- •Практическое занятие № 1
- •По графику проекции скорости построить график проекции ускорения и график проекции перемещения тела.
- •Практическое занятие № 2
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •III. Трение
- •Практическое занятие № 3
- •Законы Ньютона:
- •Закон всемирного тяготения:
- •Сила упругости
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 4
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 5
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 6
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 7
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 8
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Законы:
- •Закон сохранения заряда.
- •Закон Кулона.
- •Практическое занятие № 9
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 10
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 11
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Закон Джоуля—Ленца: Количество теплоты q, выделяемой током I за время t на участке цепи сопротивлением r, равно
- •Плотность тока – характеристика распределения тока в проводнике
- •Практическое занятие № 12
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 13
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 14
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Построение изображения в плоском зеркале.
- •Практическое занятие № 15
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Типы радиоактивного распада:
Записать наименование и цель занятия.
Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
Выполнить задания.
Контрольные вопросы:
Какие вы знаете свойства жидкости?
В каком агрегатном состоянии вещества энергия
его
молекул сравнима с
?Что такое анизотропия кристаллов? Что такое полиморфизм?
Как рассчитать силу поверхностного натяжения жидкости?
Что такое капилляр? Как рассчитать высоту жидкости в капилляре?
ПРИЛОЖЕНИЕ
Агрегатные состояния вещества - состояния одного и того же вещества в различных интервалах температур и давлений. Основными агрегатными состояниями вещества считают газообразное, жидкое и твердое состояния, переходы между которыми обычно сопровождаются скачкообразными изменениями плотности, энтропии и других физических свойств. Четвертым агрегатным состоянием вещества считают плазму. Существование у вещества нескольких агрегатных состояний обусловлено различиями в тепловом движении его молекул/атомов и в их взаимодействии.
Поверхностное натяжение, стремление вещества (жидкости или твердой фазы) уменьшить избыток своей потенциальной энергии на границе раздела с другой фазой (поверхностную энергию).
Коэффициент поверхностного натяжения — величина, численно равная работе, совершенной молекулярными силами при изменении площади свободной поверхности жидкости на 1 м2 при постоянной температуре. Согласно другому определению, поверхностное натяжение – сила, отнесенная к единице длины контура, ограничивающего поверхность раздела фаз (размерность Н/м); эта сила действует тангенциально к поверхности и препятствует ее самопроизвольному увеличению.
Единицей коэффициента поверхностного натяжения в СИ является джоуль на квадратный метр (Дж/м2) или ньютон на метр (Н/м).
Вблизи
границы между жидкостью, твердым телом
и газом форма свободной поверхности
жидкости зависит от сил взаимодействия
молекул жидкости с молекулами твердого
тела (взаимодействием с молекулами газа
(или пара) можно пренебречь). Если эти
силы больше сил взаимодействия между
молекулами самой жидкости, то
жидкость смачивает поверхность
твердого тела (1). В этом случае жидкость
подходит к поверхности твердого тела
под некоторым острым углом θ,
характерным для данной пары жидкость
– твердое тело.
Угол θ называется краевым
углом.
Если силы взаимодействия между молекулами
жидкости превосходят силы их взаимодействия
с молекулами твердого тела, то краевой
угол θ оказывается
тупым. В этом случае говорят, что
жидкость не
смачивает поверхность
твердого тела (2). При полном
смачивании θ = 0,
при полном
несмачивании θ = 180°.
Капиллярными явлениями называют подъем или опускание жидкости в трубках малого диаметра – капиллярах. Смачивающие жидкости поднимаются по капиллярам, несмачивающие – опускаются.
Пусть
дана капиллярная трубка некоторого
радиуса r,
опущенная нижним концом в смачивающую
жидкость плотности ρ.
Верхний конец капилляра открыт. Подъем
жидкости в капилляре продолжается до
тех пор, пока сила тяжести,
действующая на столб
жидкости в капилляре, не станет равной
по модулю результирующей Fн сил
поверхностного натяжения, действующих
вдоль границы соприкосновения жидкости
с поверхностью капилляра:
,
где
,
.
Отсюда
следует:
При полном смачивании θ = 0, cos θ = 1. В этом случае:
При полном несмачивании θ = 180°, cos θ = –1 и, следовательно, h < 0. Уровень несмачивающей жидкости в капилляре опускается ниже уровня жидкости в сосуде, в которую опущен капилляр.
