саморазвитием и самодвижением абсолютной идеи; инобытие идеи — природа; понятие есть истина бытия |
Плотин |
Бытие есть сущность и существование человека; при этом сущность человека предшествует его существованию; человек есть то, что сам из себя делает; при этом он осужден быть свободным |
Фома Аквинский |
Быть — это быть воспринимаемым через посредство чувств; ощущение и объект восприятия — одно и то же |
Дж. Беркли |
Бог и только Он есть истинно существующее; неизменно пребывающее, все порождающее, источник всякого бытия |
Гегель |
Безымянное и обладающее именем; бестелесное невидимое; неопределенное, лишенное формы; «врата рождения», корень земли и неба; следующее естественности, но подчиняющее небо, землю и человека |
Заполните таблицу, используя учебную литературу:
ДВИЖЕНИЕ МАТЕРИИ И ЕГО РАЗНОВИДНОСТИ
Разновидности |
Примеры |
МЕХАНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ |
|
ФИЗИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ |
|
ХИМИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ |
|
БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ |
|
СОЦИАЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ |
|
