- •Сборник
- •Клинических задач
- •Для итоговой государственной аттестации
- •По специальности 0401 «Лечебное дело»
- •Содержание
- •Акушерство и гинекология Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области акушерства и гинекологии
- •Проблемно-ситуационные задачи акушерство
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Гинекология
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задача №2
- •Задания.
- •Эталон ответа:
- •Задача №3
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задача №4
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задача №5
- •Задания.
- •Эталон ответа:
- •Задача №6
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задача №7
- •Задания.
- •Эталон ответа:
- •Задача №8
- •Задания.
- •Эталон ответа:
- •Задача №9
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задача №10
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задача №11
- •Задание.
- •Эталон ответа:
- •Задача №12
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задача №13
- •Задания.
- •Эталон ответа:
- •Задача №14
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задача №15
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях акушерство
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Гинекология
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Инфекционные болезни с эпидемиологией Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области инфекционных болезней с эпидемиологией
- •Проблемно-ситуационные задачи
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Вич-инфекция
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Глазные болезни Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области в области глазных болезней Фельдшер должен:
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Болезни уха, горла, носа Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области в области болезней уха, горла, носа
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Болезни зубов и полости рта Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области болезней зубов и полости рта
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Нервные болезни Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области нервных заболеваний Фельдшер должен:
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •План лечения
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Психические болезни Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области в области нервных заболеваний
- •Проблемно-ситуационные задачи
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Кожные и венерические болезни Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области кожных и венерических заболеваний
- •Проблемно-ситуационные задачи
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов к задаче № 5
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания.
- •Эталоны ответов
- •Рекомендуемая литература
- •Кожные и венерические болезни
- •Инструктивно-методические документы
Задания
1. Выявите проблемы женщины.
2. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
3. Оцените тяжесть данной патологии.
4. Определите тактику фельдшера ФАП.
5. Продемонстрируйте на фантоме технику ручного отделения плаценты.
Эталон ответа
1. Приоритетные проблемы:
боль в области послеоперационного рубца,
беспокойство за исход родов,
Потенциальные проблемы:
расползание рубца,
гистопатический разрыв матки,
кровотечение,
геморрагический шок,
гипоксия и гибель плода.
2. Диагноз: беременность 36 недель, отягощенный акушерский анамнез. Начавшийся гистопатический разрыв матки. Беременность установлена на основании обменной карты и обследования: окружность живота 90 см, высота дна матки-36 см, предполагаемая масса плода (ОЖхВДМ) 3240,0 г, что соответствует сроку 36 недель. О начавшемся гистопатическом разрыве свидетельствуют симптомы, присутствующие у данной беременной:
боль при пальпации матки,
болезненность и истончение послеоперационного рубца на матке,
повышение тонуса матки,
незначительные кровянистые выделения из половых путей.
Все эти симптомы говорят о несостоятельности рубца, расползании стенки матки в области рубца на матке после операции кесарево сечение.
3. В соответствии с возникшим осложнением состояние больной оценивается как среднетяжелое.
4. Данной беременной необходима срочная госпитализация в акушерский стационар для проведения оперативного родоразрешения.
Алгоритм действий фельдшера:
уложить беременную,
ввести спазмолитики и токолитики для снятия тонуса матки,
вызвать сан. авиацию, если это невозможно госпитализировать
на носилках в машине скорой помощи,
сообщить по рации в акушерский стационар о предстоящей операции.
5. Показание – нарушение отделения плаценты.
Техника:
освобождают мочевой пузырь. Наружные половые органы обрабатывают йодом или йодонатом. Руки тщательно моют, надевают стерильные перчатки;
операция проводится под наркозом (калипсол, сомбревин);
левой рукой разводят половую щель, а правую руку, сложенную в виде конуса (рука акушера), вводят во влагалище через прямой размер выхода малого таза, затем тыл кисти поворачивают в полости малого таза кзади, к крестцу. Руку в матку вводят, придерживаясь пуповины, находят край плаценты и пилообразными движениями между плацентой и стенкой матки отделяют плаценту;
после отделения плаценты левой рукой, потягивая за пуповину, извлекают послед. Не извлекая правую руку, проводят ручное обследование внутренней поверхности матки, наружно внутренний массаж матки и выводят руку из полости матки.
На ФАП к фельдшеру обратилась беременная 25 лет, срок беременности 37-38 недель.
Жалобы: на кровотечение из половых путей, которое появилось во время акта дефекации среди полного здоровья два часа назад.
Анамнез: беременность третья, две первые закончились медицинскими абортами.
Объективно: общее состояние удовлетворительное, АД 110\70 и 110\75 мм. рт. ст. Пульс 75 ударов минуту. При пальпации матка овоидной формы, невозбуждена, безболезненна. Положение плода продольное, предлежит головка, высоко над входом в малый таз. При аускультации - сердцебиение плода 130 ударов в минуту, ритмичное. Над симфизом выслушивается шум со стороны сосудов матки. Из половых путей выделяется алая, жидкая кровь.