3.Структура и объем выпускной квалификационной работы

Диссертация должна быть представлена в форме рукописи.

В соответствии с Методическими рекомендациями по проведению итоговой государственной аттестации выпускников по направлению Педагогическое образование (магистратура) диссертация должна включать в себя следующие структурные элементы: титульный лист, задание, реферат, содержание, введение, 2 главы (теоретическую и опытно-экспериментальную), заключение, список используемой литературы, приложения. Объем магистерской диссертации без приложений должен быть не более 100 страниц. К рукописи прилагается аннотация (автореферат) объемом в одну страницу машинописного текста, в котором должны быть отражены основные положения, выносимые на защиту.

4. Содержание выпускной квалификационной работы (задания приводятся в соответствии с фондом оценочных средств)

4.1. Содержание вкр:

В диссертации должно содержаться решение задачи, имеющей теоретическое или практическое значение для образования, организации работы с молодёжью, либо изложение сделанной студентом научно обоснованной разработки, обеспечивающей решение конкретных прикладных задач, в том числе, и учебно-методического характера. Магистерская диссертация базируется:

- на дисциплинах: общенаучного, профессионального циклов, входящих в рабочий учебный план профильного направления магистратуры;

- на научных результатах, полученных при выполнении научно-исследовательской работы и практики в магистратуре.

Диссертация должна обеспечивать как закрепление академической культуры, так и необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессиональной деятельности.

Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение профессиональных задач. При разработке программы научно-исследовательской работы необходимо проявить умения::

анализировать получаемую научную информацию с использованием современной вычислительной техники;

проектировать и проводить исследования в области науки и образования;

обрабатывать и анализировать получаемую информацию, обобщать и систематизировать результаты исследований с использованием современной техники и технологий;

разрабатывать нормативные методические и производственные документы.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Во введении осуществляется обоснование темы исследования, ее актуальности и практической значимости, формулирование целей и задач работы, определение понятийной базы и методов исследования, сведения об объеме диссертации (общее количество страниц, количество рисунков, количество таблиц, количество страниц приложений).

В главе 1 излагается теоретическая часть работы: анализ истории вопроса и его современного состояния, обзор литературы по исследуемой проблеме, представление различных точек зрения и обоснование позиций автора исследования.

В главе 2 представляется анализ опыта, характеристика привлекаемого материала на базе избранной выпускником методики исследования, представляется экспериментальная часть работы, что обязательно для диссертационных исследований, имеющих научно-методическую, практико-ориентированную тематику. Описание хода и результатов проведенного эксперимента (констатирующего, формирующего), формулирование выводов и рекомендаций.

Заключение. Перспективы дальнейшей разработки проблемы.

Список использованной литературы

Приложения. Дополнительные материалы (материалы эксперимента, программы опытного обучения и др.)