МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Минский государственный лингвистический университет

практика устной речи

Selected topics for discussion

Учебно-методическое пособие по английскому языку

для студентов старших курсов заочной формы обучения

2-е издание, исправленное

Минск 2009

УДК 802.0 – 085(075.8)

ББК 81.2Aн

П69

Р е к о м е н д о в а н о Редакционным советом Минского государственного лингвистического университета. Протокол № 1(21) от 22.01.09 г.

А в т о р ы: Л.С. Крохалева, М.И. Олейник, А.В. Разумова, Р.С. Трохина, О.И. Федоренчик

Р е ц е н з е н т ы: кандидат педагогических наук, доцент Р.В. Фастовец (МГЛУ); кандидат филологических наук, доцент Л.К. Козлова (Академия управления при Президенте Республики Беларусь)

Практика устной речи ═ Selected Topics for Discussion.

П 69 english for correspondence students, advanced level: учеб.-метод. пособие по англ. яз. для студентов старш. курсов заоч. формы обуч. – 2-е изд., испр./ Л.С. Крохалева [и др.]. – Минск: МГЛУ, 2009. – 231 с.

Isbn 978–985–460–308–7.

Пособие состоит из пяти разделов, включающих оригинальные тексты социально и профессионально значимой тематики, комплекс упражнений, нацеленных на усвоение активного вокабуляра, творческие задания индивидуального характера для самостоятельной работы, словарный тест с ключами для самоконтроля, а также задания группового характера для последующей работы в аудитории под руководством преподавателя. Каждый раздел также содержит тематический словарь, разговорные модели, необходимые для свободного ведения дискуссии, и дополнительные тексты по теме.

Предусмотрена самостоятельная работа студентов с аудиотекстами и аудиторная работа с видеоматериалами.

Предназначено для студентов завершающего этапа обучения лингвистического университета (заочная форма обучения), а также других высших учебных заведений, где английский язык изучается как основная специальность.

Первое издание пособия издано в 2005 году.

УДК 802.0 – 085(075.8)

ББК 81.2Aн

ISBN 978–985–460–308–7	© УО «Минский государственный лингвистический университет», 2005
	© УО «Минский государственный лингвистический университет», 2009

Contents

About the Book …………………………………………………………	4
Unit I. Moral re-armament……………………………………………..	5
Section 1. Moral re-armament is a problem of social concern ……	5
Section 2. The role of charity in moral re-armament………………	11
Section 3. The plague of the century ………………………………	18
Self-check test 1 ………………………………………………………	45
Unit II. The power of the media ………………………………………..	47
Section 1. Media and communications ………………………………	47
Section 2. The language of advertising………….…………………	58
Self-check test 2 ………………………………………………………	75
Unit III. Women in the modern world …………………………………	77
Section 1. Equality: reality or an elusive goal? ……………………	77
Section 2. Women in the family ……………………………………...	90
Self-check test 3 ………………………………………………………	127
Unit IV. Educational challenges………………………………………	129
Section 1. Are schools doing their job? ……………………………	129
Section 2. Schools with a difference …………………………………	138
Self-check test 4 ………………………………………………………	165
Unit V. Environmental protection……………………………………….	167
Section 1. Environmental pollution …………………………………..	167
Section 2. Nature conservation ………………………………………	183
Self-check test 5 ………………………………………………………	223
Key to the self-check tests ………………………………………….	225

About the Book

The textbook is for students of the correspondence department following an advanced English Language course.

Its aims are:

• to develop students’ abilities in listening, reading, speaking and writing in an integrated way with a special focus on speaking;

• to provide challenging and topical materials which will encourage the students to participate in class activities and express their personal opinion;

• to extend and enrich the students’ active vocabulary.

The textbook has five thematic Units:

1. Moral Re-Armament.

2. The Power of the Media.

3. Women in the Modern World.

4. Educational Challenges.

5. Environmental Protection.

The Units are arranged to enable the students to work independently and to prepare them for further classroom activities.

Each Unit contains:

• starter activity to launch the theme of the Unit;

• a number of stimulating texts for reading with comprehension questions that follow them;

• functional vocabulary to each text;

• vocabulary extensive exercises;

• suggestion for extended writing;

• a self-check vocabulary test with the key.

The above-mentioned tasks are supposed to be done independently.

Speaking/discussion/role-play activities are to be done in class.

Each Unit also contains: a list of words and phrases connected with the theme of the Unit, supplementary texts and a Speech Functions Bank.

The textbook includes a tape of listening materials and a video program.

It is one of the constituent parts of the course “Practice of Oral and Written Speech for correspondence students”.

The units of the book were prepared by: R.S. Trokhina (Unit I), A.V. Razumova (Unit II), O.I. Fedorenchik (Unit III), L.S. Krokhaleva (Unit IV), M.I. Aleinik (Unit V).

Unit I. Moral Re-armament

Section 1. Moral Re-armament is a Problem of Social Concern