1. «

   Создатели

   1. митрополит Иларион

   2. Сильвестр

   3. Афанасий Никитин

   4. Андрей Рублёв

   5. Симеон Полоцкий

   Домострой»

Б) икона «Троица»

2. «Поучение детям»

Г) «Хождение за три моря»

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ ствующими буквами.

А	Б	В	Г

Поиск информации в источнике

9. Прочтите отрывок из Судебника и напишите имя князя, при котором он был принят.

«А крестьянам переходить из волости в волость, из села в село, один срок в году, за неделю до Юрьева дня ... и неделю после Юрьева дня... Дворы, находящиеся в полях, платят пожилое за двор рубль, а в лесах полти­на. А который христианин проживёт на нём год, да и пойдёт прочь, и он платит четверть двора, а два года по­живёт... полдвора платит, а три года поживёт... платит три четверти двора, а четыре года проживёт, и он весь двор платит».

Ответ:

9. Прочтите отрывок из сочинения Д.С. Лихачёва и на­пишите имя правителя, о котором идёт речь.

«За время своего княжения (он) в три с половиной раза расширил пределы Русского государства. Он при­соединил к Москве Новгород (1478) и Тверь (1485) — две наиболее крупные русские области, ещё не вошед­шие в состав Московского государства... Наконец после знаменитого «стояния» двух войск на Угре, без битвы, благодаря дальновидности и упорству своей политики, “перестоял” хана Ахмата... порвав тем самым послед­ние остатки зависимости русских княжеств от Орды». Ответ:

9. Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М. Ка­рамзина и напишите имя государя, о котором идёт речь.

«...рождённый и воспитанный данником степной Ор­ды, сделался одним из знаменитейших государей в Ев­ропе: без учения, без наставлений, руководствуемый только природным умом, силою и хитростью восстанов- ляя свободу и целостность России, губя царство Баты- ево, тесня Литву, сокрушая вольность новгородскую, захватывая уделы, расширяя владения московские...

[Он] как человек не имел любезных свойств ни Моно- маха, ни Донского, но стоит как государь на высшей ступени величия».

Ответ:

9. Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и напишите имя атамана казаков, о котором идёт речь.

«Сей Герой погиб безвременно, но совершив главное дело: ибо Кучум, уже не мог отнять Сибирского ханства у великой державы, которая единожды навсегда при­знала оное своим достоянием... Величавая доблесть его не только в летописаниях, но и в храмах, где мы ещё и ныне торжественно молимся за него и за дружину храб­рых, которые вместе с ним пали на берегах Иртыша». Ответ:

9. Прочтите отрывок из сочинения историка Р.Г. Скрынникова и напишите, как называлась полити­ка, начало которой положили описанные события.

«В воскресение, 3 декабря, Грозный присутствовал на богослужении в кремлёвском Успенском соборе. После окончания службы он трогательно простился с митрополитом, членами Боярской думы, дьяками, дво­рянами и столичными гостями... Царская семья поки­нула столицу, увозя с собой всю московскую “святость” и всю государственную казну... Царский “поезд” ски­тался в окрестностях Москвы в течение нескольких не­дель, пока не достиг Александровской слободы».

Ответ:

9. Ниже приведён ряд имён. Все они, за исключением одного, являлись участниками Смуты.

Борис Годунов, Василий Шуйский, Иван Болот­ников, Степан Разин, Лжедмитрий I, Иван Заруцкий.

Найдите и запишите имя, относящееся к другому ис­торическому периоду.

Ответ:

Знание основных фактов, процессов, явлений¹

9. Напишите пропущенное понятие, термин.

Система назначения членов Государева двора на во­енную, административную и придворную службу, а также порядок их размещения за великокняжеским (царским) столом и на других придворных церемониях называлась

Ответ:

Анализ исторической информации, представленной в различных знаковых системах (таблица)¹

9. Заполните пустые ячейки таблицы, используя пред­ставленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите но­мер нужного элемента.

Произведение русской культуры	Создатель	Век
«Задонщина»	(А)	XIV в.
(Б)	Митрополит Иларион	XI в.
(В)	Владимир Мономах	(Г)
«Хождение за три моря»	(Д)	(Е)