1. Записать наименование и цель занятия.

2. Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.

3. Выполнить задания.

Контрольные вопросы:

1. Что называется импульсом тела и импульсом силы?

2. Сформулировать закон сохранения импульса.

3. Дать определение потенциальной энергии. Записать формулы для расчета.

4. Дать определение кинетической энергии. Записать формулу для расчета. Теорема о кинетической энергии.

5. Сформулировать закон сохранения полной механической энергии.

6. Дать определение мощности.

7. Абсолютно упругое и абсолютно неупругое столкновение.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Импульс материальной точки:

Импульс силы:

Закон сохранения импульса: если сумма внешних сил равна нулю, то импульс системы сохраняется.

Абсолютно неупругий удар - столкновение тел, в результате которого тела движутся как единое целое.

Абсолютно упругий удар - столкновение, при котором деформация тел оказывается обратимой, т.е. исчезающей после прекращения взаимодействия.

Работа постоянной силы равна произведению модулей векторов силы и перемещения на косинус угла между этими векторами.

Работа силы тяжести- не зависит от траектории движения тела и всегда равна изменению потенциальной энергии с противоположным знаком.

Работа силы упругости- равна изменению потенциальной энергии, взятому с противоположным знаком

Мощность – работа совершенная за единицу времени:

Энергия - величина, определяемая состоянием системы – положением тел и их скоростями; изменение энергии при переходе системы из одного состояния в другое равно работе внешних сил.

Кинетическая энергия- энергия, которой обладает тело, вследствие своего движения.

Теорема о кинетической энергии:

Потенциальная энергия - энергия, обусловленная взаимодействием различных тел или частей одного тела.

Потенциальная энергия тела, поднятого на высоту, намного меньше радиуса Земли	Потенциальная энергия деформированного тела	Потенциальная энергия гравитационного взаимодействия

Закон сохранения энергии: Полная механическая энергия замкнутой системы тел, взаимодействующих силами тяготения или силами упругости, остается неизменной при любых движениях тел системы.

Практическое занятие № 4

Наименование занятия: Механические колебания и волны.

Цель занятия: отработать навык решения задач по теме.

Подготовка: лекция № 5. Касьянов В.А. Физика. 10 класс. § 50 – 53.

Задание на занятие:

В-1

1. Как будет меняться период колебаний ведерка с водой, подвешенного на длинном шнуре, если из отверстия в его дне постепенно будет вытекать вода?

2. Определите период и частоту колебаний материальной точки, совершившей 50 полных колебаний за 20 с.

3. Найдите массу груза, который на пружине жесткостью 250 Н/м делает 20 колебаний за 16 секунд.

4. Как относятся длины математических маятников, если за одно и то же время один из них совершает 10, а другой 30 колебаний?

5. По графику, приведенному на рисунке, найдите амплитуду, период и частоту колебаний. Напишите уравнение гармонических колебаний.

6. Напишите закон гармонических колебаний, если амплитуда колебаний 1,2 м, а частота колебаний 0,2 Гц.

7. Лодка качается на волне с частотой 0,5 Гц. Какова скорость этой волны, если расстояние между соседними гребнями равно 3 м?

8. Реактивный самолет пролетел со скорость, в два раза превышающей скорость звука, на высоте 5 км над наблюдателем. На каком расстоянии от наблюдателя был был самолет, когда человек услышал звук?

В-2

1. Наливая воду в термос, мы слышим звук. Как меняется его тон по мере заполнение термоса?

2. Колеблющаяся от ветра ветка каждые 2 секунды ударяет в оконное стекло. Найдите период и частоту колебаний ветки.

3. Пружина под действием прикрепленного к ней груза массой 5 кг совершает 45 колебаний в минуту. Найдите коэффициент жесткости пружины.

4. Определите ускорение свободного падения на луне, если маятниковые часы идут на её поверхности в 2,46 раза медленнее, чем на Земле.

5. По графику, приведенному на рисунке, найдите амплитуду, период и частоту колебаний. Напишите уравнение гармонических колебаний.

6. Напишите закон гармонических колебаний, если амплитуда колебаний 5 см, а период колебаний 1с.

7. Какова скорость звука в материале, в котором звуковые волны с частотой 900 Гц имеют длину волны 5 м?

8. Гоночный автомобиль с включенной сиреной мчится со скоростью 306 км/ч. Частота колебаний сирены 400 Гц. Впереди и на обочине стоит другой автомобиль с точно такой же включенной сиреной. Каждый из водителей различает звук сирены другого автомобиля, потому что он выше, чем звук его собственной сирены. Кто из них слышит более высокий звук? Какова частота этого звука?

Содержание отчета: