- •Практическое занятие № 1
- •По графику проекции скорости построить график проекции ускорения и график проекции перемещения тела.
- •Практическое занятие № 2
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Законы Ньютона:
- •Закон всемирного тяготения:
- •Сила упругости
- •III. Трение
- •Практическое занятие № 3
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 4
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 5
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 6
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 7
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 8
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Законы:
- •Закон сохранения заряда.
- •Закон Кулона.
- •Практическое занятие № 9
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 10
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 11
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Закон Джоуля—Ленца: Количество теплоты q, выделяемой током I за время t на участке цепи сопротивлением r, равно
- •Плотность тока – характеристика распределения тока в проводнике
- •Практическое занятие № 12
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 13
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Практическое занятие № 14
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Построение изображения в плоском зеркале.
- •Практическое занятие № 15
- •Записать наименование и цель занятия.
- •Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
- •Выполнить задания.
- •Типы радиоактивного распада:
Записать наименование и цель занятия.
Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.
Выполнить задания.
Контрольные вопросы:
Дайте определение и запишите формулу для вычисления силы Ампера.
Дайте определение и запишите формулу для вычисления силы Лоренца.
Запишите правило «левой руки».
Расскажите о движении заряженных частиц в магнитном поле.
Что такое «соленоид»?
ПРИЛОЖЕНИЕ
Магнитное поле- это непрерывное поле в пространстве, которое совершает силовое воздействие на движущиеся заряженные частицы.
Сила Ампера- Сила, действующая на проводник с током в магнитном поле.
Закон Ампера:
Сила действия однородного магнитного поля на проводник с током прямо пропорциональна силе тока, длине проводника, модулю вектора индукции магнитного поля, синусу угла между вектором индукции магнитного поля и проводником.
Направление
силы Ампера (правило левой руки):
Если левую руку расположить так, чтобы перпендикулярная составляющая вектора В входила в ладонь, а четыре вытянутых пальца были направлены по направлению тока, то отогнутый на 90° большой палец покажет направление силы, действующей на проводник с током.
Сила Лоренца- сила, действующая на заряженную движущуюся частицу в магнитном поле.
Направление силы Лоренца (правило левой руки):
Если левую руку расположить так, чтобы перпендикулярная составляющая вектора В входила в ладонь, а четыре вытянутых пальца были направлены по направлению скорости, то отогнутый на 90° большой палец покажет направление силы, действующей на заряженную частицу.
Правило левой руки сформулировано для положительной частицы. Сила, действующая на отрицательный заряд будет направлена в противоположную сторону по сравнению с положительным.
Если вектор скорости частицы перпендикулярен вектору магнитной индукции, то частица описывает траекторию в виде окружности. При этом,
Радиус окружности
Период обращения
Практическое занятие № 13
Наименование занятия: Электромагнитная индукция.
Цель занятия: применение теоретических знаний для решения задач.
Подготовка: лекция № 14. Касьянов В.А. Физика-11 § 20-27.
В-1
Задание на занятие:
Короткозамкнутую катушку охватывает проволочный виток (см. рис.). Определите направление индукционного тока в катушке: а) при замыкании ключа; б) при размыкании ключа.
За какой промежуток времени магнитный поток изменяется на 0.004 Вб, если в контуре возбуждается ЭДС индукции 16В?
Соленоид содержит 100 витков проволоки. Найти ЭДС индукции, если в этом соленоиду за 5 мс магнитный поток равномерно изменяется от 3 мВб до 1.5 мВб.
В катушке, индуктивность которой равна 0.4 Гн, возникла ЭДС, равная 20 В. Рассчитайте изменение силы тока и энергию магнитного поля катушки, если это произошло за 0.2 с.
Трансформатор повышает напряжение от 36 В до 220 В. Сколько витков во вторичной обмотке трансформатора, если первичная обмотка содержит 720 витков?
Магнитное поле, пронизывающее квадратную рамку стороной 10 см, убывает со скоростью 60мТл/с. Какой ток течет в рамке, если ее сопротивление равно 2 Ом.
Почему иногда недалеко от места удара молнией плавятся предохранители и повреждаются чувствительные электроизмерительные приборы?
Два
параллельных вертикальных проводника,
расположенные на расстоянии 1 м друг
от друга, замкнуты сопротивлением 1 Ом
и помещены в однородное магнитное
поле с индукцией 100 мТл, перпендикулярное
плоскости проводников. По проводникам
начинает вниз скользить без трения
перемычка массой 100 г. Пренебрегая
сопротивлением проводников и перемычки,
определите максимальную скорость
падения перемычки.
В-2
Задание на занятие:
Короткозамкнутую катушку охватывает проволочный виток (см. рис.). Определите направление индукционного тока в катушке: а) при замыкании ключа; б) при размыкании ключа
За 15 мс магнитный поток, пронизывающий контур, убывает с 8 до 3 мВб. Найти ЭДС индукции в контуре.
Найдите скорость изменения магнитного потока в соленоиду из 1500 витков при возбуждении в нем ЭДС индукции 300 В.
Определите энергию магнитного поля катушки, в котором при силе тока 7,5 А магнитный поток равен 2.3 мВб. Число витков в катушке равен 120. Как изменится энергия поля, если силы тока изменится вдвое?
В первичной обмотке трансформатора 200 витков, а во вторичной – 25 витков. Повышает или понижает напряжение этот трансформатор? Во сколько раз?
В магнитное поле индукцией 0.3 Тл помещен контур, выполненный в форме кругового витка радиусом 4.1 см. Виток сделан из медной проволоки, у которой площадь поперечного сечения равна 1 . Нормаль к плоскости витка совпадает с линиями индукции поля. Какой заряд пройдет через поперечное сечение витка при исчезновении поля.
Почему телефонные провода не следует подвешивать на одних и тех же столбах с проводами переменного тока для освещения?
Круговой контур радиусом 5 см помещен в однородное магнитное поле, индукция которого 0,5 Тл. Плоскость контура перпендикулярна направлению магнитного поля, сопротивление контура 0,2 Ом. Какой заряд пройдет по контуру при повороте на угол 60°.
Содержание отчёта:
