- •Дипломная работа Тема: Специфика режиссерских приёмов при организации новогодних праздников для различных групп населения
- •Глава 1. Методы организации культурного досуга различных групп населения
- •Глава 2. История празднования массовых Новогодних Праздников
- •Глава3. Специфика режиссерских приемов при организации новогодних праздников
- •Глава 4. Анализ авторских работ исследователя на площадке сПб гбу «Дом Молодежи «Царскосельский» на примере молодежного новогоднего бала «Банановый рай»…………..75
- •Введение
- •Методика организации досуга детей младшего школьного возраста. Культурно - досуговые программы для младших школьников.
- •Социально-культурная деятельность с детьми среднего школьного возраста. Культурно-досуговые программы для подростков.
- •Методика организации досуга семей
- •Особенности технологии организации праздников для детей с ограниченными возможностями
- •Специфика организации молодежного досуга в культурно-досуговых учреждениях
- •Глава 2. Празднование Нового Года в Древности
- •Празднование Нового Года в языческой Руси и после крещения
- •Нововведения Петра I в празднование Нового Года.
- •Новый Год при советской власти. Смена календаря
- •Старый Новый Год
- •Новый Год в православной церкви
- •Новогодние приметы и традиции
- •Глава 3. Специфические особенности режиссуры театрализованных представлений
- •Приемы режиссуры театрализованного действия
- •Особенности режиссуры детского праздника
- •Особенности режиссуры в праздниках для детей с ограниченными возможностями
- •Особенности режиссуры массового праздника для молодежи
- •Особенности режиссуры семейного праздника
- •Глава 4. Анализ авторских работ исследователя на площадке сПб гбу «Дом Молодежи «Царскосельский»
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложение
- •Фотографии игровой программы «Банановый Новый Год»
- •«Банановый рай»
- •Сценарий новогоднего праздника для молодежи «Банановый рай»
- •«Новогоднее приключение»
- •Сценарий театрализованного представления «Новогоднее приключение»
- •Фотографии театрализованного представления «Новогодние приключения»
Приложение
Автор: Кожеватова Софья Владимировна
«Банановый Новый Год»
Жанр: Театрализованная игровая программа
Аудитория: Семьи с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
2015
Санкт-Петербург
Театрализованная игровая программа «Банановый Новый Год»
Сценарий театрализованной программы
Звучит отрывок из детской песни «Новый год»: «Новый год, Новый год, елка, шарики, хлопушки…»
Дед Мороз:
С Новым Годом вас друзья! С праздником богатым! Счастья, радости желает Дед Мороз ребятам!
Снегурочка:
Я Снегурочкой зовусь, мне стужа не страшна Я зимней вьюги не боюсь, а даже с ней дружна! С Новым Годом! С новым счастьем! Дружно прокричим «Ура!», Пусть минует вас ненастье, Будет жизнь светла, добра! Время добрых пожеланий Настает для вас, друзья! У меня для вас признанье: Всей душой люблю вас я!
Дед Мороз:
И я, ребята, очень рад вновь встречи с Вами. Сейчас узнаю, кто хорошо себя вёл, родителям помогал и на всех уроках руки поднимал? В каком месте сегодня красивом собрались, горнолыжный курорт Охта Парк славится будущими чемпионами и здоровьем богатырским. Кто из вас такой сильный и здоровый?
Снегурочка:
Молодцы ребята, правильно, нужно чаще спортом заниматься, тогда и здоровее будет! И раз вы все здесь настоящие спортсмены и холода не боитесь, значит подарки заслужили!
Дед Мороз:
Уважьте песенкой меня, спойте и станцуйте для меня, сразу я мешок достану и подарки всем вручу, никого я не забуду, щедр буду, не шучу!
Дед Мороз остается на сцене, Снегурочка спускается вниз к ребятам и просит всех собраться в круг.
Звучит песня «Здравствуй, Дедушка Мороз»
Снегурочка поднимается на сцену, куда с двух сторон вырываются миньоны и показывают сценическую зарисовку, что мешок пуст и нет подарков!
Дед Мороз
Друзья мои, а подарки где?
Миньоны разводят руками. Что-то лопочут на своем языке.
Снегурочка:
Что случилось?
Миньоны пытаются изобразить, что с ними случилось.
Снегурочка: Все ясно, Дедушка, злодей Грю опоил эликсиром банановых желтых друзей и похитил все подарки!
Миньоны извиняются с двух сторон и падают на колени к Деду Морозу.
Дед Мороз: Ничего, мы справимся и найдем все подарки, правда, ребята? А поможет нам в этом дружба! Ребята, с этого момента вы становитесь настоящими новогодними агентами!
Снегурочка: Для вступления в антизлодейскую лигу, повторяй движения за миньонами и за нами!
Звучит музыкальная композиция «Эй, честной народ!»
Танцевальный мастер-класс
Снегурочка: Здорово, ребята! А теперь нам нужно напасть на след злодея. Миньоны, есть догадки? Где он прячется?
Миньоны активно изображают, что знают направления, но показывают в разные стороны.
Дед Мороз: Мне кажется, они говорят что-то про лес?
Миньоны показывают отрицательный ответ.
Снегурочка: О горах:
Миньоны показывают отрицательный ответ.
Дед Мороз: Но не о джунглях же!
Миньоны кивают и кричат «Да!»
Снегурочка: Джунгли? А что ему там понадобилось?
Миньоны изображают обезьяну.
Дед Мороз: Кажется, я догадался, там прячется символ грядущего года, ведь по восточному календарю, это будет год обезъяны, а значит, следующий план Грю – ее похитить! Ждать нельзя! Нужно действовать! Но с командой чемпионов мне всё по плечу, правда, внучка?
Снегурочка: Да, Дедушка, в Охта парке и не такому научат! Ребята здесь подготовлены к любым трудностям!
Миньоны со Снегурочкой спускаются вниз и устраивают конкурс «По лианам».
Снегурочка: Ребята, давайте построимся в большой паровозик, чтобы нам преодолеть лиановую долину!
Игра «Проберись сквозь лианы!»
Звучит веселая новогодняя музыка. Снегурочка выстраивает ребят и организовывает процесс.
Дед Мороз: Молодцы, ребята! Отлично справились! Теперь у нас задача не из легких, где-то здесь притаилась обезъянка, нам нужно её выманить быстрее, чем это сделает злодей Грю!
Снегурочка: Что любят обезьяны?
Миньоны машут руками и кричат «банана!»
Снегурочка: Точно! Бананы!
Миньоны выносят две корзины с бананами, Дед Мороз и Снегурочка делят на команды ребят. Каждый получает по банану.
Дед Мороз: Ну что, друзья? Подразним обезьянку бананами? Повторяйте за мной: Раз, два, три – выходи! ( 3 раза )
Снегурочка: Молодцы, друзья! Всё получилось! Смотрите, кто к нам бежит!
Звучит музыка, выбегает обезьянка. Подбегает к детям, обнюхивает, кого-то щекочет.
Обезьянка: Всем привет, ребята! Всем привет, друзья! Очень-очень рада видеть всех вас я!
Снегурочка: И мы рады! Ребята, давайте накормим обезьянку бананами!
Разделимся на две команды, мальчики к Дедушке Морозу, девочки – ко мне!
Обезьянка берет два обруча, миньоны встают за обезьянкой и собирают упавшие бананы.
Звучит веселая музыка.
Обезьянка: Спасибо, ребята! Теперь я и поела и повеселилась!
Снегурочка: А вы, обезьянка, случайно злодея не видели? Он все подарки для ребят забрал!
Обезьянка: Видела! Здесь, в джунглях, уже второй день кто-то шастает, все звери разбежались! Но раз вы такие все добрые и хорошие, не обидели меня да еще и моими любимыми бананами угостили, то, так и быть, я вам помогу! Только для начала вам нужно выучить язык джунглей! Ваша задача догадаться какое животное я станцую!
Танцевальная импровизация «Язык джунглей». Обезьянка приглашает на сцену четверых помощников, которые будут вместе с ней изображать животных, а остальные будут угадывать.
Снегурочка, Дед Мороз комментируют и танцуют внизу в месте с миньонами и ребятами.
Обезьянка: А теперь главная подсказка! Следы Грю ведут………………(изображает словосочетание «вниз по реке»)
Все: Вниз по реке!
Дед Мороз: Это задача будет несложной, ведь наши ребята знакомы с ватрушками, а значит и реку преодолеть смогут. Все садятся на ватрушки, а миньоны вас доставят!
Снегурочка: Для этого снова разделимся на команды! Мальчики и девочки.
Миньоны приглашают на ватрушку ребенка, везут его, возвращаются, берут другого и т.д. Дед Мороз и Снегурочка встречают ребят. В это время обезьянка убегает за подсказкой.
Дед Мороз: Ура, ребята! У нас получилось! Мы реку преодолели!
Обезьянка: А я кое-что нашла! Бегите скорей сюда! Ребята, смотрите, мне кажется, гадкий Грю здесь побывал, на горе написано «В джунглях это невозможно, но попробовать несложно! Вьюгу сюда позвать, на раз – два – три – четыре – пять!
Снегурочка: Да у нас же Дед Мороз имеется, сейчас мы быстро всё организуем!
Дед Мороз: Да, сейчас мы поколдуем, вьюгу вьюжную надуем!
Чемпионы Охта – парка Сможем прыгнуть выше всех? Чтобы в джунглях появился Настоящий белый снег!
Миньоны закидывают ребят снежками.
Обезьянка: Бррррр………….ну и холодина у вас туу. Стоп, снего очень много, значит, подсказка уже близко, ищите!
Один из миньонов находит елочную игрушку. Показывает её.
Снегурочка: Ребята, ну конечно, подарки то под елкой должны быть, а не под пальмой, вот елочка и понадобится нам!
Дед Мороз: А для этого нам нужна мама - красавица!
Обезьянка: Вот! Я нашла! Ребята, я вам помогу! Все встаем по кругу! Оденем нашу ёлочку!
Миньоны раздают игрушки детям. Импровизация «Наряжаем ёлку!»
Дед Мороз: Ну ёлка, что за диво! Так прекрасна и красива!
Обезьянка: Такой чудесной ёлочке мы песенку споем, вокруг этой красавицы все вместе мы пойдем!
Снегурочка: Вот и наш хоровод в Охта – Парке отмечает настоящий Новый Год!
Звучит песня «В лесу родилась ёлочка»
Спели, обезьянка помогает мамам раздеться. Все танцуют в кругу, а миньоны берут подарки и пытаются убежать.
Дед Мороз: Эй, куда вы, негодники! Вернитесь!
Снегурочка: Ребята, на помощь! Помогите, и миньонов догоните!
Миньоны убегают от детей с подарками.
Обезьянка: Эй, верните всё обратно! А то будет неприятно!!! (Лезет драться)
Миньоны возвращают мешок. Дед Мороз в него заглядывает.
Дед Мороз: Ой, это же подарки для миньонов. Простите нас, наши верные друзья!
Снегурочка: Но где же подарки для ребят?
Обезьянка: Под ёлкой, конечно! Ведь не на пальмах новогодние подарки получают!
Дед Мороз: Будьте счастливы друзья! И живите долго. В Охта – Парк вы приезжайте и здоровья набирайте!
Снегурочка: Пусть в каждую семью придут: веселье, радость и успех и будет год самым лучшим, счастливым, радостным доля всех!
Обезьянка: В год обезьяны желаю вдохновения! Дружбы крепкой без сомненья! Развлеченья, позитива, И чтобы всё было красиво!
Все: Начинаем танцевать и друг друга поздравлять.
Играет композиция новогодних песен.
