- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
- •1. Внимательно прочитайте задания.
- •2. Время выполнения - ______ мин.
1. Внимательно прочитайте задания.
2. Время выполнения - ______ мин.
1. К вам обратилась мама ребёнка 5 лет, который месяц назад выписался из стационара с диагнозом «Тромбоцитопеническая пурпура». В настоящее время у мальчика началось носовое кровотечение, которое маме не удалось остановить.
Показатели общего анализа крови:
Эр. |
Нв |
Тромб. |
Лейк. |
СОЭ |
п |
с |
э |
м |
л |
3,8 |
106 |
130 |
5 |
4 мм/ч |
4 |
43 |
2 |
6 |
45 |
Составьте план неотложных мероприятий.
Что могло спровоцировать носовое кровотечение у данного больного?
Какие проявления заболевания можно видеть при обострении?
Оцените общий анализ крови ребёнка.
2. Алгоритм оказания неотложной помощи при остановке сердечной деятельности детям до года.
3. Выписать раствор гентамицина для перентерального применения ребёнку 4 лет.
Преподаватель _______________
060501 «Сестринское дело» |
||
ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК.02.01.04 Особенности оказания сестринской помощи детям |
||
ГБПОУ ЛО «ТМК» |
Экзаменационный билет № 21 Рассмотрен на заседании ЦМК № ___ Председатель ЦМК № ___ _________________________________
|
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР __________________ |
Инструкция:
1. Внимательно прочитайте задания.
2. Время выполнения - ______ мин.
1. Ребёнок 8 лет поставлен на диспансерный учёт по поводу геморрагического васкулита.
Этиология. Клинические синдромы.
Принципы лечения.
Составить план сестринских вмешательств.
2. Обработка пупочной ранки.
3. Выписать азитромицин для приёма внутрь.
Преподаватель _______________
060501 «Сестринское дело» |
||
ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК.02.01.04 Особенности оказания сестринской помощи детям |
||
ГБПОУ ЛО «ТМК» |
Экзаменационный билет № 22 Рассмотрен на заседании ЦМК № ___ Председатель ЦМК № ___ _________________________________
|
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР __________________ |
Инструкция:
1. Внимательно прочитайте задания.
2. Время выполнения - ______ мин.
1. Вы участковая медсестра. На приёме ребёнок 6 месяцев. Мама жалуется, что ребёнок плохо ест, вялый, температура нормальная.
Из анамнеза жизни известно, что ребёнок от III беременности, II преждевременных родов на 32 неделе. С 2-х месяцев на искусственном вскармливании, неделю назад мама ввела 1-ый прикорм-овощное пюре.
Учасковый педиатр назначил лабораторное исследование, получены следующие результаты:
Нв - 85 г/л, Эр. - 3,0 10 /л, лейкоциты - 10 10 /л
Са- 2,4 ммоль/л, Р- 1,6 ммоль/л, щелочная фосфатаза- норма, сывороточное железо- 7 мкмоль/л.
Какое заболевание у пациента?
Оцените данные лабораторного обследования.
Что способствовало развитию заболевания?
Принципы лечения.
2. Неотложная помощь при гипертермии «красного» типа ребёнку 5 лет.
3. Выписать пульмикорт.
Преподаватель _______________
060501 «Сестринское дело» |
||
ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК.02.01.04 Особенности оказания сестринской помощи детям |
||
ГБПОУ ЛО «ТМК» |
Экзаменационный билет № 23 Рассмотрен на заседании ЦМК № ___ Председатель ЦМК № ___ _________________________________
|
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР __________________ |
Инструкция:
