- •Практическое занятие № 1
- •По графику проекции скорости построить график проекции ускорения и график проекции перемещения тела.
- •Практическое занятие № 2
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •III. Трение
- •Практическое занятие № 3
- •Законы Ньютона:
- •Закон всемирного тяготения:
- •Сила упругости
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 4
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 5
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 6
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 7
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 8
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Законы:
- •Закон сохранения заряда.
- •Закон Кулона.
- •Практическое занятие № 9
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 10
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 11
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Закон Джоуля—Ленца: Количество теплоты q, выделяемой током I за время t на участке цепи сопротивлением r, равно
- •Плотность тока – характеристика распределения тока в проводнике
- •Практическое занятие № 12
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 13
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 14
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Построение изображения в плоском зеркале.
- •Практическое занятие № 15
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Типы радиоактивного распада:
Записать наименование и цель занятия.
Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
Выполнить задания.
Контрольные вопросы:
Работа тока (Определение, формулы).
Сформулировать закон Джоуля- Ленца.
Дайте определение сторонним силам.
Сформулировать закон Ома для полной цепи.
Мощность тока (Определение, формулы).
Плотность тока (Определение, формула).
Дать определение ЭДС, записать формулу.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Стационарное
электрическое поле, перемещающее заряды
по проводнику, совершает работу. Эту
работу называют работой
тока.
Работа электрического тока на участке
цепи, как следует из определения
напряжения:
Единица работы электрического тока в СИ — джоуль (Дж). 1 Дж представляет работу тока, эквивалентную механической работе в 1 Дж. 1 Дж = Кл·В = А·В·с.
Скорость
совершения работы тока на данном участке
цепи характеризует мощность тока.
Мощность тока определяют по формуле
.
Используя
закон Ома для участка цепи, можно записать
иначе формулу для мощности тока:
.
В этом случае речь идет о тепловой
мощности.
Единица мощности тока — ватт: 1 Вт = Дж/с. Отсюда Дж = Вт·с.
Кроме того, применяют внесистемные единицы: киловатт-час или гектоватт-час: 1 кВт·ч = 3,6·106 Дж = 3,6 МДж; 1 гВт·ч = 3,6·105 Дж = 360 кДж.
Закон Джоуля—Ленца: Количество теплоты q, выделяемой током I за время t на участке цепи сопротивлением r, равно
При прохождении электрического тока по проводнику количество теплоты, выделяющейся в проводнике, прямо пропорционально квадрату силы тока, сопротивлению проводника и времени прохождения тока.
Плотность тока – характеристика распределения тока в проводнике
ЭДС
- Это
физическая величина, равная отношению
работы, совершенной сторонними силами
при перемещении электрического заряда
по замкнутой цепи, к этому заряду.
Закон Ома для полной цепи: Сила тока в цепи постоянного тока прямо пропорциональна ЭДС источника тока и обратно пропорциональна полному сопротивлению электрической цепи.
Практическое занятие № 12
Наименование занятия: Магнитное поле.
Цель занятия: применение теоретических знаний для решения задач.
Подготовка к занятию: лекция № 13. Касьянов В.А. Физика-11 § 10-19.
В-1
Задание на занятие:
Сформулировать задачу для каждого из приведенных случаев и решить её.
Прямой проводник длиной 15 см помещен в однородное магнитное поле с индукцией 0,4 Тл, направленной перпендикулярно направлению тока. Сила тока, протекающего по проводнику, равна 6 А. Найдите силу, действующую на проводник.
В однородном магнитном поле, индукция которого равна 2 Тл, движется электрон со скоростью 100000 м\с перпендикулярно линиям магнитной индукции. Вычислите силу, действующую на электрон.
Ион, несущий один элементарный заряд, движется в однородном магнитном поле с индукцией В=0,023 Тл по окружности радиусом R=12 см. Определите импульс иона.
В однородном магнитном поле находится плоский виток площадью S=10
,
расположенный перпендикулярно силовым
линиям. Сопротивление витка 1 Ом. Какой
ток течет по витку, если поле будет
убывать с постоянной скоростью
.Протон, прошедший ускоряющую разность потенциалов 750 В, влетел в однородное магнитное поле с индукцией B=0,5 Тл и начал двигаться по окружности. Вычислить ее радиус R.
Кольцо из проволоки диаметром 1м лежит на столе. Однородное магнитное поле с индукцией В=0,5 Тл, направленное перпендикулярно плоскости кольца, равномерно убывает до нуля за
с. Какую работу совершит за это время
вихревое электрическое поле в кольце,
если его сопротивление R=0,5
Ом.
В-2
Задание на занятие:
Сформулировать задачу для каждого из приведенных случаев и решить её.
Проводник длиной 20 см расположен горизонтально. Какова сила тока в проводнике, если магнитное поле с индукцией 0,2 Тл, направленной под углом 300 к горизонту, действует на проводник с силой 10 мН?
Электрон движется в вакууме в однородном магнитном поле с индукцией 5 мТл. Радиус окружности, по которой он движется, равен 1см. Определите модуль скорости движения электрона, если она направлена перпендикулярно к линиям индукции.
Сила тока в горизонтально расположенном проводнике длиной 40 см и массой 8 г равна 20 А. Найти индукцию (модуль и направление) магнитного поля, в которое нужно поместить проводник, чтобы сила тяжести уравновесилась силой Ампера.
Заряженная частица с энергией 1,6 ·
В
движется в однородном магнитном поле
по окружности радиусом R=1 мм. Найти силу
F, действующую на частицу со стороны
поля.Определите частоту вращения электрона по круговой орбите в магнитном поле, если известно, что индукция равна 0,8 Тл.
В проводнике с длиной активной части 7 см сила тока равна 70 А. Он находится в однородном магнитном поле индукцией 28 мТл. Какую работу совершил источник тока, если проводник переместился на 11 см перпендикулярно линиям индукции?
Содержание отчёта:
